2012-2013学年人教版七年级上学期语文期末总复习试卷及答案

20122013 学年度上期期末考试题 七年级 语文 一、 积累及运用（ 28 分） 1、 下列词语中加点的字读音都正确的一项是（ ）（ 2 分） A. 喧 腾 (xun) 匀 称 (chng） 迸 溅 (bng ) 奢 望 (sh) B. 栖 息 (q) 倔 强 (ju) 堕 落（ zhu） 滑 稽 （ j） C. 庇 护（ b） 骸 骨 (hi) 黄 晕 (yn) 欹 斜 (q) D. 分 歧 （ q） 贮 藏 (zh) 枯 涸 （ h） 嫌 恶 （） 2、 下列词语中没有错别字的一项是（ ）（ 2 分） A. 头晕目眩 瘦骨嶙峋 险象跌生 具体而微 B. 擎天撼地 闲情逸致 苦心孤诣 绝处逢生 C. 忍俊不禁 玲珑剔透 盘虬卧龙 春花秋实 D. 眼花潦乱 花枝招展 骇人听闻 悬崖峭壁 3、下列名人说的话或歌词没有语病的一项是（ ）（ 2 分） A “浩瀚夜空遥远的角落，挂着一颗蓝蓝的星球缓缓地转动 。”（童安格） B “我看过他写的一些东西和画。” （徐静蕾） C “我要今天格外说说合同。”（白岩松） D “ 我们要在每一个村建一个卫生所，努力做到小病不出村，大病上医院 ”（温家宝） 新课标第一 网 4、 下列说法有误的一项是（ ） (2 分 ) A. 紫藤萝瀑布一文中作者的感情由悲痛焦虑变为宁静喜悦，最后昂扬奋发，投身到火热的生活中，体现了积极乐观的人生态度。 B. 羚羊木雕的插叙内容充分刻画了万芳的“仗义”形象，既 是全文故事发展的起因，也为结尾万芳原谅了“我”作铺垫。 C. 冰心，原名谢婉莹，现代著名作家，其散文代表作繁星、春水，是在印度诗人泰戈尔新月集的影响下写成的。 D. 天净沙 秋思是元代散曲家马致远所写的最为有名的一首小令，被誉为“秋思之祖”。“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。 5、 阅读下面语段，完成（ 1） （ 2）题。（ 4 分） w ww. xkb1.c om 生命中没有导演，谁都无法为自己的人生进行彩排。但我们可以是编 剧， 把生活变成我们想要的体裁：那些风花雪夜的浪漫可以改编成诗歌，那些柴米油盐的琐碎可以改编成散文，那些坎坷不平的经历可以改编成小说。让你的人生时而像水一样流淌， _，时而像山路一样跌宕起伏， _。生活是一座杂乱无章的素材库， 我们要做的，就是使自己成为一个努力地优秀编剧 。 （ 1）请结合语境，将下面两句话的序号分别填在文中的横线上。（ 2 分） A峰回路转，柳暗花明 新 | 课 | 标 |第 |一 | 网 B悠闲而又充满诗 意 （ 2）文中划横线的句子有语病，请加以改正。（ 2 分） _ 6、 古诗文默写（ 8 分） （ 1）钱塘湖春行中描写莺歌燕舞景象的诗句是： _，_。 （ 2）当别人误解了自己，从论语十则中我们知道应当采取的正确态度是：_。 （ 3）王湾站在北固山下，看到大雁飞过，不禁吟道： _， _。（次北固山下） （ 4） _，却话巴山夜雨时。（夜雨寄北） （ 5）李白将自己对朋友的思念托付明月，带给远方寂寞的朋友的诗句是：_， _。（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） 7、 向阳中学七年级（ 1）班开展了以“多彩四季”为主题的综合性实践活动。请你以该班学生的身份参加活动，并完成下列任务。 (5 分 ) (1)请仿照示例，设计一个活动项目。（ 1 分） ww w.x kb 1.c om 示例：“秋之魂”诗歌朗诵会 你的设计是： _ （ 2）在这次活动中你一定收集了不少有关“四季”的名言警句，请举出一个含有季节的名句。 (1 分 ) _ （ 3）请选择某一季节的特有景物，进行描写 ， 至少用上一种修辞方法。 50 字左右。 (3 分 ) _ _ 8、阅读下面材料，回答问题 (3 分 )x k b 1 .c o m 材料：甲型 H1N1 流感与其他流感病病死率对照表（摘自专家分析） 流感病 甲型 H1N1 流感 高致病性禽流感 SARS 病死率 1% 5%（目前） 30% 70% 7% 14% 分析材 料信息，你得出的结论是： 。 