高中化学 第3章 第4节 第1课时 海水元素宝库 镁与海水提镁课件 鲁科版.ppt

第3章 第4节 理解教材新知 把握热点考向 知识点一 知识点二 考向一 考向二 应用创新演练 随堂基础巩固 课时跟踪训练 晨背关键语句 第1课时 海水 元素宝库 1 海水中的元素 1 常量元素 即每升海水中的含量均的元素 有 硫 钙 钾 碳 锶 硼 氟 共11种 2 微量元素 等元素 大于1mg 氯 钠 镁 溴 锂 碘 2 海水元素对人体的重要性食盐 人体的必需物质 并对人体的和都有着重要作用 锂 可作为热核反应的重要材料 铀 可作为 碘 可用于制药 如碘酒 人体缺碘易患甲状腺肿大 加碘食盐中添加的是 血液循环 新陈代谢 核燃料 kio3 氯碱工业产品的主要用途 1 下列元素属于海水中的常量元素的是 h o na cl li i au 金 ca k br fa b c d 答案 b 镁与海水提镁 自学教材 填要点 氢氧化镁 mgcl2 mg2 ca oh 2 ca2 mg oh 2 mg oh 2 2h mg2 2h2o 2 镁 1 物理性质 银白色 较小 小 低 2 化学性质 3 用途 生产合金 冶金工业上用作还原剂和脱氧剂 师生互动 解疑难 1 mgo为难溶于水的白色固体 具有碱性氧化物的通性 2 mg oh 2为难溶于水的白色固体 具有碱的通性 3 mg3n2与水剧烈反应 mg3n2 6h2o 3mg oh 2 2nh3 4 mg与冷水不反应 与热水反应 故活泼性 na mg 5 镁在空气中燃烧会得到mgo mg3n2 由于空气中co2含量少 不考虑mg与co2的反应 co2不能用于镁失火时的灭火剂 钠比镁活泼 但不能从镁盐的水溶液中置换出镁 2 下列关于工业电解法制取镁的说法中不正确的是 a 电解的原料是氧化镁b 电解的原料是氯化镁c 可用氢气做保护剂使镁冷却d 可用氦气做保护剂使镁冷却解析 氧化镁熔点很高 电解时需耗费大量的电能 a不正确 b正确 h2 he与mg不反应 镁可在氢气 氦气气氛中冷却 c d正确 答案 a 海水提镁工艺 例1 工业上 从海水中提取镁 的流程图如图所示 其步骤为 将海边大量存在的贝壳煅烧成石灰 并将石灰制成石灰乳 将石灰乳加入到海水沉淀池中经过滤得到mg oh 2沉淀 在mg oh 2沉淀中加入盐酸得到mgcl2溶液 再经蒸发结晶得到mgcl2 6h2o 将mgcl2 6h2o在一定条件下加热得到无水mgcl2 电解熔融的mgcl2可得到mg 请回答以下问题 1 步骤 中的蒸发是利用风吹日晒来完成的 而在实验室中进行蒸发操作需要的主要仪器有 玻璃棒 酒精灯 铁架台等 2 请写出步骤 中发生反应的化学方程式 3 在以上提取镁的过程中 没有涉及的化学反应类型是 a 分解反应b 化合反应c 复分解反应d 置换反应 4 上述提取镁的流程中 在降低成本 减少污染方面做了一些工作 请写出其中一点 解析 1 蒸发一般是在蒸发皿中进行的 2 从题中步骤来看 发生的反应是石灰乳 ca oh 2 与mgcl2发生复分解反应 发生的是分解反应 生成了镁与氯气 3 为分解反应 化合反应 为复分解反应 为复分解反应 为分解反应 为分解反应 1 解答化工流程题的一般程序 明确生产目的 看清物料流向 出线 进线 回转的循环线 与相关反应 主产物与副产物 关注安全问题 环境问题 循环利用问题 从实际因素综合考虑经济效益问题 2 海水提镁提高经济效益所采取的措施 海水提镁工厂设在海边 利用海水和贝壳为原料 就地取材 节省运输等费用 循环利用 提高原料利用率 电解mgcl2可得cl2 cl2用于制盐酸 盐酸再与mg oh 2反应进入循环 解析 从海水中提取镁的方法中 有以下几点需要注意 1 镁应由电解熔融的mgcl2得到 而不能由电解mgo得到 因mgo的熔点比mgcl2高得多 2 往海水中加入的碱应是石灰乳 即ca oh 2 而不是naoh 因石灰乳可由海边贝壳来制取 比naoh便宜得多 3 直接加盐酸于海水中所得的mgcl2无法分离出来 答案 d 镁的性质 例2 取一段5cm长的镁条 用砂纸擦亮 然后用坩埚钳夹着在酒精灯上点燃后 伸入到盛满co2的集气瓶中 请你完成下列空白 1 用砂纸擦亮镁条的目的是 2 将镁条伸入到集气瓶中发生反应的化学方程式是 该反应的还原剂是 镁体现了 性 填 氧化 或 还原 3 在上述反应中 转移0 2mol电子时 消耗标准状况下的co2的体积是 解析 由于镁性质较活泼 在空气中久置易在镁条表面形成氧化膜 mgo 因而在用镁条进行有关实验前 先将表面的mgo擦干净 镁条在co2中剧烈燃烧 生成mgo和c 其中mg做还原剂 在该反应中 1molco2参加反应时 转移4mol电子 所以转移0 2mol电子时 消耗co20 05mol 在标准状况下的体积为22 4l mol 1 0 05mol 1 12