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文档简介

二年级下册数学表内除法 二 整理和复习 一 创设情境 导入新课 问题 1 每个小组都有一些我们学过的除法算式卡片 你们能快速地算出这些算式的得数吗 2 你能根据这些算式的特点进行整理吗 活动要求 1 同桌两人一组 把手中的算式卡片摆一摆 一人摆卡片 一人负责记录 2 全班交流 你是怎么整理的 二 回顾整理 构建网络 一 展示资源 构建网络 谈话引入 让我们一起来看一看乐乐是怎么整理的 问题 1 从乐乐整理的表中你能发现什么 2 根据你的发现把余下的算式填出来 小结 同学们真会认真观察 能在这个表中发现这么多规律 并且按照规律把所有的算式都填写出来了 你们真了不起 二 利用网络 理解沟通 1 根据算式说得数 54 9 45 5 72 8 27 3 问题 1 你能快速算出这些算式的得数吗 2 你们怎么算得这么快呀 2 根据得数找算式 问题 1 在乐乐整理的这个表格中快速找出得数为7的算式 2 还有补充的吗 3 谁能说说你是怎么找到这些算式的 4 得数是8的算式有哪些 得数是9的呢 5 你是怎么找的 小结 原来得数是几 我们就得找跟几的口诀有关系的除法算式 三 巩固练习 深化理解 1 看谁算得都对 72 9 28 4 5 9 42 7 64 8 5630 6 27 3 54 6 45 9 3 7 32 8 56 8 问题 1 你能很快算出它们的得数吗 2 谁来汇报一下你的计算结果 3 都有哪些同学算对了 小结 我们在口算的时候 一定要认真仔细 看清运算符号 这样才能算得对 问题 谁来读题 你知道了什么 你会解答吗 把你的想法写下来 为什么用除法计算 解答正确吗 1 30元钱一共可以买多少盒冰激凌 30 5 6 盒 2 12元一共买了4瓶饮料 一瓶饮料多少钱 12 4 3 元 3 你还能提出其他用乘法或除法解决的问题并解答吗 小结 在解答问题的时候 我们一定要认真审题 选择有关的条件和
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