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文档简介
扬州中学 教育集团 2013 年第 二 学期期中考试试卷 九年级 思想品德 (满分: 50 分;时间: 60 分钟 ;考试形式:开卷 ) 本试卷分第 I 卷 (选择题) 和第 卷 (非选择题) 两部分,第 I 卷 第 1 至 25 题 , 答案涂在答题卡, 第 卷 第 26 至 28 题 ,答案写在答题纸 上 。 第卷(选择题 共 25 分) 一、选择题 ( 下列各题只有一个最符合题意的答案,请将所选答案前的字母标号填涂在答题卡上相应的答题栏内。每小题 1 分,共 25 分。 ) 1 “你我文明一小步,城市文明一大步”。这个公益宣传广告生动说明了 A人的生存和发展离不开社会所提供的种种条件 B任何社会的存在和发展,都是人们共同努力的结果 C人的生活和生产活动总要受到一定的社会制度和环境的制约 D社会是由个人按血缘关系结合在一起的人类生活的共同体 2 下列属于中学生亲社会的行为有 A初中毕业后立即参加工作 B把节省下的零用钱买学习用品 C 认真学习、锻炼身体,找一份令家人满意的工作 D 做一名环保志愿者 3. 承担的责任有 主有次,有轻有重。最重要的应该是 A承担对自己的责任 B承担对学校的责任 C承担对家庭的责任 D承担对国家与社会的责任 4 人类社会总是不断进步发展的,但在发展过程中又充满着矛盾和斗争,即使阳光普照,鲜花满地,也会有阴暗和毒草。作为中学生 的 我们 A不能认清是非,只能顺其自然,随波逐流 B应远离社会,避免社会消极丑恶现象对自己产生影响 C要不断增强自我保护的意识和辨别是非的能力。 D积极寻求父母的保护,以免受到伤 害 5. 实现 民族团结和国家统一的文化基础是 A和平统一,一国两制 B对民族文化的认同 C“三个代表”重要思想 D一个中国的原则 6. 下列传统文化中,我们应予以摒弃的是 万般皆下品,惟有读书高 勿以善小而不 为 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈 三纲五常 A B C D 7. 近年来,我国十分重视对青少年创新意识和创新精神的培养,举办了各种形式的科技创新大赛。青少年参加科技创新大赛活动 锻炼了动手和实践能力 妨碍了文化 课的学习 有利于培养创新精神 是展示才能的唯一途径 A B C D 8. 随着改革开放的深入和对外交流的扩大,外来文化大量涌入,正潜移默化地影响着我们的生活。特别影响着我们的价值观和行为。对待外来文化的正确态度是 A.坚决抵制外来文化 ,保持本民族文化的独特性 B.吸收一切外来文化,发展本民族文化 C.有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收,取其精华,去其糟粕 D.无 所谓,顺其自然 9. 农民张正祥 26 年守护滇池环境,牺牲了家庭利益 ,更付出了身残代价。他的感人事迹折射出的民族精神是 爱国主义 勤劳勇敢 爱好和平 保护环境 A B C D 10 巴尔扎克说过:“苦难对于天才是一块垫脚石,对能干的人是一笔财富,对弱者是万丈深渊。”这句话说明 A挫折具有双重影响 B挫折只有消极作用,没有积极作用 C挫折是坏事,有助于人的成长 D挫折是好事,让人垂头丧气 、 意志消沉 11 人生难免有挫折 。当挫折来临时,下面哪种做法不可取 A冷静对待,谋求成功,重树信心 B控制情绪,自我疏导,合理发泄 C不屈不挠,寻找方法,走出困境 D放弃目标,回避挫折,选择坦途 12 关于挫折和创新的关系,下列说法正确的是 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 Http:/wWw.lSpjy.cOm 课件 |教案 |试卷 |无需注册 人类文明在不断的创新中完善 挫折激励创新,创新战胜挫折 克服困难和挫折,需要开拓进取,勇于创新 创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力 A B C D 21 世纪教育网 13 全面建设社会主义,实现中华民族的伟大复兴,必须扩大开放,提升创新能力,把“中国制造”的产品转变为“中国创造”。这是因为 A创新,是中国特色社会主义的本质属性 B创新是成长的前提和标准 C创新是民族精神的核心 D创新是一个国家兴旺发达的不竭动力 14 下列说法中,能体现合作价值的是 A. 天时不如地利,地利不如人和 B. 人而无信,不知其可也 C. 勿以善小而不为,勿以恶小而为之 D. 量小失众友,度大集群朋 15 “人生最美丽的补偿之一,就是人们真诚地帮助别人之后,也帮助了自己。”