2019-2020年一年级语文上册 自己去吧教学实录 冀教版.doc

2019-2020年一年级语文上册 自己去吧教学实录 冀教版师：小朋友们看，今天天气多好呀，老师为大家带来几位朋友陪大家一起学习，他们是（出示图片）师：他们之间会发生什么事呢？请打开课文自己读，在拼音宝宝的帮助下读准字音，读通课文。学生自由朗读，读得有声有色 师：谁能读读这个故事？第一节“您”与“你”。师：这两个字有什么区别？为什么？师：我们都是懂礼貌、尊重人的小朋友，能给“您”找朋友吗？学生继续读课文 师：瞧，今天天气多好！小鸭第一次跟着妈妈到小溪边玩，小溪边真美呀你能想象到小溪边有多美吗？师：是呀，看，小河边多美呀！（出示彩图）师：望着清清的河水，小鸭有一个强烈的愿望，小鸭想干什么呢？你们赶快到书上找一找。生：“妈妈，您带我去游泳好吗?”师：小鸭的心里怎么样？你能把小鸭和妈妈说话时的心情读出来吗？师：这句话里有两个生字娃娃，谁认识？师：发现小鸭有这样的想法，鸭妈妈会怎么说呢？师：那你这位鸭妈妈会怎么跟小鸭说话呢？（生读）师：鸭妈妈的话里也有几个和小鸭子一样可爱的生字宝宝，老师把它请到黑板上。板书：自己去吧 师：这里的两个生字宝宝谁认识，想一想怎样介绍给小朋友们。师：鸭妈妈说“小溪的水不深，自己去游吧。”如果我是鸭妈妈，我肯定陪小鸭去游泳。这位鸭妈妈是不是很狠心呢？师：哦，原来是这样，你们都能理解鸭妈妈，我真为你们高兴。你能把鸭妈妈的话读好吗？学生和同桌一起练读，之后让学生试读 师：这是一对可爱的鸭妈妈和小鸭子。你们谁愿意演一演。和你的学习小伙伴一起先排练一会儿吧。排练后，生拿起书本分角色读 师：你们评一评，觉得他们演的怎么样。师：想知道小鸭学游泳的结果吗？自己读课文吧。师：小鸭子，你现在心情怎么样呀？师：赶紧把好消息告诉妈妈吧。学生兴致很高的读书 师：同学们真能干，书读得真好听。今天学会了一样本领，你们能自己学会写把“自己”写好吗？学生讲怎么写，注意什么，然后尝试写，老师纠正指导，在范写附送：2019-2020年一年级语文上册 自己去吧教案 人教新课标版教学目标：1认识12个生字。会写“自、己、东、西”4个字。认识新偏旁“”。2正确、流利地朗读和背诵课文。3理解课文内容，懂得从小就要树立自主的思想，不依赖父母，自己学会生活的本领。教学重难点：1、认字和练习朗读。2、懂得妈妈为什么要让小鸭、小鹰自己学习本领的道理。课前准备：教学挂图两幅或投影片两张。第一课时一、导入小朋友，我们都已经长大了，一定能做许多力所能及的事，谁来说说你们最近学会做哪些事情了？你是怎么学会的？在学的过程中，有没有遇到困难？你是怎样解决的？今天，我们来认识两位朋友，他们也想学本领。想不想知道他们想学什么本领？三、初读课文，生字正音。1、提出自学要求。2、自由朗读，要求：读通课文，画出生字，读准字音。3、检查自学情况：和小伙伴交流、同桌互相检查。4、指名朗读课文（随机指导生字：正音、记形）适时评议，指导朗读。注意生字的读音及记法：，“自”的声母是平舌音，“深”的声母是翘舌音，“您”和“那”的声母都是鼻音。“您”和“深”的韵母是前鼻音，“景”的韵母是后鼻音。“吧”和“吗”都读轻声。要指导学生把这些生字的字音读准。如果学生读错字音，要启发他自己借助拼音纠正读音。在指导学生认字时，也要启发学生多动脑，用自己认为容易记认的方法认字。“吧、您、吗、会、景”可用学过的偏旁加上熟字来认记。把“哪”去掉“口”就是“那”。结合认记“学”字，认识新出现的偏旁“”。“自”与“目”字形相似，容易混淆，要指导学生区别它们的音形义。四、用自己喜欢的方式感受这段话。（任选一项）1、选择自己喜欢的一句话有感情地读一读。2、找学习小伙伴合作朗读。3、和小伙伴一起演一演。五、汇报朗读、表演。第二课时一、导入：上节课，我们认识了两个朋友，他们要学本领，还记得吗？（课件演示）二、出示课文中的前两句话。自由朗读、分角色朗读三、学习新课1、提问：那么小鸭、小鹰有没有学会呢？2、出示课文句子，读一读。3、提问：1）妈妈为什么要他们自己去？2）你想象一下，他们会怎样学？会遇到什么困难？（任选一个说一说）交流。4、指导朗读。5、你们为什么读得那么高兴？6、他们学会了本领为什么会这么高兴？它们会怎么想？怎么说？妈妈又会怎么说呢？7、小鸭、小鹰你会对他们说什么？四、指导书写。要求他们仔细观察田字格里的范字后再写，并养成边写边对照的习惯。这样，学生容易看到自己的进步，能激发他们的写字兴趣。提醒学生注意以下几个字的写法。1、自：第一笔撇从竖中线起笔，先重后轻。“目”要写得居中。2、己：第二笔写在横中线上。第三笔不出头。3、东：第二笔是，不能写成，左右两点要对称。五、拓展（准备头饰）1、选择一段课文进行背诵。2、选择一段课文用讲故事的形式讲一讲。3、小伙伴合作，把故事演一演。五、交流，评议。作业：1、背诵课文。2、让家长考考自己本课的生字会不会读，会不会写。板书：14自己去吧小鸭（图）学会飞翔自己去吧小鹰图学会游泳教后反思： 参考资料“自”的声母是平舌音，“深”的声母是翘舌音，“您”和“那”的声母都是鼻音。“您”和“深”的韵母是前鼻音，“景”的韵母是后鼻音。“吧”和“吗”都读轻声。鸭妈妈没有