统编教材部编人教版六年级下册语文《他们那时候多有趣啊课件》教学课件_第1页
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文档简介

17他们那时候多有趣啊 1 快速默读课文 找到未来的上学方式和今天有什么不同 呀 托米说 我想 这样的书一读完 就得扔掉 多浪费呀 我们的电视屏幕一定给我们看过一百万本书了 可它还能继续给我们别的许许多多书看 我可用不着哪天把它扔掉 在这个荧光屏上 所有的课文都现出来了 还跟着没完没了地提问题 这倒也无所谓 最让她厌烦的是那个槽口 她非得把作业和试卷塞进去的那个口子 她总是要用那种打孔文字像编程序似的把作业和答卷写出来 她还只有六岁的时候 妈妈就让她学会用这种语言和机器教师对话了 3 玛琪喜欢未来的学习方式吗 找到相关语句 玛琪失望极了 她本来希望他把这个机器老师拿走 他们有一次就把托米的老师搬走了将近一个月之久 因为历史那部分的装置完全显示不出图像来了 4 你喜欢未来的学习方式 还是现在的 或者在你的想象中 你觉得未来的生活会是什么样子的呢 请同学们大胆想象 未来生活还会发生哪些变化 作业 把你想象的未来生活画下来 做成一张未来海报 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线 紧密联系生产 生活实际 强调数学知识来源于生活 又回馈于生活 有效收猎学生已有的数学记忆 引发学生的创新意识 不出
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