三年级下册语文试题期末测试 北师大版 .doc

2017年春小学语文三年级下册期终试卷（完卷时间：90分钟 ） 小学 三年 班 姓名 成绩 （友情提示：相信你是一个最棒的孩子！答题前能认真读题，答卷时能沉着冷静，答卷后能仔细检查。别忘了书写工整3分。）一、积累与运用。52（3+9+4+1+4+15）（一）我能选择合适的字填进括号里组成词。踩 彩 采 睬：理（ ） 兴高（ ）烈 张灯结（ ）带 戴 待 代：等（ ） （ ）路 （ ）红领巾（二）我能拼一拼，在横线上写出词语。1.他没有g f( )人们对他的q wng( ),出色地完成了任务。 2.运动员不论yn hn（ ）还是k sh（ ）都坚持锻炼，他们的成功是用汗水jio gun( )而成的。3.一曲爱的fng xin( )催人泪下，爱已在我们每个人的心里生根，f y( )。4.当医生在给病人zh lio( )，请不要fng i( )他们。（三）我能把词语补充完整。（ ）奋人心 束手无（ ） （ ）不可言 一筹（ ）展翩翩起（ ） 春意（ ）然 安（ ）乐业 自始（ ）终（四）我能按要求名言警句、对联、课文内容。一学期的学习，我懂得了“生命的意义在于 ，而不在于 。”我掌握了读书的好方法：“旧书不厌百回读， 。”我懂得了读书的美好：“我沐浴在知识的海洋， ， 。”我明白了“天才是 ，加 。”我喜欢的对子：“松下围棋， ，柳边垂钓， 。”我知道了大自然的奇妙：“大自然也有语言。 ， 。白云飘得高高， 。蚂蚁忙着搬家， 。” 我明白了书信是架起心灵沟通的桥梁：“替大海给小船写， ， 。”我最喜欢的人物是 ，因为 。（五 ）默写石灰吟（明）于谦。 （六）我能选择一个最正确的答案 ，把序号填在括号里。1、以下带点的字不是同一个读音的是（ ）。堵塞 闭塞 软木塞 塞责2、 以下不是表示绿色的词是（ ）。丹 苍 翠 青3、 以下含有错别字的词是（ ）。跃跃欲试 萎靡不震 铺天盖地 置若罔闻4、 以下不是描写颜色的词是（ ）。姹紫嫣红 浓墨重彩 五光十色 声情并茂5、 以下不属于信的别称的是（ ）。 书筒 五车 雁书 尺素6、 以下构词方式不同的是（ ）。同甘共苦 口是心非 取长补短 讨人喜欢7、 以下不能与“留”组成词的是（ ）。心 保 行 意8、 “（ ）这座桥已经建了很多年，（ ）它依然很坚固。”句中应填的关联词是（ ）。不但而且 只有才 虽然但是 因为所以9、 以下句子意思表达正确、完整的是（ ）。经过普法教育，群众的觉悟普遍提高了。 清明节前的晚上。两山之间流动着弯曲的小路。 花园里开满了各色各样的黄菊花。10、 对以下句子意思概括最为正确的是（ ）。李时珍是明朝伟大的医学家和药物学家。李时珍是明朝。 李时珍是医学家。李时珍是伟大的。 李时珍是医学家和药物学家。二、阅读与欣赏。20（5+15）（一） 问路在世界各地旅行或生活，从“问路”中往往可以知道每个国家的风土人情。当我在德国的法兰克福向一位先生问路时，他立刻从口袋里掏出纸和笔，画了一张地图，然后指着地图告诉我应该去往的方向。当我在英国伦敦向一位老先生问路时，他用雨伞指着方向，并告诉我在哪个路口转弯。当我找到那个路口时，回头看，发现那位老人仍然站在原地，正对我频频点头呢。由于久未回日本，当我在日本东京误入国铁车站，向一个不会讲英语的中年人问“地下铁”的站名时，那位中年人居然把我带出“国铁”，找到“地下铁”，且买票随我步下月台，送我入最前面的车厢，并请车长提醒我下车，然后鞠八十度的躬后离去。这位中年人的情意，怎么能不令我感动呢？