2019年春七年级数学下册第六章实数6.3实数第1课时实数的概念课堂练习 新人教版.doc_第1页
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第六章实数6.3_实数_第1课时实数的概念1下列各数中，3.141 59，0.131 131 113，无理数的个数有()A1个 B2个 C3个 D4个2xx郴州下列实数：3，0，0.35，其中最小的实数是()A3 B0 C D0.353xx泰安下列四个数：3，1，其中最小的数是()A B3 C1 D4下列说法错误的是()A.是有理数 B.是无理数C.不是分数 D.的平方根是35下列判断中，错误的是()A无限小数是无理数 B无限不循环小数是无理数C.是无理数 D圆周率是无理数6关于的叙述，错误的是()A.是有理数 B面积为12的正方形的边长是C34 D在数轴上可以找到表示的点7下列说法正确的有()不存在绝对值最小的无理数；不存在绝对值最小的实数；不存在与本身的算术平方根相等的数；比正实数小的数都是负实数；非负实数中最小的数是0.A2个 B3个 C4个 D5个8xx咸宁写出一个比2 大但比3 小的无理数(用含根号的式子表示)_. 9.2的相反数是_，绝对值是_10xx宁夏实数a在数轴上的位置如图6-3-2所示，则_图6-3-211若将三个数，表示在数轴上，其中能被如图6-3-3所示的墨迹覆盖的数是_图6-3-312xx河北二模如图6-3-4，数轴上表示的数对应的点为点A，若点B为在数轴上到点A的距离为1个单位长度的点，则点B所表示的数是()图6-3-4A.1 B.1C1或1 D.1或113若|a|4，3，且|ab|ab，则ab的值是()A1或7 B1或7C1或7 D1或714已知下列7个实数：0，1.1，.(1)将它们分成有理数和无理数两组；(2)将这7个实数按从小到大的顺序排列，用“”连接15阅读材料，解答下列问题例：当a0时，如a6，则a的绝对值是|a|6|6，就是它本身；当a0时，a的绝对值为|a|0，绝对值是零；当a0时，如a6，则a的绝对值是|a|6|6，故此时a的绝对值就是它的相反数综上，一个数的绝对值要分三种情况，即|a|此分析方法渗透了数学的分类讨论思想(1)请仿照例中分类讨论的方法，分析实数去根号后的各种情况；(2)当x3时，_；(3)猜想与|a|的关系参考答案【分层作业】1B 2C3A4D5A 6A 7A 8 9. 2 210a1112D13B 【解析】 因为|a|4，所以a4.因为3，所以b3.由|ab|(ab)，知ab0，所以a只能取4，b3.当a4，b3时，ab437；当a4，b3时，ab4(3)1.14解：(1)有理数：0，1.1，；无理数：，.(2)大小关
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