高考生物一轮复习（抓纲扣本+剖题探法）第九单元 第1节 种群的特征和数量的变化课件.pptVIP

第九单元生物与环境 第1节种群的特征和数量的变化 1 数量特征 判断正误 1 种群密度是种群最基本的特征 2 调查动物种群密度只能用标志重捕法 3 出生率 死亡率及迁入率和迁出率都直接影响种群数量的变化 抓纲扣本 夯实基础 一 种群的特征 4 年龄组成决定种群数量未来发展变化趋势 5 性别比例能影响未来种群密度 6 样方法只适用于调查双子叶植物的种群密度 2 空间特征 连线 思考 用样方法得出的数值是种群密度还是种群数量 在用样方法计数时 位于边界线上的数目如何计算 提示种群密度 任取两边及顶角 位于线上的和顶角上的都计数 1 j 型曲线 1 产生原因 条件充裕 气候适宜 没有敌害 2 数学公式 3 特点 增长率 2 s 型曲线 1 产生原因 自然界的是有限的 2 特点 种群增长速率 3 k值 又称 一定环境条件下所能维持种群最大数量 二 种群数量增长曲线 食物和空间 nt n0 t 保持不变 资源和空间 先增大后减小 环境容纳量 点拨 nt n0 t 代表种群数量增长倍数 不是增长率 1时 种群密度增大 1时 保持稳定 1时 种群密度减小 思考 当一个种群迁入一新的环境时 种群数量如何变化 提示若不适应环境 则可能会灭亡 若适应新环境 在开始一段时间类似于 j 型增长 但最终呈 s 型增长 判断正误 1 气候 食物 天敌 传染病等都是影响种群数量变化的外界因素 2 种群数量的变化包括种群数量的增长 波动和下降等 3 研究种群数量的变化有利于对有害动物的防治以及对野生生物资源的保护和利用 三 种群数量的波动和下降 典例1 下列关于概念图中序号所表达的含义 说法错误的是 剖题探法 突破考点 考点一种群的特征 a 序号1代表种群密度b 迁入率由序号4或序号5代表c 序号2代表出生率或死亡率d 序号6 7依次代表年龄组成 性别比例 解析 种群最基本的特征是种群密度 种群密度直接受出生率 死亡率 迁入和迁出等的影响 另外 年龄组成能通过影响出生率与死亡率来间接影响种群的数量 性别比例则通过影响出生率来间接影响种群的数量 因此 2代表出生率 3代表死亡率 答案 c 考点突破 1 种群数量特征的分析 2 种群的特征比较 特别提醒 预测种群密度的变化趋势 首先依据的应该是年龄组成情况 其次是性别比例 由此推测出生率与死亡率的关系 从而确定种群密度的变化情况 变式训练 1 甲 乙 丙是同一物种的三个种群 其年龄组成见表 三个种群年龄结构的类型为 a 甲是增长型 乙是稳定型 丙是衰退型b 甲是稳定型 乙是增长型 丙是衰退型c 甲是增长型 乙是增长型 丙是衰退型d 甲 乙 丙三个种群都是稳定型 解析甲种群幼年个体多于老年个体 故种群年龄结构为增长型 乙种群各年龄段个体比例适中 故种群年龄结构为稳定型 丙种群老年个体比幼年个体少 故丙的年龄结构为衰退型 答案a 考点二种群增长曲线 典例2 下图所示为理想状态下和自然环境中某生物种群数量的变化曲线 下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述 正确的是 a 图中阴影部分表示种群内迁出的个体数量b 种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后c 如果此种群是老鼠 限制其种群数量的最好方法是尽量降低k值d 如果此种群为蝗虫 防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行 提示 同一种生物的k值不是固定不变的 会受到环境的影响 环境遭受破坏 k值会下降 生物生存的环境改善 k值会上升 解析 图中阴影部分表示因环境阻力而被淘汰的个体数量 种群增长过程中出现环境阻力是在c点之后 防治鼠害最好的措施是降低环境的最大容纳量 k值 如果此种群为蝗虫 防治蝗灾应在害虫达到c点之前进行 答案 c 考点突破 1 种群增长的 j 型曲线和 s 型曲线比较 变式训练 2 关于图中种群数量变化的说法错误的是 a 种群 j 型曲线只有在理想条件下才能出现b 种群呈 s 型增长过程中 在达到k值之前就是 j 型增长c 自然状态下种群数量达到600时 种群的增长率为0d 环境条件变化时 种群的k值也会发生相应变化 解析只有在理想的状态下 种群才呈现 j 型曲线 种群呈 s 型增长过程中 在达到k值之前仍然是 s 型增长 s 型增长中种群数量达到k值时 增长率为0 不同环境条件下种群的k值不同 答案b 典例3 有关 探究培养液中酵母菌数量动态变化 的实验 正确的叙述是a 改变培养液的ph值不影响k值 环境容纳量 大小b 用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化c 