比的意义公开课教案.doc_第1页
比的意义公开课教案.doc_第2页
比的意义公开课教案.doc_第3页
比的意义公开课教案.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

.比的意义教学内容：比的意义教学目标：1、理解比的意义，知道比各部分的名称，会读写比，会求比值。2、理解并掌握比与分数、除法的关系与区别。3、引导学生探索知识间的内在联系，激发学生的学习兴趣。教学重点：理解比的意义，求比值。教学难点：理解比和分数、除法之间的关系与区别。教学过程：一、导入1、谈话导入在日常工作和生活中，我们常常要把两个量进行比较。2、教师举例说明：杨利伟在“神舟”五号飞船里向人们展示了联合国旗和中华人民共和国国旗，两面旗长都是15，宽10。根据这个信息，你能提出什么问题？长是宽的几倍？宽是长的几分之几？二、教学实施1、揭示课题长是宽的倍，我们又可把它们之间的关系说成长和宽的比是15比10；宽是长的，我们又可以说成宽和长的比是10比15。2、练习（1）苹果有4个，梨有5个。苹果和梨的个数关系可以怎么说？（2）舞蹈队有女生9人，男生4人。3、教师讲述刚才我们比较了两个同类的量，不仅两个同类的量可以用比表示，而且不同类的两个量也可以用比来表示。出示：一辆汽车3小时行驶180千米，这辆汽车每小时行驶多少千米？路程和时间的关系可以用速度，即每小时行驶多少千米来表示，也可以用比来表示，即路程和时间的比是180比3。5、观察、比较、思考、讨论。在什么情况下，两个数的关系可以用比表示？比实际是两个数相除关系的又一种表现形式。指名学生说说比的含义。两个数相除又叫做两个数的比。3比2 3 22比3 还可以写成 2 3180比3 180 36、学生自学关于比，你还想知道一些什么？自学P49的内容通过自学，你知道了什么？15 10 15 10 前 比 后 比 项 号 项 值两个数的比也可写成分数形式，如1803可以写成，仍读作“180比3”。比、分数、除法三者的关系和区别。关系比前项比号（）后项比值除法被除数除号（）除数商分数分子分数线（-）分母分数值区别比是表示两个数相除的关系。除法是一种运算。 分数是一个数。比的后项可以是0吗？乒乓球比赛中的23和我们今天学的知识有什么不同？7、求下面各比的比值840.60.3教师引导学生解答。三、巩固练习1、填空（1）（）又叫做两个数的比。（2）45（ ）（ ） （3）（ ）（ ）（ ）（ ）（4）abc，a是（ ），b是（ ），c是（ ）。2、判断（对的记“”，错的记“”）（1）54的比值是。 （ ）（2）比值通常用分数表示，也可以用小数或整数表示。（ ）（3）比的前项和后项可以是任意数。 （ ）3、求下面各比的比值。21681.824、完成做一做，P49第1-
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论