九年级英语上册 Unit 5 Lesson 26 Keep the Candle Burning课件 （新版）冀教版.ppt

lesson26 keepthecandleburning useup的用法 i learningaims masterthenewwordsandphrases holder shallow lighter match examine oxygen ii learningimportantanddifficultpoints newwords holdershallowlightermatchexamineoxygen doyouthinkscienceisinteresting whyorwhynot nameoneortwofamouschinesescientists whatdoyouknowaboutthem thinkaboutit languagepoints as作连词 意为 当 时候 引导时间状语从句 如 1 asthecandleburns itusesupoxygenintheair 当蜡烛燃烧时 它要耗尽空气中的氧气 ashegrewup hebecamesilent 他长大以后 变得沉默寡言 useup意为 用完 用光 useup是动词加副词型短语 宾语是代词时必须放在use和up的中间 宾语是名词时 放在use和up的中间或up的后面均可 如 don tuseupallthehotwater 不要用光所有的热水 1 分数的表达方式 分子为基数词 分母为序数词 并且当分子大于1时 分母要用复数 如 2 becauseaboutonefifthoftheairismadeupofoxygen thewaterrisesandfillsaboutonefifthofthejar 空气中含有五分之一的氧气 所以水位上升并且占了罐子的五分之一 five eighths八分之五 2 带有分数的名词作主语时 谓语动词的单复数 要根据分数所修饰的名词来确定 如果分数所修饰的是可数名词复数 谓语动词用复数形式 如果分数所修饰的是不可数名词 谓语动词用单数形式 如 aboutthree fifthsofthestudentsinclassoneareboys 一班五分之三的学生是男生 exercises 1 thewaterhereiss notdeep 2 letthefireb forafewhours theroomwillbeverywarm 3 look theboyisplayingwithsome 火柴 4 thereislittle 氧气 atthetopofthemountains 5 mr blacksatdownand 点燃 acandle i 根据首字母或汉语提示 完成下列句子 lit lighted hallow urn matches oxygen 1 pleasepassmethebottlefull water 2 heissohungrythathehaseaten allthefoodontheplate 3 iusuallyputthecandle thecandleholder 4 mr gaocameintotheclassroom abookinhishand 5 therainydaywilllast threedays ii 用适当的介词填空 for of up in with 1 当蜡烛停止燃烧时 它已用光了空气中所有的氧气 whenthecandle it alltheoxygenintheair 2 我们班里五分之三是女生 ofthestudentsinourclassaregirls 4 为了完成那项工作 他工作了十个小时 thework hehasworked tenhours iii 根据汉语提示 翻译下列句子 每空一词 stopsburninghas usedup three