九年级化学上册 第六单元 课题3 第一课时 二氧化碳课件 （新版）新人教版.ppt

课题3二氧化碳和一氧化碳 课题3二氧化碳和一氧化碳 第1课时二氧化碳 经典例题 例 枣庄中考 下列关于氧气和二氧化碳两种气体的说法正确的是 氧气在空气中的体积分数约为78 二氧化碳没有毒性 但不能供给呼吸 氧气能支持燃烧 是一种可燃性气体 二氧化碳能参与绿色植物的光合作用 是最好的气体肥料a b c d 思路点拨 氧气在空气中的体积分数约为21 二氧化碳没有毒性 但不能供给呼吸 氧气虽能支持燃烧 但不具有可燃性 二氧化碳能参与绿色植物的光合作用 是最好的气体肥料 答案 a 方法归纳 主要考查了氧气和二氧化碳的性质 用途等 属于基础知识的考查 举一反三 德宏州中考 下列有关碳和碳的氧化物的说法中不正确的是 a co2是植物光合作用的重要原料b 在煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒c 木炭和一氧化碳都能作燃料d 金刚石 石墨和c60都是由碳元素组成的单质 b 1 二氧化碳的物理性质 二氧化碳是一种的气体 密度比空气 溶于水 固体二氧化碳叫 2 二氧化碳的化学性质 1 2 co2能与水反应 3 co2能与氢氧化钙反应 填化学方程式 3 温室效应 1 温室气体有 2 防止温室效应的措施 等 4 二氧化碳的用途 和等 无色无味 大 能 干冰 co2不能燃烧也不能支持燃烧 co2 h2o h2co3 co2 ca oh 2 caco3 h2o co2 o3 ch4和氟氯代烷 减少使用化石燃料 使用清洁能源 大力植树造林 严禁乱砍滥伐 灭火 作制冷剂 作气体肥料 作化工原料 二氧化碳的性质 1 5分 苏州中考 下列有关二氧化碳的说法正确的是 a 二氧化碳是引发酸雨的 罪魁 b 二氧化碳固体可用于人工降雨c 二氧化碳可使紫色石蕊试液变蓝d 二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料 2 12分 如右图所示 将二氧化碳倒入烧杯中 1 现象 2 该实验能说明二氧化碳的两个性质 它们分别是 物理性质 化学性质 3 由上述结论可推断co2的重要用途之一是 b 蜡烛火焰从低到高依次熄灭 密度比空气大 不能燃烧也不支持燃烧 灭火 二氧化碳对生活和环境的影响 3 5分 百色中考 世博 零碳馆 是中国第一座 零碳 排放的公共建筑 这里 碳 是指 a 煤b 石油c 天然气d 二氧化碳4 8分 乐山中考 由于过多消耗化石能源导致大气中二氧化碳过多 引起效应 为了防止这种情况的发生 可采取的措施有 写一点即可 d 温室 植树造林 其他答案合理即可 二氧化碳的用途 5 5分 咸宁中考 下列有关二氧化碳的用途中 不正确的是 a 供给呼吸b 作化工产品的原料c 用于灭火d 作气体肥料6 5分 下列关于二氧化碳的用途中 只利用了其物理性质的是 a 二氧化碳用作灭火剂b 干冰用于人工降雨c 二氧化碳用来生产汽水等碳酸饮料d 二氧化碳参加绿色植物的光合作用可提高农作物产量 a b 7 5分 龙岩中考 下列关于o2 co2的叙述 正确的是 a o2可以供给呼吸b o2 co2中都含有氧分子c o2的主要来源是植物的呼吸作用d co2能使干燥的蓝色石蕊试纸变红色8 5分 下列有关二氧化碳的说法正确的是 a 二氧化碳通入紫色石蕊溶液中 溶液变为红色 说明二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红b 二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同 在一定条件下可以相互转化c 二氧化碳的过度排放会加剧温室效应 因此应禁止使用化石燃料d 进入久未开启的菜窖之前 必须做灯火试验 是因为二氧化碳有毒 a b 9 5分 重庆中考 某班同学在对co2进行功与过的讨论时 列举的以下事实既可以体现co2的功 又可以体现co2的过的是 a co2可以使人窒息b co2可以作气体肥料c co2可以产生温室效应d 固体co2可用于人工降雨10 5分 有关二氧化碳的实验中能达到实验目的的是 a 将燃着的木条伸入集气瓶 检验co2是否收集满b 用向上排空气法收集一瓶co2 观察co2的颜色c 将co2通入紫色石蕊试液中 溶液变为蓝色d 将co2气体通过灼热的氧化铜 会看到有红色物质生成 c b 11 5分 绵阳中考 我们每一个人都应传播 低碳 理念 倡导 低碳生活 下列做法不属于 低碳生活 的是 a 节日燃放烟花爆竹b多骑自行车 少乘汽车c 用电子贺卡代替纸质生日贺卡d 秸秆粉碎还田而不焚烧12 7分 实验室久盛石灰水的试剂瓶内常常附有一层白色污渍 其成分是 写出其形成的化学方程式 此污渍 填 能 或 不能 用水洗掉 清除此污渍的方法是 写出此反应的化学方程式 a 碳酸钙或caco3 co2 ca oh 2 caco3 h2o 不能 先用稀盐酸溶解再用水冲洗 caco3 2hcl cacl2 h2o co2 13 10分 扬州中考 科学家设想利用太阳能加热器 捕捉co2 释放co2 实现碳循环 1 步骤1的化学方程式为 2 为确定步骤2中的碳酸钙是否完全分解 设计的实验步骤为取少量固体于试管中 滴加溶液 若观察到试管内 则分解不完全 3 上述设想的优点有 填字母序号 a 原料易得且可循环利用b 充分利用太阳能c 可全地域全天候使用 4 co2是宝贵的碳氧资源 co2和h2在一定条件下可合成甲酸 hcooh 此反应中co2与h2的分子个数比为 5 请列举co2的另两种用途 盐酸 有气泡产生 ab 1 1 灭火 制碳酸饮料 14 18分 成都中考 下图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图 请回答下列问题 1 将a e装置连接时 应将a装置的导管a与e装置的导管 填 b 或 c 相连接 检验e装置中二氧化碳已收集满的方法是 c 用燃着的木条靠近e瓶b导管口 木条火焰熄灭 2 将a b装置连接 观察到的现象是 可验证二氧化碳的性质是 3 将a c装置连接 可验证二氧化碳与氢氧化钙反应 该反应的化学方程式为 4 用e装置收集满一瓶二氧化碳气体 取下双孔橡皮塞