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文档简介

传承焦裕禄精神，发扬教师风采各位尊敬的领导、来宾们：大家好！我是来自xxxxx。我的演讲题目是“传承焦裕禄精神，发扬教师风采。”近日，校园里掀起了一股学习焦裕禄精神的热潮。通过观看影片焦裕禄，我们学习了焦裕禄精神，令人荡气回肠，血脉喷张。虽然焦裕禄离开我们50年了，但焦裕禄的精神是永恒的！当看到焦裕禄为解决兰考县内涝、风沙、盐碱，深入基层，访贫问苦，数月艰苦奔波，和群众一起战洪水、探流沙、查风口等场景时，我受到了强烈的心灵震撼和精神洗礼，对焦裕禄不怕艰难困苦、不畏流血牺牲、廉洁奉公、勤政为民的奉献精神有了更深刻的认识。作为一名中学教师，我爱我的事业，爱我的学生们，我要好好传承焦裕禄精神，发扬教师风采！我认为传承焦裕禄，不能单纯说说、写写、脑子热热，还要做到以下方面：第一，传承焦裕禄精神要与保持共产党员先进性结合起来。要通过学习焦裕禄精神，全面提高思想政治素质。学校的领导们常常这样教育我们年轻教师，要有坚定的马克思主义信仰，远大的共产主义思想，以及为共产主义事业终身奋斗的信念，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策，所谓“亲及师，信其道，其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。只有教师不断提高政治修养和理论修养，才能更好地引导学生科学文化素质的提高和人生道路的选择。第二，传承焦裕禄精神要与学习身边的先进典型结合起来。身边的典型可能不是那么高大、那么完美，但可能更加切合自身实际，可以用焦裕禄的精神激励自己，用身边的典型指导自己，学习那些优秀党员的做法，提高自己的业务水平。在我的身边，总能看到那么一些优秀党员教师忙碌的身影，他们的教学经验非常丰富，教学成绩也十分突出，可他们依旧兢兢业业、乐此不疲地教育学生、提升自我，从他们身上，我看到了焦裕禄精神，也更明确了该如何当好一名人民教师。第三，传承焦裕禄精神要与实际工作结合起来。我是一名刚走入社会的毕业生，面对新的环境新的工作，我曾倍感压力、无所适从甚至身心俱疲，但学习焦裕禄精神后，我似乎看到了一丝曙光。是的，焦裕禄那不畏艰苦的工作精神深深地鼓舞了我，使我重新找回了工作的激情。对照焦裕禄同志，我联系自己的工作实际，找到了差距，制定了一系列措施并选定了努力的方向，努力地提高自己的工作水平。终于，我以实际行动具体成绩证明了自己的学习效果。宋人欧阳修说过，“圣贤者虽死不朽，逾远而弥存”，鲁迅也说过，“死者倘不埋在活人心里，那就真真死掉了”。焦裕禄同志就是一个虽死犹存、活在人心里，逾远而弥存的高尚的人。他的精神、他的形象，将逾远弥存，历经时日而愈加光芒四射！焦裕禄同志虽然已经离开我们很久了，但他的崇高精神跨越时空、历久弥新，无论过去、现在、还是将来，永远是亿万人民心中一座永不磨灭的丰碑，永远
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