高中历史 第一单元 第1课 雅典城邦的兴起同步备课课件 新人教版选修1.ppt

新课导入西方文明 在本质上是地中海文明 它源自希腊 特别是雅典 梭伦改革在雅典文明的发展进程中发挥了重要作用 他使欠债的雅典公民摆脱了债务的重负 奠定了雅典民主政治的基础 这节课我们就要一起来回顾探讨梭伦改革之前雅典城邦曾经充满危机的历史 教师用书独具演示 教法案例1 关于 贵族政治与社会动荡 一目的教学 为了帮助学生迅速完成记忆目标 教师首先板书关键词 雅典地理 荷马时代 贵族政治 平民暴动 然后请学生自主阅读教材 分别予以解释 这种教学设计的思路是 经过学生这样的一看 一读 一说和教师一点评 学习者对于 雅典城邦兴起 的地理环境 历史时间 政治发展等都有所了解 既能强化记忆又能简化理解 操作简单 效果明显 是一种教少学多的选择 2 关于 工商业发展 一目的教学 教材出示了三幅插图 橄榄油出口 古代雅典制作的陶瓶 改革前的辩论 展示了公元前8世纪以后雅典工商业发展与贵族政治专权现状之间显见的矛盾 教学时 教师可以此为线索组织学生分别扮演山地派 平原派 海岸派公民代表 以课堂小话剧的形式展开辩论 让学生在历史思想的碰撞和历史思维的联系中感受和把握地理环境 经济发展 阶级结构变动与政治格局 历史文明演进之间的辩证关系 随后教师总结 将三派主张对照列出 形成纲要图示 作为板书内容直观的呈现给学生 这样做的目的是激发学生学习的兴趣 调动学生参与课堂学习的积极性 方便学生的深刻记忆和准确理解 并争取拓展学生知识视野 训练语言表达能力 3 关于 首席执政官梭伦 一目的教学 主要教学目标是探究梭伦得以登上雅典政治舞台一展身手并建功立业的主观和客观条件 以陶冶学生人格情操和提升精神品位 树立实现人生价值要凭高远的理想 不懈的奋斗和抢抓机遇的生命态度 教师可以萨拉米斯岛问题为线索 提出系列问题 萨拉米斯岛的地理位置有何特征 雅典丧失萨拉米斯岛的原因有哪些 丧失萨拉米斯岛对雅典将产生什么影响 围绕萨拉米斯岛问题 雅典发生过哪些重大事件 梭伦的政治命运与萨拉米斯岛问题有何关联 能否就此得出结论说 如果没有萨拉米斯岛问题 就不会有首席执政官梭伦 不会有梭伦改革 这样有史有论 夹叙夹议 引导学生深化对梭伦人格命运的认识 把握历史发展的必然性与偶然性相统一的客观规律 最后 学生各抒己见 教师集思广益 师生共同探讨 梭伦得以登上雅典政治舞台一展身手并建功立业的主观和客观条件以及由此我得到的历史启发 演示结束 1 自然环境 雅典位于 半岛 地理位置优越 2 城邦国家 1 出现 大约在公元前9 前8世纪 设立以 为中心的 和行政机构 2 成员 由 和平民两部分构成 平民主要包括 和手工业者 希腊阿提卡 雅典 中央议事会 贵族 农民 3 社会矛盾 1 原因 政治上 贵族占据了 等重要职位 把持长老会议 形同虚设 经济上 贵族掌握大部分财富并盘剥平民 许多平民沦为 或债务奴隶 2 表现 公元前632年 雅典发生主要由 参加的武装暴动 首席执政官 公民大会 六一汉 平民 3 影响 使雅典统治者调整了统治政策 促进了社会 的到来 政治改革 1 表现 1 农业生产力大为提高 2 手工业和 等行业取得进一步发展 3 日趋繁荣 2 影响 1 促进了雅典 的发展 2 形成了工商业奴隶主阶层 造船业 商业贸易 奴隶制经济 3 对旧贵族展开了要求分享政治权利的斗争 平原派 主张维护贵族 以巩固自身的既得权益 山地派 主张实行激进的民主政治 进行彻底的社会变革 海岸派 主张实行 的改革 工商业奴隶主 寡头政治 温和 1 背景 1 雅典的社会动荡严重阻碍了社会经济的发展 2 占领了萨拉米斯岛 沉重打击了雅典的海上贸易 3 人民对统治者的腐朽无能十分不满 4 梭伦鼓动雅典公民的 爱国精神 梅加腊 2 登上政治舞台 1 梭伦指挥雅典军队夺回了 从此走上了政治舞台 2 公元前594年 梭伦当选为 首席执政官 萨拉米斯岛 1 必然性 1 政治 改革是雅典社会矛盾发展的必然产物 雅典的贵族政治和债务奴隶制 导致阶级矛盾激化 平民暴动 社会动荡不安 工商业奴隶主对旧贵族的政治专权越来越不满 展开了分享政治权利的斗争 2 经济 改革是雅典经济发展的必然要求 尖锐的社会矛盾 严重阻碍了雅典社会经济的发展 邻邦的经济和军事实力赶上和超过了雅典 