每当我在上海的街头看到国外的观光者，都盼望他们能向我问路。我多么希望亲切地帮助每一位异乡人，多么希望在那短短的交谈和引路时，留给国际友人一个深刻的“中国人”的印象。1.从这些“问路”的经历中，“我”感受到了这些国家的人民不一样的态度，最不可能的一项是（ ）。(2分).热情周到 .考虑周全 .马虎应付 .真心诚意2.你认为本文作者主要表达什么内心情感？下列正确的一项是（ ）。(2分).每个国家的风土人情是多么新奇有趣啊！.多么希望前来上海观光的外国友人能向“我”问路。.希望有机会为外国友人引路，多和他们交谈，提高外语水平。.希望中国人也能如外国友人一样，热情亲切地帮助每一位异乡人。3.本文围绕哪一句话来写的？请用“ ”在文中画出来。(1分)（二）风一年四季都有风。人们常常把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔(shu)风。虽然它们都是风，但是它们的脾性却完全不同。 春天，农民伯伯脱下棉衣，播下种子，一阵阵春风吹过，唤醒了万物，许多种子悄悄地露出头来，探望那明媚的世界。草儿绿了，花儿开了，田野里一片生机勃勃。温暖的春风给人们带来了欢乐。 夏日，天气非常闷热，大滴大滴的汗珠，从人们脸上滚落下来，人们是多么需要风啊！可是，风却和我们捉迷藏，不知躲到哪里去了。()有点风，()是暖烘烘的，吹散不了炎热，怪不得叫“熏风”。初秋，一阵凉风拂来，吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷飘落下来，河边的芦苇轻轻摇摆着。高粱红了，稻子熟了。人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。 隆冬，凛冽的寒风怒号，卷起尘土，刮得人们睁不开眼睛。清晨，路上行人稀少。有些人缩着脖子匆匆地赶路。几个调皮的小男孩干脆倒退着行走，躲过风头。我们却迎着寒风坚持长跑，( )我们有一颗火热的心。 风啊，风！人们欢迎你，需要你，可有时又讨厌你，怕你。我长大了，要叫你听人们的话，为人类造福，你愿意吗？ 1选择恰当的关联词语填入文中括号中。(2分)（1） ()有点风，()是暖烘烘的，吹散不了炎热，怪不得叫“熏风”。（ ）（2）我们却迎着寒风坚持长跑，( )我们有一颗火热的心。（ ） 即使也虽然但是是因为2.本文第2-5自然段围绕哪句话来写的？（ ）(2分)一年四季都有风。人们常常把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔风。虽然它们都是风，但是它们的脾性却完全不同。风啊，风！人们欢迎你，需要你，可有时又讨厌你，怕你。3“虽然它们都是风，但是它们的脾性却完全不同。”与这句话修辞手法相同的一项是（ ）。(2分)高粱红了，稻子熟了。可是，风却和我们捉迷藏，不知躲到哪里去了。 草儿绿了，花儿开了，田野里一片生机勃勃。黄色的树叶纷纷飘落下来，河边的芦苇轻轻摇摆着。4.四季的风青各有什么特点？请将序号填在相应的括号里。(4分)（1）和风（ ） （2）朔风（ ） （3）熏风（ ） （4）金风（ ）温暖 寒冷 凉爽 炎热5.本文结尾处“我长大了，要叫你听人们的话，为人类造福，你愿意吗？”对这句话的理解，下列说法有误的一项是（ ）。(2分)我希望四季的风为人们只做好事，不做坏事。我天真活泼，把风当朋友，喜欢和它聊天说话。 我人小志大，树立运用可科学技术改造自然的远大理想。 我下定决心长大后靠自己的本领改造风，让它