取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数d 营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素 考点三探究培养液中酵母菌种群数量的变化 解析 养分 空间 温度和有毒排泄物等是影响种群数量持续增长的限制因素 ph变化影响微生物的生长 样方法是调查植物种群密度的方法 对酵母菌计数时先将盖玻片放在计数室上 用吸管吸取培养液 滴于盖玻片边缘 让培养液自行渗入 多余培养液用滤纸吸去 稍待片刻 待细菌细胞全部沉降到计数室底部 将计数板放在载物台的中央 按样方法计数几个小方格内的酵母菌数量 求平均值 再以此为根据 估算试管中的酵母菌总数 取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数的操作方法错误 答案 d 考点突破 1 探究原理酵母菌可以用液体培养基来培养 培养液中酵母菌种群的增长情况与培养液的成分 空间 ph 温度等因素有关 我们可以根据培养液中的酵母菌数量和时间为坐标做曲线 从而掌握酵母菌的种群数量变化情况 2 实验流程问题与假设 提出酵母菌种群增长的问题 作出假设 设计与实验 制定实验方法 实施实验 交流与合作 结论与反思 反思实验结论 重复实验 尝试建立酵母菌种群动态变化的数学模型 3 注意事项 1 显微镜计数时 对于压在小方格边线上的酵母菌 应只计固定的相邻两个边及其顶角的酵母菌 2 从试管中吸出培养液进行计数前 需将试管轻轻振荡数次 目的是使培养液中的酵母菌均匀分布 减少误差 3 每天计数酵母菌数量的时间要固定 4 溶液要进行定量稀释 变式训练 3 为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化 某同学进行了如下操作 其中操作错误的是a 将适量酵母菌放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中 在适宜条件下培养b 将培养液振荡均匀后 用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养液 c 在血球计数板中央滴一滴培养液 盖上盖玻片 并用滤纸吸去边缘多余培养液d 将计数板放在载物台中央 待酵母菌沉降到计数室底部 在显微镜下观察 计数解析应先将盖玻片放在计数室上 用吸管吸取培养液 滴于盖玻片边缘 让培养液自行渗入 多余培养液用滤纸吸去 答案c 不同生物种群密度调查方法 能力培养 技能过关 方法体验 跟踪练习 下列有关调查种群密度的说法错误的是a 五点取样和等距离取样是样方法取样的常用方式 遵循了随机取样的原则b 调查古树木 蝗虫的幼虫 某种蛇的种群密度 通常采用样方法c 标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的实际值d 将m只鹿标记 在捕获的n只鹿中有m只被标记 则该鹿群约有 m n m 只 解析本题主要考查种群密度调查的相关知识 采用样方法调查种群密度 在选取样方时要随机取样 样方法除适应于植物的种群密度调查外 一些运动能力弱 活动范围小的生物 如昆虫卵 蚜虫和跳蝻等也可用此法进行密度调查 由于蛇的活动范围较广 故调查其种群密度不宜采用样方法 而用标志重捕法 利用标志重捕法调查得到种群密度时 由于受各种因素的影响 得到的密度只是估计值 一般不是最精确的实际值 将m只鹿标记 在捕获的n只鹿中有m只被标记 根据种群密度计算公式可知 该鹿群约有 m n m 只 答案b 例1 图示为某种小型淡水鱼迁入新的湖泊后种群增长速率随时间变化的曲线 根据该曲线可以得出 一 s 型增长速率曲线含义不清楚 易错警示 a t3时该种小型淡水鱼的年龄组成为衰退型b t4时该种小型淡水鱼在新环境中逐渐消失c 该种小型淡水鱼在新的环境中呈 j 型增长d 该种鱼在新湖泊中的环境容纳量约为t2时该鱼数量的两倍 解析 此曲线的纵坐标为 种群增长速率 其种群为 s 型增长 t2时刻对应的种群数量为k 2 故c错误 t3时刻年龄组成应为增长型 a错误 t4时刻种群数量达到k值 并非在新环境中逐渐消失 b错误 答案 d 纠错笔记 1 s 型增长曲线的开始部分不能误认为是 j 型增长曲线 2 种群数量变化曲线与种群增长率曲线 图乙的0 f段相当于图甲的a c段 图乙的f点相当于图甲的c点 图乙的f g段相当于图甲的c d段 图乙的g点相当于图甲的d e段 例2 若生态系统中生活着多种植食性动物 其中某一植食性动物种群个体数量的变化如图所示 若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出 下列关于该种群个体数量变化的叙述 错误的是 二 种群数量的变化与生态系统的关系理解不透彻 a 若a点时环境因素发生变化 但食物量不变 则a点以后个体数量变化不符合 