二、现代文阅读。 （一） 阅读下面的文章，完成 9 14 题。 （ 14 分） 蟋蟀出世记 想看蟋蟀产卵的人，不必花一个钱做准备工作；他只要有点儿耐心就够了。布封称这耐心是天才；我愿略降一格，称之为观察工作者的最可贵的品质。我们在四月，或最迟五月，把乡野蟋蟀一雌一雄地单独关在盛有底土的花罐里。可以用莴苣叶做它们的食物，隔一段时间换一次新鲜的。容器口上盖一块小玻璃板，防止蟋蟀逃走。 一些很有意义的资料，就是通过这种简陋的设备获得的。需要的话，还可以利用优 质金属网做的笼子，作为辅助设备。现在，我们来监视产卵过程，但愿能保持高度警觉，不要错过产卵良机。 w w w.xk b 1. c om 时至六月的第一个星期，坚持不懈的观察工作开始收到令人欣慰的成效。我忽然看见母蟋蟀站在那里一动不动，产卵管垂直插在土里。对我有失礼貌的偷看行为，它毫不介意，依然长时间定在一个点上不动。最后，它拔出自己那把点播种子的小铲，草草扒拉几下，抹掉钻眼的痕迹；它稍微喘口气，又溜达到另一个地点，再度开始往土里插产卵器 ；它这儿插一下，那儿插一下，所有可以利用的地皮都点播到了。这情形和大家熟悉的白面螽（ ）斯一样，只是操作速度比螽斯缓慢。二十四小时过去，我觉得产卵结束了。但为了做到更可靠地掌握情况，我又继续观察了两天。 两天过后，我开始搜索土层。卵粒呈稻草黄色，都是有两个终端的小圆柱体，长约三毫米。它们彼此不接触，竖埋在土里，点播的距离很近。种子数量多少，取决 于一个连续产卵过程中的产卵次数。整个土层下都发现了卵粒，它们离土表层大约两厘米。用放大镜观察一堆土，是件很麻烦的事情，根据这样所能观察到的结果估计，每只母蟋 蟀的一个产卵过程，大约产出五六百粒卵。这等规模的家庭，肯定要在很短的时间内接受大幅度裁员才行。 x k b 1 .c o m 每粒蟋蟀卵，本身都是绝妙的小小机械系统。卵壳就像一个白色的遮光套，顶部有一个很规则的圆孔；沿圆孔周边扣着一个拱形顶帽，成为一个封盖。封盖不是在新生儿盲目推顶或割划下被划开，而是沿一道特意准备的、质地极其脆弱的线纹自动开启。这奇妙的孵（）化过程，也应该了解一下。 产卵后十五天左右，卵壳前端隐约看得见一 对黑里透红的视觉器官的大圆点。之后，在圆柱体顶端，恰好显现出一个微型环状垫圈。这就是正在形成中的断裂线。不久，透过半透明的卵壳，可以看见里面那小动物身体的细小分节。再往后，就要加倍警觉，频频察看了，尤其是上午的时间里。 好运气所偏爱的，是那些有耐心的人；它来报答我所付出的艰辛劳动。经过一种精妙绝伦的加工，微型垫圈已经变成一道强度甚低的条纹；就在这个时候，困在卵中的小生命额头一碰，卵盖便沿着自己的周边分离开去，被顶起来。随后落在一旁，其景状与注射剂细颈薄玻璃瓶的顶帽断落一样。 蟋蟀从卵壳里出来，犹如从玩偶盒里弹出了个小怪物。 （选自法布尔昆虫记） 文章按照 顺序说明蟋蟀出世的过程。 细读文章段，将下面图示中蟋蟀出世的过程补充完整。 母蟋蟀产卵点播卵壳前端出现一对视觉器官的大圆点 小生命顶起卵盖，破卵而出。 Ww w.x kb 1.c om 文章第段“现在，我们来监视产卵过程，但愿能保持高度警觉，不要错过产卵良机”一句中，作者为什么用“监视”而不用“察看”？请说说你的理解。 答： 请从说明方法的角度，简要说明第段中画线句的表达效果。 答： 结合文章，并根据你对法布 尔昆虫记的了解，将下面这段话补充完整。 法布尔是一位“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”，他用诗人的语言描绘鲜活的生命。他笔下的昆虫是那么生动、美丽、聪明、勇敢，让我们感悟到一位昆虫学家 ；他在郊外的“荒石园”里，用简陋的设备观察昆虫真实的生活，并记录了那么多珍贵的资料，让我们深切地体会到一位科学工作者 的可贵品质。 （二）、阅读下面的文章，完成 15 18 题。（ 13 分） 妈妈的礼物 孙君飞 一个妈妈提前被病魔带走了，她临走的时候，两只眼睛还像夜空中的星星那样。她没有什么能够留给女儿，她连一本书都没有 ，也没有什么回忆录。