高中语文 第三节迷幻陷阱“误读”和“异读”课件 新人教版必修《语言文字应用》 .ppt

第三节迷幻陷阱 误读 和 异读 千言万语总关 音 人文掌故 白字县官有个县官不大识字 一天坐堂审案 师爷递给他的状子上有三个人的名字 原告郁工来 被告齐卞丢 证人新釜 县官看了 郁工来 的名字 喊道 都上来 三个人听了 急忙跑到堂前听候发落 县官生气地说 我喊原告 干啥一齐来 接着 他看了 齐卞丢 的名字 又喊道 齐下去 三人听了 又急忙退到堂下 县官更恼火了 说 喊被告 为啥一齐下去 师爷见状不敢直说 便打圆场道 原告名字另有一种念法叫郁工来 不叫 都上来 被告名字也另有念法 叫齐卞丢 不叫 齐下去 县官问 那证人的名字另一种念法叫啥 答道 新釜 县官说 我估计他是有另一种念法了 要不然我要喊他 亲爹 了 名句有约 1 春眠不觉晓 处处闻啼鸟 孟浩然 春晓 2 千山鸟飞绝 万径人踪灭 柳宗元 江雪 3 山气日夕佳 飞鸟相与还 杜甫 望岳 4 荡胸生层云 决眦入归鸟 杜甫 望岳 5 两句三年得 一吟双泪流 贾岛 题诗后 6 两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 杜甫 绝句 7 月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 张继 枫桥夜泊 8 溪云初起日沉阁 山雨欲来风满楼 许浑 咸阳城东楼 9 金玉其外 败絮其中 刘基 卖柑者言 10 但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 王昌龄 出塞 素材积累 匡衡读书凿壁偷光匡衡 字稚圭 西汉东海 汉郡名 今江苏省邳县以东至海 连山东省滋阳县以东至海地区 人 他出身农家 祖父 父亲世代都是农民 传到匡衡 却喜欢读书 他年轻时家里贫穷 白天给人做雇工来维持生计 晚上才有时间读书 可是家里穷得连灯烛也点不起 邻家灯烛明亮 却又照不过来 匡衡就想出个法子 在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞 偷 它一点光亮 让邻家的灯光照射过来 他就捧着书本 在洞前映着光来读书 基础达标1 下列关于 误读 的说法不正确的一项是 a 误读 包括两种情况 一种是这个字根本就没有这个音 也就是读 错 了 另一种是一个字的两种读音都对 可是在应该读这个音时却读成了另一个音 也就是读 混 了 b 造成误读的原因各不相同 读半边 多音字 方言音 都可能造成误读 c 由于所要认读的目标字与某个已知读音字的字形相近 或者由于两个字具有相同的组成部分 特别是相同的声旁 往往就会依据 读字读半边 而造成误读 d 多音字的具体读音应根据具体语境来判断 例如 弱不禁风 中的 禁 就应读 j n d 2 下列关于 异读 的说法不正确的一项是 a 异读 是指一个字在实际使用中存在着两种读音 这是由读音的不统一造成的 b 异读表现在词语中 就造成了异读词 c 异读词产生的原因各种各样 一种是由读书音 文读 和口语音 白读 的分歧造成的 一种是受方言音的影响造成的 一种是由误读造成的 d 既然是 异读 那么不管什么情况 两个读音可以任意读 d 能力提升 7 到过浙江温州江心屿的游客 都会看到南宋王十朋写的一副对联 云朝朝朝朝朝朝朝朝散潮长长长长长长长长消对联中的 朝 和 长 都是多音字 该怎么念呢 给它们注上音 并解释 答 解释 对联可理解为 云朝潮 朝朝潮 朝潮朝散 潮常涨 常常涨 常涨常常消 朝可通 潮 长 是多音多义字 意思 白云每天早上涌起 天天涌起 每天涌起又每天散去 潮水经常涨潮 常常涨潮 经常涨潮又经常落潮 答案 y nzh och ozh ozh och ozh och ozh os n ch och n zh n ch n ch n zh n ch n zh n ch n xi o 真题演练13 下列词语中加点的字 读音全都正确的一组是 a 泊车 b 称心 ch n 唱主角 ji o 弹丸之地 d n b 苍穹 qi n 掺和 c n 单行本 x n 不偏不倚 y c 梦魇 y n 本埠 b 黑魆魆 x 燕颔虎颈 h n d 祝祷 d o 鞭笞 ch 便利店 bi n 名噪一时 c o c 从最近一两年的试题来看 语音的考查仍采用客观题的形式 要求判断读音正确与否 但出于压缩题量的考虑 可能在语音与字形两个点中选择一项考查 也可能将语音与字形结合起来进行考查 在备考时要引起重视 语音的考查重点不在声调上 而在声母 韵母的误读上 这一点近几年年高考都没有改变 从选择的材料来看 主要类型有 判断形异音同 判断形近 形声 音异 判断多音多义字的读音 多音多义字的考查渐唱主角 在备考时仍应注意积累对多音多义字的认读 重视形近 形声字 同音字的认读 对于习惯性误读字 要特别留意 如 呱呱坠地 中的 呱 解答语音题的一般技巧1 注意形声字的字音形声字的声旁对于我们了解汉字的字音有一定的帮助 但完全依赖声旁 就难免把字读错 因此 不能只读半边 如 舷 与 弦 2 注意形近字的字音对于那些字形相近的字 要注意仔细辨别其差别及其意义 从而掌握它的正确字音 不可望形生音 以致把字音读错 如 膻 与 彪 3 注意多音字的字音多音字一字多音 字音变化大 一不小心就会读错 要注意灵活运用词性法 语意法 例句法 组词造句法等 把握多音字的正确字音 具体而言要做好以下几点 1 依义识音 多音即意味着多义 词义不同 读音就不同 如 应 与 答应 义相关时读 y n 与 回答 允许 适应 等义相关时读 y n 2 据境辨音 多音字在一定的语境中读音是单一的 3 依性记音 即根据在词语中的词性特征进行区别 如 处 在词语中具有动词词性时读ch 具有名词词性时读ch 4 熟记特殊读音 有些多音字在多数词语中读音相同 只在个别词语中读另一种音 应着重记这些特殊的 如 秘 在多数词语中读m 只有在地名 秘鲁