高中英语 Unit4 第四学时Grammar同步教学课件 新人教版必修4.ppt

第四学时grammar 动词 ing形式作定语和状语一 动词 ing形式作定语1 单个的动词 ing形式可以作前置定语 一般具有两种含义 说明被修饰名词的用途和性能 areadingroom aroomwhichisusedforreading阅览室runningshoes shoesforrunning跑鞋aworkingmethod amethodofworking工作方法adrawingboard画板asewingmachine缝纫机 aswimmingpool游泳池awaitingroom候车室adiningcar餐车adrivingpermit驾驶许可证asingingcompetition歌咏比赛awalkingstick手杖 表示所修饰的人或物的动作或状态 在意思上接近一个定语从句 可以表示正在进行的动作 也可表示经常性动作或当时的状态 developingcountries countriesthataredeveloping发展中国家 anordinary lookinghouse ahousethatlooksordinary看起来很普通的房子apuzzlingproblem aproblemthatpuzzlessomebody困扰人的问题abarkingdog狂吠的狗adisappointingplay令人失望的戏剧anastonishingadventure惊人的冒险asleepingbaby熟睡的婴儿boilingwater正在沸腾的水failingsight逐渐衰退的视力thesettingsun落日thecomingweek下一周 2 作定语的动词 ing形式如是一个短语 则应放在被修饰词的后面 thebottlecontainingvinegarshouldbesenttothelaboratory 装着醋的那个瓶子应送到实验室去 theylivedinahousefacingsouth 他们住在一所朝南的房子里 3 某些情况下 动词 ing形式不能用来作定语 必须用定语从句 作定语的动词 ing形式表示的动作要与主句谓语的动作同时发生 如两者不能同时发生的话 则需使用定语从句 误 theprofessorcominghereyesterdaywillgiveusalecture 正 theprofessorwhocamehereyesterdaywillgiveusalecture 昨天来的教授将要给我们作一个讲座 动词 ing形式的完成式一般只用来作状语 不作定语 误 thetemplehavingbeendestroyedbytheearthquakewillberebuiltsoon 正 thetemplewhichhasbeendestroyedbytheearthquakewillberebuiltsoon 被地震毁坏的庙宇很快就要重建了 二 动词 ing形式作状语动词 ing形式可以作状语 修饰动词 在句中表示时间 原因 结果 条件 让步 行为方式或伴随情况等 动词 ing形式作时间 原因 条件 让步状语时多位于句首 作结果 伴随状语时常位于句末 1 表示时间 相当于一个时间状语从句 havingmadefullpreparations wearereadyfortheexamination afterwehavemadefullpreparations 我们已经作好了充分准备 现在可以应考了 2 表示原因 相当于一个原因状语从句 beingill hedidn tgotoschoolyesterday sincehewasill 由于生病 他昨天没有上学 3 表示结果 相当于一个并列谓语 hisfatherdied leavinghimalotofmoney andlefthimalotofmoney 他父亲死了 留给他许多钱 4 表示条件 相当于一个条件状语从句 workinghardatyourlessons youwillsucceed ifyouworkhardatyourlessons 如果你努力学习 就一定能成功 5 表示让步 相当于一个让步状语从句 knowingallthis theymademepayforthedamage althoughtheyknewallthis 尽管知道了一切情况 他们还是要我赔偿损失 6 表示行为方式 伴随情况或补充说明 相当于一个并列结构 helayonthegrass staringattheskyforalongtime andstaredattheskyforalongtime 他躺在草地上 长时间地望着天空 温馨提示 动词 ing形式作状语 其逻辑主语应与句子的主语一致 istoodforaminutewatchingthemandthenwenttogreetthem shesteppedbackappearingsurprisedandputupherhands asifindefence thenakiranagatafromjapancameinsmiling 动词 ing形式前可有while when unless though if等连词 whenwaitingforthedoctortocome ihadatalkwithmydaughter 典例剖析 ing形式主要考查其在句子中作定语和状语的用法 europeanfootballisplayedin80countries itthemostpopularsportintheworld a makingb makesc maded tomake解析 makingitthemostpopularsportintheworld为现在分词短语作结果状语 这类分词短语常放在句子的后面 又如 hisparentsdied leavinghimanorphan 一 单项填空 1 2012年湖南卷 everyoneinthevillageisveryfriendly itdoesn tmatteryouhavelivedthereforashortoralongtime a whyb how c whetherd when解析 句意 村里的每个人都很友好 不论你在那里住的时间长还是短都没关系 此处it为形式主语 真正的主语是matter后的从句 从句中的or是关键词 whether or 表示 是 还是 符合语意 其他选项均在从句中作状语 而从句并不缺少状语 答案 c 