高中历史 第2单元 第3课 古希腊文化的集大成者亚里士多德同步备课课件 新人教版选修4.ppt

教师用书独具演示 教法案例1 北方小驹 一目 建议教师 1 简单说明亚里士多德的出身 2 讲明亚里士多德与柏拉图的师生关系 从他对老师敬重而不盲从的态度得到有益的启示 3 把亚里士多德的思想作为重点介绍 应从内容和特点入手讲解 讲解时要充分利用教材中的 资料回放 和 历史纵横 也可再适当补充一些史料 以加深学生对他的思想的理解 亚里士多德的思想已 接近了唯物主义 这是对其师柏拉图思想的发展 教学时要强调一下 2 博学家 一目 教师可根据教材按哲学 物理学 生物学 逻辑学等领域对亚里士多德的知识体系进行解读 不必补充史料 但要利用教材中的 学思之窗 讲解时要特别指出他的理论并非全都正确 然而其创立的逻辑学却地位重要 3 教师生涯 一目 教师应着重介绍亚里士多德创立的 吕克昂 学园及其 中庸之道 通过对 吕克昂 学园的讲解 学生会了解亚里士多德对学术的敬重及教学方式的灵活性 在讲解他的 中庸之道 时 教师可以利用 学思之窗 中的资料 将孔子的 中庸 与亚里士多德的 中庸 进行比较 以加深对亚里士多德思想的认识 北方小驹 马其顿 生理学 阿卡德米 头脑 尽善尽美 思维抽象 客观世界 柏拉图 唯物主义 博学家 形而上学 解剖 物理学 教师生涯 腓力二世 吕克昂 逍遥学派 中间 人生境 界 全面评价亚里士多德 2 贡献 1 他是第一个像教授一样著书立说的人 他的论著是系统的 他的讨论也是分门别类的 他被称为 百科全书式的学者 2 他的作品是批判的和发展的 正像他所说 吾爱吾师 但更爱真理 正是这种精神 使他继承了前人的思想 超越了前人的成就 3 他是一个职业教师 如果说柏拉图创造并奠定了西欧教育学的理论基础 那么亚里士多德则继承并发展到更高的水平 3 局限性 1 作为一个哲学家 其基本哲学观常徘徊于唯心主义 唯物主义之间 2 作为奴隶主阶级的思想家 在其著作中时时体现出其阶级的思想局限 解析 亚里士多德不承认柏拉图的理念世界的存在 但他并没有完全否定柏拉图的思想 故a d两项错误 同时他是一个人文主义者 c项不对 所以选b项 答案 b 材料二亚里士多德 前384 前322年 在他的哲学名著 形而上学 认为柏拉图理念论最大的弱点 在于不承认现实世界的真实性 他认为自然界是客观的 真实的存在 人们的认识来自对客观世界的感觉 没有感觉就没有认知 他在 政治学 一书中又批评理想国家的设想 认为这种设想不符合社会实际 2 下列关于亚里士多德的叙述 不准确的是 a 是柏拉图最著名的弟子b 他的思想动摇于唯物主义和唯心主义之间c 是一位唯物主义思想家d 他对柏拉图的思想既有继承又有突破 解析 亚里士多德的观点只是使他 接近了唯物主义 但他的唯物论并不彻底 常动摇于唯物主义和唯心主义之间 所以c项的叙述是不确切的 答案 c 3 2013 常州高二检测 之所以称亚里士多德为 百科全书式的学者 是因为 a 亚里士多德的哲学观点常动摇于唯物主义和唯心主义之间b 亚里士多德研究的兴趣和范围非常广泛 在许多领域取得了巨大成就c 亚里士多德提出了著名的三段论d 亚里士多德兴建了 吕克昂 学园 解析 a c d三项分别是其哲学观点 逻辑学理论和教育成就 问题问的是 百科全书式的学者 的原因 说法不全面 答案 b 4 2013 浙江高考 在人类文明史上 许多思想家对后世产生影响常常是通过教育的途径 下列思想家中通过私学培养人才的有 孔子 韩非 朱熹 亚里士多德a b c d 解析 本题求答方向是找出 通过私学培养人才 的思想家 结合所学知识 逐个分析选项 孔子首创私学 主张 有教无类 打破了贵族垄断文化教育的局面 故 符合题意 韩非是法家思想的集大成者 目睹战国后期的韩国积贫积弱 多次上书韩王 但其主张始终未得到韩王采纳 后退而著书 故排除 南宋朱熹是理学的集大成者 他潜心理学研究 四处讲学 宣扬他的理学思想 由此判断 符合要求 亚里士多德是柏拉图的学生 他在雅典创办了吕克昂学园 由此判断 符合要求 故本题应选c项 答案 c 二 非选择题5 2013 苏北四市联考 阅读下列材料 材料一 道 治理 千乘之国 敬事而信 节用而爱人 使民以时 足食 足兵 民信之矣 为政以德 譬如北辰 居其所而众星共之 论语 材料二城邦以正义为原则 由正义衍生的礼法 可凭以判断 人间的 是非曲直 正义恰正是树立社会秩序的基础