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口语交际 转述 统编教材四年级下册语文教学课件 引述是直接引用别人的话 而转述则是转达别人说的话 因此 引述句改为转述句时 说话人即第一人称 我 要改为第三人称 他 或 她 如 张童说 我一定要坚持长跑锻炼 日常生活中 有时候 我们需要把一些事情转述给别人 把事情转告给别人听 可以叫捎口信 传话 也可以叫转述 今天 咱们就一起来学习转述 课文导入 新知讲解 字词乐园 注意 弄清要点 转述时不要遗漏主要信息 注意人称的转换 同学们 记住通知的内容了吗 请你和同桌互相转述一下 李明 转述者 小军 我今天到图书馆看书了 看到了一则要求更换借阅卡的通知 我就更换了借阅卡 你抓紧时间去更换你的借阅卡 小军 什么时间截止 李明 本周日 小军 好 我这两天就抽空去 谢谢你告诉我这么重要的通知 李明 不客气 我们是朋友嘛 小英 小丽 明天我们就要参观博物馆了 小丽 是啊 老师早就告诉我们了 小英 老师还安排我们明天早上8点在学校北门集合呢 小丽 明天早上8点 学校北门 好 我知道了 谢谢你转告我 小英 不用谢 这是我应该做的 拓展练习 练习一 如果爸爸妈妈不在家 有人打电话来谈事 你能转告吗 表演内容 请你妈妈明天上午9 00带上身份证和四张一寸照片到劳动局开会 表演打电话 拓展练习 1 指定一个接受转述的人暂时离开教室 以听不到教室里的谈话为宜 2 老师对选定的转述者说 请你告诉xx 让他将教室里的那盆君子兰先浇点水 然后搬到外面晒晒太阳 3转述者离开教室 向xx转述 4 让xx进教室 大家看他的行动就可以判断出转述者是否转述成功 练习二 课堂小结 要想做一个优秀的转述者 必须做好哪两件事呢 1 弄清要点 转述时不要遗漏主要信息 2 人物之间的交流是否注意了角色的转换 作业布置 这学期 我们班开展 经典诵读活动 请你们的爸爸妈妈周末带你们到书店看看课外书 并买一本 弟子规 今晚同学们把老师的要求转述给爸爸妈妈 并叫爸爸或妈妈把听到的内容写在你的家庭作业本 转述弄清要点 不要遗漏注意人称角色转换 板书设计 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线 紧密联系生产 生活实际 强调数学知识来源于生活 又回馈于生活 有效收猎
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