大班社会活动教案：我当小学生教案(附教学反思).doc_第1页
大班社会活动教案：我当小学生教案(附教学反思).doc_第2页
大班社会活动教案：我当小学生教案(附教学反思).doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班社会活动教案：我当小学生教案(附教学反思)大班社会活动我当小学生教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，知道上课时自己应该做的事情，积极表达自己对小学的印象、想法，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看我当小学生教案吧。 活动目标：1、知道上课时自己应该做的事情。2、积极表达自己对小学的印象、想法。3、愿意当小学生，感受当小学生的光荣。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、培养幼儿敏锐的观察能力。活动准备：幼儿用书我当小学生活动过程：一、引导幼儿观察挂图，观看小学生上课的过程，自由表达自己对小学生上课的印象。1、教师：你们观察了小学生上课时的情景，看见了他们的哪些好行为？有什么感想？2、幼儿表达自己的想法。二、引导幼儿看幼儿用书，进一步了解小学生上课时的要求。1、教师：你们仔细看一看图上哪些行为是上课时的好行为，请将五角星涂上颜色。2、幼儿看幼儿用书，分辨上课时好的行为和不好的行为，并给相应的五角星涂上颜色。3、教师小结：专心听讲、举手发言、遵守课堂纪律等都是好的行为。三、模仿游戏“我当小学生”。1、教师和幼儿共同模仿小学生上课时的具体情境。2、幼儿说一说自己的感受，教师鼓励幼儿。3、教师和幼儿模仿小学生的课间活动：进行课前准备、游戏等。4、引导幼儿说一说自己的感受。5、教师小结，引导幼儿说说自己看到的问题及正确的言行。四、教师和幼儿讨论、总结。1、教师：你认为小学生在学校中进行的哪些活动很重要？为什么？2、教师：你们还想学习小学生进行哪些活动？3、幼儿表达自己的想法。4、教师和幼儿共同小结：当小学生很光荣，从现在开始应学习照顾自己、管理自己。效果检查：通过讲解让幼儿知道上课时应该做什麽事情能踊跃积极的表达自己对小学生的印象及想法，愿意当小学生，感受当小学生的光荣。活动反思：通过本次活动，使幼儿对于即将到来的小学生活有了比较真实客观的了解，他们也许在现实中还会有心理上的落差，也许还没有完全的准备好，但通过这次活动可以尽可能地让幼儿积累有关小学生活的经验，有助于他们适应小学生活，从心理上和身体上都做好入学的准备。在孩子的心中，小学生活是全新的，的确如此，通过他们的总结和发现，他们的确发现了很多与幼儿园不一样的地方，而且最为明显的也是对他们触动最大的就是小学生上课的内容、坐姿、学习习惯，不过，看来参观活动对幼儿充分的了解小学的生活非常有利。此时孩子们才发现：原来要想成为一名小学生的确有很多需要自己努力的地方。在活动中，孩子们似乎长大了很多，一种成长的快乐和一种对幼儿园的留恋同时交织在孩子
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论