七年级语文上册第六单元27蔚蓝的王国导学案苏教版.doc

蔚蓝的王国【学习目标】。【重点难点】。【自主导学】1给加点的字注音。和煦肺腑酬唱情不自禁，请找出并改正。(1)四周的海洋也情不自禁地颤粟起来。(2)我们轻快的小船在微波中漂荡，时起时伏。(3)我们看到一些岛屿，晶莹明澈的仙岛，岛上的壁玉宝石光艳夺目。绝伦：造句：咫尺：造句：蔚蓝的王国是俄国著名作家的散文诗，其代表作有、等。5.蔚蓝的王国让人感到蓝天、大海是多么的神奇而美丽，反复朗读后，试分析作者的艺术构思。【自主合作探究】。(1)抑制不住自己的感情。()(2)独一无二，没有可以相比的。()(3)颜色繁多而零乱。()(4)形容距离很近。()、句意。(1)蔚蓝的王国呀！充满着蔚蓝、光明、幸福的三国呀!我看见过你在梦中。“王国”指什么?(2)并不是风在推动它前进；驾驶它的是我们自己无忧无虑的心灵我们心中稍一动念，想到哪里去，小船就飘到哪里去，它像是有生命的东西，完全听从我们使唤。驾驶小船的“并不是风”而是“心灵”，这可能吗?请说说你的理解。我们看到一些岛屿，晶莹明澈的仙岛，岛上的璧玉宝石光彩夺目。“晶莹明澈”“光彩夺目”这两个形容词用得好，你能说说它好在哪里吗？蔚蓝的王国的艺术特色。【反馈检测】（20分）。（6分）白色的风帆鼓了起来，宛似天鹅的胸膛。（ ）在那儿，和煦的太阳愉悦地露着笑脸。（ ）鸟儿在我们头顶上回翔，铃兰花和玫瑰花同沿着平滑的船舷翻滚的珍珠似的浪花融合在一起，分辨不清楚了。（ ）蔚蓝的王国和天上街市的比较，错误的一项是（ ）（2分）A蔚蓝的王国所描写的想象中的世界比较具体，内容比较丰富；天上的街市所写的想象世界，只是抓住一些典型的细节进行简笔的勾勒，给读者的想象空间更大。B蔚蓝的王国通过想象所描写的内容是生活中不存在的事物，天上的街市通过想象所描写的内容是生活中的确存在的事物。C两者都描写了想象中的美好世界，寄托了自己的感情和理想，都是把想象中的世界和现实中的世界作对比。D A蔚蓝的王国可以说以“虚”写“实”，天上街市是以“虚”写“虚”。，回答问题。随同花儿和鸟儿一起飘来一阵甜滋滋的声音其中仿佛有女人声音周围的一切：天空、海洋、微微飘动的风帆、船尾潺潺的水流一切都在倾诉着爱情，倾诉着无比幸福的爱情!她，我们每一个人都爱着的那个人她就在这里虽然看不见，但近在咫尺。不消片刻，她的眼睛就会闪出亮光，她的脸上就会现出笑容她的手就会拉着你的手拉着你一起进入永不衰败的天堂!蔚蓝的王国呀!我看见过你在梦中。选文第一段中让天空、海洋、风帆、水流等没有生命的事物反复来“倾诉”爱情，这样写有什么作用?（2分）“她，我们每一个人都爱着的那个人她就在这里。”“她”指代的是谁?请说说你的理解。（3分）“虽然看不见，但近在咫尺。”这句话矛盾吗?为什么?（3分）“她的手就会拉着你的手拉着你一起进入永不衰败的天堂!”这句话中的“天堂”指的是什么?（2分）文章开头和结尾都说“蔚蓝的王国呀!我看见过你在梦中。”这样写的好处是（2分）从结构上看：从内容上看：答案：二十四 蔚蓝的王国 f chu jn2.(1)“粟”改为栗(2)“漂”改为飘(3)“璧”改为壁3.绝伦：独一无二，没有可以相比的。(造句略)咫尺：形容距离很近。(造句略)；猎人笔记父与子罗亭等。5这首散文诗以感情变化为线索安排结构。文章在充满诗情的呼告中开篇，并概括了大海的魅力所在。紧接着描写了一个场景：“我”和其它人在大海上快乐的行为。然后写大海上见到的神仙世界，从视觉、听觉、嗅觉角度写出了蔚蓝王国的奇妙，用梦幻手段把作者充满爱心的内心世界表现出来。最后用间隔反复呼应开头表达热爱之情。：情不自禁、绝伦、五彩缤纷、咫尺7.(1)“王国”指作者理想中的美丽、自由、幸福的社会。(2)不可能，但这是一种诗意的表达，意思是小船似乎是完全理解人的心灵的，随着人的心意前进，人们的心灵在大海上自由地驰骋，心灵和大海已经完全融合在一起。“晶莹明澈”从质地上形容仙岛的的明亮透彻，“光艳夺目”形容岛上璧玉的耀眼。作者运用这些词语充分描写了想象中的美好世界。8. 答案要点：语言优美，运用了富有自然色彩和感情色彩的语言来塑造大海的形象。作者非常成功地运用了比喻和拟人的手法，使大海中的一切形象化。人格化。这首散文诗，有诗之情，画之意，有画外之音。9.比喻拟人比喻11.运用拟人的手法表现大海的可爱，充满了青春的魅力和美丽，带给人们无限的