2 hesentmeane mail togetsomefurtherinformation a hopedb hopingc tohoped hope 解析 现在分词短语作伴随状语 答案 b 3 though money hisparentsmanagedtosendhimtouniversity a lackedb lackingofc lackingd lackedin4 thepoemasecondtime itsmeaningwillbecomeclearertoyou a yourhavingreadb whilereadingc ifreadingd whenyouread c 解析 从句的主语是you 主句的主语是itsmeaning 不能用分词短语作状语 答案 d 5 theprogramme theyhavetostaythereforanothertwoweeks a notcompletingb notcompletedc nothavingcompletedd havingnotcompleted6 theysetout forthe boy a searching losingb searching lostc tosearch lostd searched losing 解析 分词的否定式在分词前加not 分词的动作在谓语之前发生 用分词的完成时态 答案 c c 7 yourcompositioncarefully youcanatleastavoidsomespellingmistakes a checkb tocheckc havingcheckedd ifyoucheck8 whenigotbackhomeisawamessagepinnedonthedoor sorrytomissyou willcalllater a readb readsc toreadd reading 解析 如果选a 主句前需加and 这时 前面的祈使句表示条件 不定式在句首 中间用逗号与主句隔开 这时的不定式是目的状语 所以b不对 d是一个条件状语从句 后面的主句表示结果 答案 d d 9 thestudentssatthere whattodo a doesn tknowingb didn tknowingc notknowd notknowing10 inhistalk the primeministerexpressedhissatisfaction thathehadenjoyedhisstayhere a visiting addb visited addingc visiting addingd visited added d c 二 用v ing短语改写下列句子1 whilehewasreadingthenewspaper myfatherwasnoddingfromtimetotime myfatherwasnoddingfromtimetotime 2 thepersonwhoistranslatingthesongscanspeaksevenlanguages theperson canspeaksevenlanguages 1 whilereadingthenewspaper 2 translatingthesongs 3 evenifitakeataxi iwillstillbelateforthemeeting ataxi iwillstillbelateforthemeeting 4 theroadisunderconstruction andthuscausedthedelay theroadisunderconstruction thedelay 5 shesatatthedeskanddidherhomework shesatatthedesk 3 eveniftaking 4 thuscausing 5 doingherhomework 三 语法填空ayoungboylearntalessonfromalargeoldoak 橡树 tree ashestared1 amazementatthetree heaskedhisfather dad 2 didthattreegrowsobigandtall 3 thinkingforawhile thewisefatherreplied well myson itdidn tstartoutthatway first itwasaseedthatabsorbedwaterandsunlightandthenitformedrootstogiveit4 strong sothatitcouldgrowevenbigger 5 wouldthenhavetosurvivethecoldsnowofthelongwinters butthatsnowalsoprovidedtheseedwithprotectionandthewateritwouldgrow6 survive intheworld theseed srootswouldgrow7 powerful afterthefirstwinter witheachpassingsummer theseedwouldstretch 伸展 itsrootsandeventuallyproduceleaves 8 thetreewouldloseitsleaveseveryautumn theywouldalwaysgrowbackinthesameplaceeveryspring so aseachyearpasses nature9 perform itsjobandtheseedtransforms10 intoatreebygrowingstronger tallerandmorebeautifulthantheyearbefore 语篇解读 一个小男孩从一颗高大的橡树那里学到了人生的一课 一棵大树的生长是从一颗小小的种子开始的 这颗种子发芽长成小树 在年复一年岁月的磨炼中 逐渐长成一棵令人仰望的大树 1 解析 介词 inamazement 惊讶地 in在这里表示 处于 某种状态 中 答案 in2 解析 疑问副词 那棵树是怎么长得那么大呢 答案 how3 解析 介词 考虑了一会儿后 这个睿智的父亲回答道 答案 after4 解析 词性转换 根据空格前面的动词 give 后跟双宾语可知 此处应使用 strong 的名词形式 strength 答案 strength 5