打击了雅典的海上贸易 3 外部环境 雅典邻邦崛起 梅加腊夺取雅典的出海门户萨拉米斯岛 打击了雅典的海上贸易 2 可能性梭伦拥有丰富的知识 具有强烈的爱国主义精神 公元前594年 当选执政官 承担起改革的重任 公元前594年 梭伦当选为执政官 并被指定为 调停人 承担起化解社会矛盾的重任 这里的 社会矛盾 中最主要 最急迫的是 a 贵族与平民的矛盾b 贵族内部之间的矛盾c 人多与地少的矛盾d 奴隶主与奴隶的矛盾 解析 当时的雅典贵族政治导致社会动荡 进而严重阻碍社会经济发展 引来外患 梭伦在内忧外患的情况下上台 从内部问题贵族与平民的矛盾上入手 答案 a 阅读下列材料 材料一对当时统治秩序不满的还有靠经营工商业而致富的工商业奴隶主阶层 包括手工业作坊主 商人和船主 他们虽然经济实力雄厚 但由于大都出身于平民 在政治上也受到贵族的歧视 处于无权地位 在经济上他们反对贵族用高利贷和地租盘剥农民推行债务奴隶制 因为这会造成雅典人口外流 农业生产的萎缩 国内市场狭小 从而影响工商业的发展 朱寰主编 世界上古中古史 材料二在他们 雅典公民 的心目中 梭伦是唯一和当时社会罪恶势力最无牵涉的人 他不像富人那样靠压榨穷人谋取不义之财 也不像穷人那样当牛做马 贵族富人支持他 是因为他出身名门 拥有财富 可以作为上层人物的代表 穷人依赖他 是因为他反对氏族贵族 同情平民疾苦 坚持不畏权贵而为民的正义之行 据说在梭伦当选 首席执政官 之前 人们中间就流传着他的一句话 平等不会产生战争 摘自沈东主编的 梭伦改革 请回答 1 依据材料一并结合所学知识 指出工商业奴隶主与下层平民提出了怎样的共同要求 以工商业奴隶主为例 简要分析其提出上述要求的原因 2 依据材料二分析 梭伦能够当选首席执政官的有利条件有哪些 判断其当选后的改革最大特点可能是什么 思路分析 尝试解答 1 共同要求 原因 2 条件 特点 答案 1 共同要求 政治上 不满贵族专权 要求分享政治权利 经济上 反对贵族推行债务奴隶制 原因 工商业奴隶主大都出身平民 政治上受贵族歧视 处于无权地位 债务奴隶制影响了工商业的发展 2 条件 被雅典公民认为是唯一与当时社会罪恶势力最无牵涉的人 出身贵族 同情平民疾苦 坚持正义 被雅典社会各阶层接受 宣扬平等 反对战争得到共鸣 特点 中庸 一 选择题1 2013 湖州高二检测 梭伦在当选执政官之前 曾赋诗说 我注目凝视 悲哀充溢着我的心 这爱奥尼亚最古老的地方 竟至陷于绝境 梭伦所说雅典 陷于绝境 是指 a 雅典面临外族人入侵的危险b 贵族与平民的矛盾斗争激烈c 奴隶主贵族之间的斗争d 自然灾害的威胁 解析 联系梭伦改革的背景 主要是当时贵族与平民之间的矛盾尖锐 导致社会动荡 使雅典面临严重的社会危机 答案 b 2 关于公元前8世纪后 雅典公民内部的阶级关系的表述 正确的一组是 平原派 海岸派 山地派 解析 解答本题的关键是理解各派的主张 三派之间都有矛盾 但是从矛盾的主要方面来看 海岸派 与 山地派 有共同的目标 即反对 平原派 的专权 答案 b 3 促使梭伦决心消除社会动荡 振兴雅典城邦进行改革的直接原因是 a 平民与贵族的矛盾激化b 萨拉米斯岛危机c 疯诗人事件 唤起了人们的爱国精神d 被授予 仲裁人 和 立法者 的权力 解析 注意各选项之间的内在联系 平民与贵族矛盾激化 社会动荡 致使外族入侵 萨拉米斯岛危机加剧了雅典社会危机 促使梭伦决心振兴雅典 才出现 疯诗人事件 可见b项是直接的诱发因素 答案 b 二 非选择题4 阅读下列材料 材料一下列两幅图反映了雅典公元前8世纪后经济发展的状况 图一古代雅典制作的陶瓶图二橄榄油出口 材料二许多被出卖的人们 我已使他们回到这神所建立的雅典 其中有的无辜被售 有的因故卖身 有的为可怕的贫穷所迫 逃亡异地 不复说家乡的亚狄加语言 远方漂泊 也有的惨遭奴隶的卑贱境遇 即使就在家乡 也在主人的怒气之下发抖 我都使他们获得解放 梭伦 请回答 1 材料一反映了雅典怎样的经济状况 对雅典阶级关系的变化产生了什么影响 2 材料二反映了雅典哪一阶层的什么状况 3 综合公元前8世纪后雅典阶级关系变化的状况 分析其对雅典政局的影响 解析 第 1 问由图中陶瓶和橄榄油出口可联系雅典手工业和商业的发展 工商业发展促使工商业奴隶主阶层形成 第 2 问注意审读材