全国慧鱼比赛的若干感想.doc

关于全国慧鱼比赛的若干感想在为期7天的比赛中，我经历了一次心理的旅程，从全国慧鱼比赛当中学习了很多，体会到很多，从辛苦的车程中体会到外出比赛的疲倦，从布展中学会如何把握视角去展现作品，从两次答辩中学到信心、语言和从容，从其他院校作品中学会如何在模型中结合课本中的一些知识与机构原理，在与同学老师交流中体会人际关系的奥妙。XX号下午我们踏上前往宜昌的火车。在历时XX小时的疲劳车程后我们终于到达了宜昌，在志愿者的帮助下乘23公交车到了三峡大学，随后前往组委会安排的酒店。当天晚上我们便拿出模型重新组装，检查了接线头，接线，微电机等一些零配件，应为担心明天就会比赛，所以调出程序运行以方便检查和整改。休息了一夜过后，13号清晨我们去往了三峡大学的体育馆，刚进入会场时，因为是第一次参加所以首先询问的临近两组参赛者的队伍关于比赛的流程和注意点，每组参赛队都有各自的一方展区，展区前置有作品的展示板，在勘察位置后我们便开始忙碌的布置作品首先调试程序，一遍又一遍的反复试验直至正常运行，之后便开始为接踵而来明天的三分钟左右的现场答辩做准备，考虑了作品展示的视角，讲解时该拿什么物品，怎么组织语言，想象评委可能提出的问题，与周围参观者进行模拟答辩等等。在一切结束后，我们便开始参观其他参赛队的作品，开始时我们只知道看模型的大小，认为模型越大技术含量越大，对复杂运动实现的可能性越大，后来我们改变的这样的单纯看法因为留意到展示板上对模型的简介，真正的创新并不是体积大就能体现出来的，比如娱乐组的一些作品比较小但它体现出来的技术含量比较大，以最简单的结构完成了最复杂的运动，这不就是当下我们对科学技术性价比的追求。在参观时我特别留意了一些完成特殊运动的机构，感觉受益良多，对书本内外的一些原理机构有了新的认识和把握。本次共有183件作品和我们一同参加比赛，在其中看到了许多优秀的作品如国防科技大学的老人健身轮椅，三峡大学的水利发电健身娱乐一体的社区娱乐模型等等，这些作品无论从创意还是从运动的实现都给了我们不小的压力。庆幸的是在我们参观完全部参赛模型时便没有发现和我们的作品有撞车，要知道有比较就有竞争所以这一优势也给我们一点信心。慧鱼比赛开幕式短暂的拉开帷幕，评委入场后，我们便围着观察其他同学的答辩，看到的是从容淡定，侃侃而谈。从总体到结构，从模型如何创新，如何结合最新的科技，如何扩展原有的功能，以及如何从想法走向实际，到学校的支持力度，同学的临场发挥，自我信心的积累。再轮到我答辩的时候，紧张而又刺激。不过在讲解完结构和功能后运行程序的出了一点错误，虽然及时的弥补了但是感觉很不好。评委来的快走的也快。之后反省自己的信心还是不够，在答辩前没有想到以及准备一些临时的策略。与南湖组同学见面交流，了解各自的情况之后直至中午还是有点灰心。但是出乎我们意料的是下午公布成绩我们和南湖参赛队两组纷纷进入了二审。二审是一个5分钟的ppt展示和2分钟的答辩。在准备ppt的时我们与老师进行了短暂的交流，在老师的帮助下对ppt进行了一定修改。我知道那段时间不好等，我很紧张，不断地记忆讲解的内容，值得庆幸的便是我们提前准备了打印稿。Ppt有点长22张，（5分钟左右ppt展示，最好的是12-15张左右幻灯片，图片要多文字可以较少，这样有利于讲解）我知道我只能压着讲，缩略的概括性的讲。于是我用笔整合了一些文字记在打印稿子上，然后便是不断模拟答辩，和进行一些简单的社交礼仪。刚踏入教室的时候我脑子一边空白，索性边看稿子边讲，不过之后越讲越流畅，脱离的稿子，虽然还是没能够完全的讲完，但相差无几。评委的眼神很犀利，在对ppt中的创新点那一部分中提到的“一柜多用”“紫外线的特点”提出了问题和建议。答辩后我这样想到以后无论什么事做到先让自己信服，别人才能够信服。科学和生活一样。一个好的方案首先要让自己信服，才会有理由让别人信服。这次的答辩给了我们很好的锻炼，曝露出来我们平时缺乏语言交际的锻炼，语言组织能力的缺乏，对自我信心的不够，14号是娱乐组的比赛，在参观作品的同时，仔细的观察别人作品中的亮点。比如秦腔木偶中队提线的控制，全自动发牌机中重复使用相同齿轮传动机构完成牌的整理，模拟人手发牌的运动。这些创意中我感受到了属于大学生 智慧和发展潜力，同时也感受到自己与他们的差距，无论是从创意还是从运动实现。这更燃起了我强烈的斗志。我和他们一样，甚至可以比他们更强。组委会的主席说了这样的话，慧鱼不在只是单纯的运动的模拟而是向着跟高层次的运动实现迈进。他很激动的看到我们同学在原有慧鱼的基础模型上开发和创新了组建模式，扩展并实现新的各种功能。这样的发展趋势必然对我们接下来的慧鱼方案有着重大指导意义，其一是强调创意第一位重要性，其二便是运动从模拟化走向实现，通过所学习的课内外的知识，结合原有的方案，重新组合队员，,帮助锻炼他们的能力。除了对比赛的一些感想之外，便是对生活中的一些体会。比如，比赛时首先要和周边参赛者打好关系，这样一方面可以分享他们比赛中的一些经验和心得，另一方面可以和他们交换资料获得第一手信息，方便自我认识，以及做一些比较。还有就是合理的运用一些互动手段，在向评委讲解时，可以适当的将一些操作交予评委来做以达到互动的效果，增加印象分。另外就是一定要对自己有