幼儿园大班社会教案：保护小树(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班社会教案：保护小树(四篇)目录：幼儿园大班社会教案：保护小树一幼儿园大班社会教案：保护环境二幼儿园大班社会教案：假如我是爸爸妈妈三幼儿园大班社会教案：做个有爱心的人四- 1 -幼儿园大班社会教案：保护小树一活动目标 1、知道涂石灰水和用布条捆绑对树有防虫保暖的作用。 2、学习涂石灰水和用布条捆绑等方法保护小树。 3、有初步的爱护树木和保护树木的意识。活动准备 刷子、布条和石灰等。活动过程 1、提出问题，让幼儿讨论保护小树的方法。 教师：秋天快要过去了，寒冷的冬天就要来了，我们小朋友渐渐的都穿上了棉花衣服。你们知道吗，幼儿园、马路上和公园里的小树，也觉得太冷了，有的小树身上还有许多害虫，这可怎么办呢？小朋友，请想想办法帮帮它们吧！2、教师引导幼儿想出各种办法，保护小树。 教师：每天上幼儿园、星期天逛公园，你有没有注意到，马路上的小树有了什么变化呢？ （树干刷了白色，用布条等将树干裹起来了。） 教师将幼儿想出的好办法写在黑板上，最后，教师进行小结。 用稻草绳或稻草将小树干裹起来，就就像给树干穿上了一件外衣，树干就暖和了； 将石灰水涂在树干上，给树干穿上了白衣服，石灰水能杀死树上的害虫，还能保护小树，不被冻坏。3、教师组织幼儿给用幼儿园的树干捆布条和涂石灰水。 教师：天冷了，我们怎样帮助幼儿园的小树呢？指导幼儿分组活动。 指导幼儿用刷子涂石灰水,用绳子将树干捆起来，给倾斜的小树绑上木桩进行固定等。 收拾工具，回班说说自己是怎样保护小树的，以及劳动的感受，教师进行简单地活动评价。4、组织幼儿讨论。 教师：除了前面的具体做法外，我们应该怎样保护树木呢？ 通过讨论使幼儿知道：不踩小树苗；不在树枝上悬挂重物；不在树干上乱写乱画。 启发幼儿想一想：我们为什么要保护树木？树木有什么用？ 幼儿讲述后，教师进行简单的小结：树木能使我们的城市更漂亮；树木能净化空气，使我们周围的空气变干净；树木可以防风沙、防泥石流；树木还可以造房子，做家具等；种植果树还能让人们一年四季都吃到水果，树木对人类的贡献真大呀！3 / 9幼儿园大班社会教案：保护环境二【活动目标】1.幼儿通过实践活动，了解周围环境中的垃圾是哪里来的，认识其危害。2.启发幼儿积极思考解决环境卫生的办法，并通过不同的方式表达出来。3.引导大班幼儿为维护环境卫生做一些力所能及的事。【活动准备】1.课前让幼儿两人一组，调查并且用自己的方法记录，收集周围环境的垃圾分布情况。2.投影片数张，投影仪。3.幼儿操作材料：橡皮泥、积木、绘画纸、笔。【活动过程】一、组织交流调查周围环境情况1.师：这几天，我们对周围的环境进行了调查，并作了记录，现在谁来向大家介绍一下调查的情况?(45人作介绍)2.打出投影片。师：在草地上我们发现了什么?在操场上我们发现了什么?在教室里我们发现了什么?除了这些地方，我们还发现哪些地方有脏东西?3.谈谈这些垃圾是从哪里来的?师：为什么这些地方总是有垃圾?二、了解垃圾对环境、人、动物、植物的危害师：有垃圾的这些地方给人什么感觉，对环境有什么影响，(打出投影)问：对人、动物、植物有什么危害?知道了垃圾有这么多害处，那我们应该怎么做?三、怎样保护环境怎样才能使我们周围的环境保持卫生?(草坪、操场、教室)打出投影，各种清洁机器，分别介绍给幼儿。师：工人叔叔发明了这么多机器，让人们有一个干净卫生的环境，我们应该怎样向工人叔叔学习呢?四、教师出示各种材料，让幼儿操作师：把你们的想法，好的主意，用这些材料，做出来或画出来，介绍给老师和同伴。五、教师介绍“回收箱”，引出新的问题师：老师也做了一样东西叫“贝贝回收箱”，是专门用来放可以回收的废品的。