这句名言主要告诉我们 A合作可以使人们相互依存,相互促进 B合作可以扬长避短,优势互补 C合作可以互惠互利,共享成果 D合作可以做到人尽其能,物尽其用 16 合作不会是一帆风顺的,在合作中出现矛盾和分歧是难免的。关键是要 A合理分工,科学计划 B及时沟通,消除隔阂 C公平公正,合作共享 D统一指挥,服从大局 17 在竞争中 ,如果经常失败,可能会使人产生挫折感和自卑感;而经常成功也可能使人骄傲自满,固步自封。这说明 A竞争会带来一定的负面影响 B竞争是一种促进创新的机 制 C竞争可以使集体的生活变得富有生气 D竞争能促进个人的成长 18 某经理恪守“质量取胜”“服务到位”的经商之道,使自己的生意做得红红火火;而某老板在经营酒店的过程中,却耍尽了坑蒙拐骗、掺杂使假的小聪明,结果酒店很快就关了门。这两个例子告诉我们,要想在激烈的市场竞争中取胜,必须做到 A诚实守信 B勤劳节俭 C自立自强 D积极进取 19. 几位中学生在新华网的“诚信问题大家谈”栏目上,分别就诚信问题发表了自己的看法。下列观点中,你认为正确的是 诚信就是在任何时候都不说谎 对人守信,对事负责,是诚信的基本要求 做人要言而有信,一诺千金 建设诚信社会既要靠道德,又要靠法律 A B C D 20 在一个普遍诚实守信的社会里,人们之间的信任度高,凝聚力强,能够 减少社会生活的矛盾、磨擦和冲突。这告诉我们 A诚信是为人做事的基本准则 B诚信是协调公共关系的重要条件 C诚信是职业道德的基本要求 D诚信是市场经济公平竞争的规则 21 2011 年 4 月 25日,全国人大常委会全文公布了中华人民共和国个人所得税法修正案(草案 ),向社会广泛征求意见。这表明 A. 广大人民群众享有立法权 B. 全国人大常委会是最高权力机关 C. 我国人民是国家的主人 D. 全国人大常委会要接受公民的监督 22 右图重拳出击告诉我们这样一个道理 A 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略 B有法可依是依法治国的重要前提 C增强公民的法治观念是实行依法治国的重要条件 D法律和道德紧相连 23 2011 年 10 月 31 日 , 中宣部司法部全国普法办发出通知 要求, 认真开展“ 12 4”全国法制宣传日系列宣传活动 ,尤其要针对 青少年 开展宣传活动。 在推进依法治国的进程中,加强对青少年普法教育 能够促进青少年依法律己,养成遵纪守法的良好习惯 可以从根本上遏止青少年违法犯罪现象的发生 能够促进青少年依法行使公民的权利和履行公民的义务 能增强青少年的自我保护意识和自我保护能力 A. B C. D 24 依法治国的本质是 A保证人民当家作主的权利,维护人民当家作主的地位 B在全社会形成人人知法、懂法、守法、护法的良好风尚 C崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威 D做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究 25 “徒法不足以自行。如果德治不举,人心不稳,法治就会千疮百孔;而法治松弛,惩恶不力,德治就会破堤而溃。”这段话告诉我们 以德治国比依法治 国更重要 法治和德治相辅相成 建设中国特色社会主义必须把依法治国和以德治国结合起来 依法治国和以德治国的根本目的是一致的 A B C D 第卷 非选择题(共 25 分) 二、非选择题 (共 25 分,其中 26 题 6 分, 27 题 7 分, 28 题 12 分) 26( 6 分) 在革命战争年代,有“五四精神”“红岩精神”“长征精神”激励人们舍生忘死;在新中国建设时期,有“大庆精神”“两弹一星精神”鼓舞人们忘我工作;在现代化建设的新时期,又不断涌现“抗洪精 神”“航天精神”不同的时代,我们的民族面临着不同的任务,也产生了不同的精神支撑。今天,我国正面临着新的机遇和挑战,也在呼唤着新的精神出现。 ( 1) 请将这些精神加以提炼,归纳总 结出精神的内容。( 3 分) ( 2) 你准备在生活中怎样弘扬这些精神 ? ( 3 分) 27( 7 分) 2011 年 3 月 11 日,日本附近海域发生 9 级地震,并引发了核泄漏。不知何时,有“谣言”称食用碘盐可以预防核辐射,导致我国多个省市出现抢购现象,部分群众盲目抢购、囤积碘盐。一些商家借机囤积或抬 高价格,国家有关部门积极采取措施,平抑盐价,坚 决打击造谣惑众、恶意囤积、哄抬价格、扰乱市场等不法行为。 ( 1) 国家有关部门的做法体现了我国什么样的治国方略? ( 1 分) ( 2)有人认为: 商家不讲诚信和国家有关部门的这些做法, 共同 干扰了社会主义市场经 济秩序。