s 型增长b 若该种群出生率提高 个体数量的增加也不会大幅超过b点c 天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降 下降趋势与b c段相似d 年龄结构变动会导致该种群个体数量发生波动 波动趋势与c d段相似 常见错误 错选b或c或d项 错因分析 错选的原因有以下几点 1 对题中提供的信息理解不透 把握不准 从题图曲线给予的信息 个体数量一直在k值附近波动 可判断该生态系统是一个相对成熟稳定的生态系统 2 不能正确理解种群数量的变化与生态系统的关系 由于没有正确把该生态系统定位在 相对成熟稳定的生态系统 自我调节能力比较强 的基础上 导致误判 a点时环境因素发生变化 但食物量不变 则a点以后个体数量变化不会符合 s 型增长 错误地认为出生率提高 天敌的大量捕食 年龄结构的变动严重影响了 种群的个体数量 导致误选b或c或d项 答案 a 纠错笔记 k值变动的示意图 1 同一种生物的k值不是固定不变的 会受到环境的影响 当环境不遭受破坏的情况下 k值会在平均值附近上下波动 当种群偏离平均值的时候 会通过负反馈机制使种群数量回到一定范围内 2 环境遭受破坏k值会下降 当生物生存环境改善 k值会上升 1 2012 哈尔滨九中模拟 a具有出生 性别 年龄 死亡等特征 b具有出生率 性别比例 年龄组成等特征 那么 a和b分别属于a 个体 种群b 个体 个体c 种群 种群d 种群 个体 随堂巩固 达标训练 技能过关 解析a具有出生 性别 年龄 死亡等特征 可以看出应该是指个体水平的特征 b具有出生率 性别比例 年龄组成等特征 这是对种群特征的描述 答案a 2 2012 西城区期末质检 利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体 该害虫的种群密度将明显减少 该种群密度下降是因为a 雄性个体数量的减少使雌虫生殖能力下降b 成年个体大量迁出使幼年个体数量比例减小c 受人工合成的性引诱剂影响雌性个体也减少d 种群的性别比例失调使种群的出生率下降 解析影响种群密度的直接因素是出生率和死亡率 性引诱剂诱杀雄性个体 导致种群中性别比例严重失调 从而影响出生率 使种群的密度下降 答案d 3 2013 皖南八校第三次联考 下图表示将绵羊引入某个岛屿后的数量变化情况 对此叙述正确的是 a 绵羊种群的数量增长到一定程度 就保持恒定不变b 绵羊数量达到k 2时 绵羊的出生率最大 增长速率最快c 种群数量不可能无限增长 这是生态系统具有一定的自我调节能力的体现d 绵羊数量达到k时 种群的年龄结构为衰退型 解析种群的数量达到k值后 即在一定范围内上下波动 a错误 增长速率的大小决定于出生率和死亡率的差值 b错误 绵羊数量达到k时 种群的年龄结构为稳定型 d错误 答案c 4 2012 滨州一模 调查某地乌鸦连续10年的种群数量变化 图中 表示该种群数量是一年前种群数量的倍数 下列分析正确的是 a 乌鸦的种群密度采用样方法调查b 第3年和第9年的乌鸦种群数量相同c 第6年以前乌鸦种群数量进行 j 型增长d 第9 10年的乌鸦种群数量最小 解析乌鸦属于较大且移动性强的动物 宜采用标志重捕法调查 a错误 第3年和第9年乌鸦种群数量变化与前一年的倍数相同 但这两年的乌鸦种群数量不同 b错误 j 型曲线的 值是固定值 题图与之不符 c错误 从第3年到9年间 值小于1 说明种群数量一直在减少 到第9年数量最少 在9 10年间保持数量稳定 d正确 答案d 5 2012 苏州模拟 潮间带满潮池中常见的滨螺是捕食者 吃很多藻类 尤其喜食小型绿藻 浒苔 图为藻类种数与滨螺密度的关系 据图判断下列说法错误的是 a 各种藻类存在竞争关系b 滨螺浓密度越大 藻类种数越多c 若没有滨螺 藻类多样性会降低d 滨螺在中等密度时 藻类多样性程度最高答案c 6 2012 广东 罗非鱼是杂食性鱼类 在珠江三角洲地区大量养殖 能适应咸 淡水环境 1 当罗非鱼由淡水进入咸水 机体会大量脱水 细胞外液渗透压 渗透压感受器产生兴奋 并将兴奋传给 促使其释放 该物质促进肾小管和集合管重吸收水 使尿量减少以适应咸水环境 2 某实验基地水库中放养了一批罗非鱼 监测数据显示 a e段这种罗非鱼的种群数量发生了明显波动 调查发现有人在该水库中放生了大型肉食性鱼 fne 一段时间后 罗非鱼种群数量达到了相对稳定状态 见图 图中显示 罗非鱼种群在a b段呈 型增长 据图推测 fne最可能是在 对应的时间点进入水库 在捕食压力下 罗非鱼种群的环境容纳量接近 3 富营养化导致藻类大量繁殖 该水库出现水华现象 浮游动物和鱼类均受到影响 请用文字和箭头描述藻毒素从产毒藻逐级积累到fne体内的途径 解析本题综合考查动物体的渗透压调节及种群数量变化的相关知识 1 大量失水会引起机体的细胞外液渗透压升高 下丘脑渗透压感受器兴奋 促