她只留给女儿一个心形的红色小盒子，小到可以轻轻松松地握在手掌心里。 “宝宝，妈妈永远的好宝宝！这是妈妈送给你的最特别的一件礼物，它可以送给你很多次、很多次，不是只有这一次。它当然值钱，但不仅仅是值钱。你一定要保护好它，就像保护你自己。亲爱的好宝宝，妈妈永远爱你！ ”说完这番话，她永远闭上了眼睛，但小女孩觉得妈妈的眼睛还像夜空中的星星那样。 w w w.x k b 1 . c om 不知道为什么，小女孩从一开始就没有打开过小 盒子，越到后来越不想打开它。 “这是妈妈留给我的最特别的礼物！ ”她感到这已经足够了，有这样一件小东西陪伴着自己，就已经足够了，不需要再打开盒子看 里面是什么。妈妈叮嘱小女孩要像保护自己一样保护它，她相信自己办得到。 她不知道从哪里弄来一个钎子，去叮叮当当地凿一块大石头，想凿出一个安放小盒子的空洞。不过，她的力气不够大，凿得大石头火星四溅，进展却很缓慢。小女孩在妈妈走后，第一次委屈地哭了，哭得那么伤心。这时，一件奇怪的事情发生了：她的眼泪滴到小盒子上，清风一吹，变成了蜡。蜡一层层地将妈妈的礼物包裹起来，最后变成 一枚夜明珠似的东西。这一下，小女孩破涕为笑了。可是，另一件奇怪的事情又发生了：她家的一只大母鹅 突然跑过来，一口将这枚 “夜明珠 ”吞进肚子里。小女孩惊呆了，却不能狠狠地揍大母鹅一顿，逼迫它交出她的宝贝礼物。因为这是她家唯一的一只鹅，家里的盐、米和油，包括她用的书籍、纸张都是大母鹅下的蛋换来的。既然什么也不能做，小女孩只能眼睁睁地看着大母鹅，更加伤心地哭起来。今天怎么这么倒霉啊？她感到自己是世界上最不幸的人。 正在哭着，又一件奇怪的事情发生了：这只大母鹅就在小女孩附近的干草堆上产下了一枚鹅蛋，稍微有些奇怪的鹅蛋 ，一是它接近圆形，二是它泛着红光。大母鹅下蛋以后，嘎嘎地叫了两声，又过来用大扁嘴巴衔小女孩的裤脚。当小女孩捧起这枚鹅蛋，觉得它有些沉重。对着阳光仔细一看，里面竟躺着那枚夜明珠似的盒子！妈妈的礼物失而复得，她第二次破涕为笑，兴奋地抱起大母鹅，亲了又亲。礼物外边的蛋壳跟石头一样结实，但却是透光的，不仔细看，别人还认为是个蛋形玩具。这样的玩具也太多太普通了，谁会想着要打开它呢？就这样，妈妈送给小女孩的特别礼物，一直安然无恙地呆在她的身旁。 新 |课 | 标 |第 | 一 |网 孤单的时候，生病的时候，饥饿的时候，受伤的时候 她都会想起这件小礼物，都会握着这枚泛着红光的 “大鹅蛋 ”看了又看，吻了又吻。每次见到它，她都觉得是妈妈送的新礼物，她喜欢得不得了的新礼物 它果然可以送了一次又一次，虽然在外人看来，它仅仅只有 “一个 ”，只能送上一次。 有一年，小女孩穷得吃不饱饭，想卖掉妈妈的礼物，它也许是一块金子，或是一颗钻石呢？幸好小女孩没有打开它！当想到自己可能还拥有一块金子甚至一颗钻石时，小女孩就有了勇气和力 量 。第二年，小女孩真的拥有了一块金子；第三年，小女孩 就拥有了一颗钻石。后来，小女孩长成大女孩，大女孩又长成一个妈妈。别人都说她长得很像很像她的妈妈，她的女儿也很像很像她。 小女孩曾经问过大母鹅，你知道妈妈的礼物是什么吗？它不说话，就那么凝视着她。突然，从它的嘴里掉下来一枚玻璃球。小女孩 非常高兴， 她认为这是最好的答案。 （选自知识窗 2011 年第 5 期，有删改） 15文章以“妈妈的礼物”为题目有何作用？（ 2 分） _ 16本文是一篇童 话，围绕妈妈的礼物，发生了哪三件曲折离奇的故事？请用简洁的语言概括（ 3 分） x k b 1.c o m _ _ 17请结合第段内容，说说妈妈的礼物具有怎样的神奇魔力？（ 3 分） _ _ 18小女孩为什么认为妈妈的礼物是玻璃球是最好的答案？文章直到结尾也没有明确交代礼物的真相，这样写有什么好处？（ 3 分） _ _ 三、文言文阅读 一阅读 塞翁失马 ，完成 19 22 题。（ 15 分 ） 近塞上之人有善术者，马无 故 亡而入胡。人皆吊之，其父曰： “此何遽不为福乎？ ”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰： “此何遽不能为祸乎？ ”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰： “此何遽不为福乎？ ”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。 此独以跛之故，父子相保 。 19 塞翁失马 选自 ，其主要编写者是西汉人 。（ 2 分） 20解释下列加点的字。（ 2 分） x k b 1 . c o m （ 1） 马无 故 亡 而入胡 亡：（ ） （ 2） 近塞之人，死者 十九 十九：（ ） 21翻译下面的两个句子。（ 4 分） （ 1） 此何遽不为福乎？ （ 2 分） （ 2） 此独以跛之故，父子相保 。（ 2 分） 22 请用原文中的话回答，失马之福、得马之祸分别指什么？ （ 2 分） 失马之福： 得马之祸： 22你从“塞翁失马”这个故事中悟出了怎样的道理？ （ 2 分） （二）吴起守信 昔吴起出遇故人，而止之食。故人日：“诺。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故 人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！ （选自龙门子凝道记） 【注释】吴起：战国时著名的军事家。俟：等待。 23、解释下面加点词的含义。（ 2 分） | 明日早，令人 求 故人（ ） 故人来， 方 与之食（ ） 24.翻译下面的句子。（ 2 分） 故人至暮不来，起不食待之。 25.这个小故事中，吴起在为人处事上最值得我们学习的一点是：（ 2 分） 四、作文。 （ 50 分） www.x kb 1.c om 街头的 要求： 1将题目补充完整，然后作文。 2立意自定，除诗歌外，文体不限， 600 字左右 。 3不得出现真实的校名、地名、人名。 20122013 学年度上期期末考试题参考答案 七年级 语文 （全卷主观题答案，意思对即可） 一、 1 C（ 2 分） 2 B（ 2 分） 3 D(A 句式杂糅，浩瀚夜空遥远的角落，挂着一颗蓝蓝的星球。或浩瀚夜空遥远的角落，一颗蓝蓝的星球缓缓地转动。 B、 动词和宾语搭配不当。我 看过他写的一些东西和画的画。 C、语序混乱。我要今天格外说说合同。今天我要格外说说合同。 ) 4 C（ 2 分） 5（ 1） B A （ 2 分） （ 2）把“千方百计地”放在“使”的前面或者去掉。（ 2 分） （可以在原句上改，也可以把修改意见写在横线上，还可以把修改后的正确句子写在横线上。） 6 (1)几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 （ 2）人不知而不愠 （ 3）乡书何处达 归雁洛阳边 w w w.xk b 1. c om （ 4）何当共剪西窗烛 （ 5）我寄愁心与明月 随风（君）直到夜郎西 （一空 1 分，共 8 分，若出现错字、别字、漏字、添字现象，该空不得分） 7（ 1）示例：话说“春游”演讲比赛 办“走进四季，感受自然”手抄报 “冬季摄影”作品展等。（与四季有关的活动均可， 1 分） （ 2）示例：冬天来了，春天还会远吗？ 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（ 1 分） （ 3）示例：不知不觉中，春姑娘迈着轻盈的脚步走来了，小溪开始欢唱，花儿竞相开放，鸟儿呼朋引伴，大地上一派姹紫嫣 红、莺歌燕舞的景象 。（修辞 1 分，描写 2 分，共 3 分） 8、甲型 H1N1 流感与高致病性禽流感和 SARS 流感病比较，死亡率是最低的。 二、参考答案： 新 |课 |标 | 第 |一 |网 时间 圆柱体顶端显现出一个微型环状垫圈 半透明的卵壳内出现小动物身体的细小分节 微型垫圈变成强度甚低的条纹 示例：“监视”是严密注视蟋蟀产卵的全过程，而“察看”是细看，可以是偶尔的、短时间的。“监视”比“察看”能更好地突出科学观察需要耐心、细致、高度 警觉，所以用“监视”更为准确。 示例：这句话运用了打比方的说明方法，生动 形象地说明了蟋蟀破卵而出时的可爱情状，表达了作者看到蟋蟀出世的欣喜之情。 示例：对生命（昆虫、自然）的尊