请加以评析。( 6 分) 28 (12 分 ) 某班班委会打算在全班范围内开展“诚信学生”评选活动。请你热情参与下列活动与探究。 ( 1) 活动策划者设计了上面评价表。其中在评价内容一栏,他想到了表中的四个方面,请帮助他再设计两个评价内容 和本次活动的主题 。 (3 分 ) ( 2)为什么在班级开展评选“诚信学生”的活动 ?请你谈谈。( 5 分) ( 3) 周春同学是该班的一员,他虽然评价内容中的某些方面做得不够,但他积极参与并希望自己能够当选“诚信学生”,于是他鼓动组内的其他成员与他合作,完成了上表中的“自我评价”和“组内互评”部分 ,全部评为优秀 。请从竞争与合作 技巧的 角度对他这种行为作简要评价。 (4 分 ) 扬州中学 教育集团 20112012 学年 第 一 学期期中考试试卷 九年级 思想品德答题纸 第 I 卷 答案涂在答题卡 上 得分 _ 第卷 非选择题(共 25 分) 二、非选择题 (共 25 分,其中 26 题 6分, 27题 7分, 28 题 12 分) 26( 6 分) ( 1) 请将这些精神加以提炼,归纳总结出精神的内容。( 3 分) ( 2) 你准备在生活中 怎样弘扬这些精神 ?( 3 分) 27 ( 7 分) ( 1) 国家有关部门的做法体现了我国什么样的治国方略? ( 1 分) ( 2)有人认为: 商家不讲诚信和 国家有关部门的这些做法, 共同 干扰了社会主义市场经济秩序。请加以评析。( 6 分) 21 世纪教育网 28 (12 分 ) ( 1) 活动策划者设计了上面评价表。其中在评价内容一栏,他想到了表中的四个方面,请帮助他再设计两个评价内容 和本次活动的主题 。 (3 分 ) 21 世纪教育网 ( 2)为什么在班级开展评选“诚信学生”的活动?请你谈谈。( 5 分) ( 3) 周春同学是该班的一员,他虽然评价内容中的某些方面做得不够,但他积极参 与并 希望自己能够当选“诚信学生”,于是他鼓动组内的其他成员与他合作,完成了上表中的“自我评价”和“组内互评”部分 ,全部评为优秀 。请从竞争与合作 技巧的 角度对他这种行为作简要评价。 (4 分 ) 九年级思想品德 期中考试 试卷参考答案 一、选择题 (每小题 1 分,共 25 分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D D C B D A C A A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D C D A C B A A C B 题号 21 22 23 24 25 答案 C C D C C 21 世纪教育网 二、非选择题 (共 24 分,其中 26 题 6 分, 27 题 7 分, 28 题 12 分,) 26、( 1)以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。( 3 分) ( 2)我们要适应时代要求,不断丰富和发展中华民族精神,让伟大的中华民族精神,代代相传,永远发扬光大。学习上勤奋刻苦,积极进取;生活中艰苦朴素、不攀比、不浪费;在社会讲文明、懂礼貌、遵纪守法( 3 分) 27、( 1)依法治国( 1 分) ( 2) 有人认 为商家不讲诚信 干扰了社会主义市场经济秩序 是正确的,但认为 国家有关部门的这些做法干扰了社会主义市场经济秩序 是 错误的。 诚信是市场经济健康发展的重要保证。企业的的生产与经营只有遵守诚实 守信原则,公平交易,才会赢得市场,获得较好的经济效益;才能保证良好的市场经济秩序,促进经济和社会 的健康发展。 国家有关部门采取的积极措施是实施依法治国的体现。依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要。市场经济本质是法制经济。 市场经济只有用健全的法律规范、引导和制约人们的经济行为,保障人们合法的经济权益,才能维护良好的市场秩序,才能维护好,实现和人民群众的根本利益,调动人民群众的积极性和创造性,促进经济和社会全面、协调、可持续发展。 德治与法 治 的关系。 ( 6 分) 28、( 1) 作业从不抄袭;考试从不作弊;对老师 、对同学从不撒谎等。 ( 2 分) ( 2) 诚实是中华民族的传统美德和精神财富。 诚信是为人做事的基本准则,是一种品行,更是一种责任。 一个人一旦失信,在社会上就无法立足,他也许会得利一时,但终究会为此付出沉重的代价。守信的人具有良好声誉,这笔无形的财富能为个人带来直接的利益,能促进个人事业的
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