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文档简介

语文园地 交流平台 分享学习好习惯 分享学习好习惯 勤学习 爱思考 好奇心 不可少 看世界 多奇妙 善读书 贵生疑 为什么 追根由 是什么 要弄清 问同学 问老师 问父母 问兄长 问词典 问自然 学学问 问是宝 有问题 是聪慧 敢提问 见勇气 词句段运用 词句段运用你能借助文言文里学过的文字 推想下面词语的意思吗 走马观花自愧弗如声泪俱下不以为然过犹不及赴汤蹈火 走 跑弗 不俱 全 都然 对及 比得上赴 奔向 读下面的句子 联系课文内容体会引用的好处 你在习作中是否也有过这样的引用 正像数学家华罗庚说过的 科学的灵感 绝不是坐等可以等来的 莎士比亚说 书籍是全世界的营养品 像我这样对阅读如饥似渴的少年 它的功用更是不言而喻的 走马观花自愧弗如声泪俱下不以为然过犹不及赴汤蹈火 检查复习 书写提示 赵孟頫是元代著名的书法家 他的楷书运笔自然 点画圆润多姿 具有行书的笔意 结构严谨端庄 平正宽绰 整体上显得秀丽柔美 稳健大方 三门记 是其楷书代表作之一 日积月累 穷则变 变则通 通则久 周易 释义 事物发展到了极点 就要发生变化 发生变化 才会使事物的发展不受阻塞 事物才能不断的发展 说明在面临不能发展的局面时 必须改变现状 进行变革和革命 释义 如果能够一天新 就应保持天天新 新了还要更新 苟日新 日日新 又日新 周易 青 取之于蓝而青于蓝 荀子 释义 靛青是从蓼蓝里提炼出来的 但是颜色比蓼蓝更深 比喻人经过学习或教育之后可以得到提高 常用以比喻学生超过老师或后人胜过前人 释义 如果能使百姓获益 不必效法古代的规定 如果能把事作得完美 就不必遵循旧的法则 苟利于民 不必法古 苟周于事 不必循旧 淮南子 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线 紧密联系生产 生活实际 强调数学知识来源于生活 又回馈于生活 有效收猎学生已有的数学记

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