出示幼儿收集的垃圾，这是大家在调查时收集来的垃圾，看看都有哪些东西?谁知道哪些是可以回收的，哪些是不能回收的，我们课后整理一下。六、活动延伸向幼儿介绍可回收的废品，并同幼儿商量把回收箱放在什么地方最合适。5 / 9幼儿园大班社会教案：假如我是爸爸妈妈三活动目标：1、初步了解父母繁荣工作，懂得关心自己的父母。 2、能关注周围生活，围绕经验谈话，与同伴同享经验。 3、增强幼儿对父母的了解，知道父母在家要做很多事，引发幼儿爱父母、尊敬父母的情感，发展思维力、想象力。 活动准备： 1、每人准备一张全家照。 2、幼儿向父母了解工作。 活动过程： 一、幼儿介绍自己的父母。 1、提问：每个小朋友都有一个幸福的家，请你向大家介绍你的爸爸或者妈妈的姓名和他的工作，幼儿拿着照片介绍。 2、谈谈父母在家中做些什么事？ 二、引导幼儿谈谈自己在家庭生活中的体验感受。 1、你喜欢自己的家吗？ 2、在家里，你喜欢自己的爸爸妈妈吗？为什么？ 三、启发幼儿想象：假如我是爸爸妈妈。 1、爸爸妈妈是大人，等你们长大了也会做爸爸妈妈的，假如你是爸爸妈妈你想怎么样？ 2、幼儿在集体中表达自己的想法，我们鼓励幼儿合理的想法，对不合理的想法组织幼儿讨论。 3、让幼儿想象：如果你是爸爸妈妈，你觉得谁是个好孩子。 引导幼儿在生活中学会关心自己的父母。 1、爸爸妈妈平时很关心我们，我们可以怎样关心自己的爸爸妈妈呢？做哪些事爸爸妈妈会高兴？ 鼓励幼儿在家做力所能及的事，不乱发脾气。7 / 9幼儿园大班社会教案：做个有爱心的人四活动目标:1、通过交流调查情况,了解社会上需要帮助的人和事。2、培养幼儿的同情心并乐意助人,做一个有爱心的人。活动准备:活动前幼儿完成需要帮助的人调查;幻灯:部分需要帮助的人的图片资料;幼儿捐款统计表 ,背景音乐:爱的奉献,捐款箱一只 幼儿每人准备一份零钱。活动流程:引出助人话题说说自身体验交流调查情况讨论帮助方法模拟捐款活动一、从老师休息说起,引出助人话题1、提问:还记得老师为何休息了两个星期?2、引导幼儿小结:老师是献血助人,这是一件光荣的事,是一件好事。二、说说自身得到帮助的人和事,感受受助情感体验。1、说说谁帮助过你?2、别人帮助你时心里怎么想?三、介绍交流调查情况,了解社会上需要帮助的人1、请你们介绍一下,他们碰到了什么困难?2、老师也来介绍一下,我所了解到的需要帮助的人。3、小结:人们都会碰到各种各样的困难,需要大家互相帮助。四、讨论帮助的方法,知道人与人之间应互相帮助1、我们能用什么办法来帮助他们解决。(让幼儿先讨论,再来说)2、老师用幻灯介绍人们帮助别人的办法。3、小结:当人们碰到困难时我们采取各种方法去帮助他们,捐款是一种最常用的方法。五、捐款活动,鼓励幼儿积极参与公益活动1、每位幼儿一份捐款(零钱1角,5角,1元)2、放背景音乐(爱的奉献):幼儿依次捐款3、统计:鼓励幼儿平时存下零钱,将来为帮助需要帮助的人献上自己的一份爱心。我们来统计一下,今天我们一共捐了多少?4、算出总数。设计思路:1、从二期课改的新教材中班的主题活动幼儿园里朋友多中,生成新的教学内容。前期开展的幼儿园里朋友多的主题活动帮助幼儿体验到朋友在一起的快乐,并逐步体会朋友的含义互相帮助,互相关心,团结友爱,分享快乐!2、从关心伙伴引导幼儿关心周围的人。老师停课休息两周,引起了幼儿极大关注和不舍。当他们知道老师是因为献血要休息,而献血是为了帮助别人时,他们似乎理解了,并开始关心献血助人这个话题。家长陆续从孩子嘴里知道了老师献血休息的消息,而且他们告诉家长,老师这样做是帮助别人。也因为这,小朋友对老师早日回园充满期待。于是上班后,我便在幼儿园里朋友多主题活动基础上开展了延伸活动:需要帮助的人。3、本活动采取从幼儿调查周围需要帮助的人入