高中语文课题于细微处见精神_记叙文之细节描写教案新人教版必修.doc

于细微处见精神记叙文之细节描写【教学目标】1. 掌握细节描写的方法，能在作文中加以运用。2. 借鉴、学习范文，弥补不足，开阔思维。【德育渗透】培养学生善于观察生活、体悟生活的能力。【教学重点】学会在记叙中运用细节描写表情达意。【教学难点】捕捉生活的细节并用语言表现出来。【教学指导】讲解法、讨论法、练习法一、调动积累 ：回顾经典1. 大堰河我的保姆节选你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我； 在你搭好了灶火之后，在你拍去了围裙上的炭灰之后，在你尝到饭已煮熟了之后，在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后，在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后，在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后，在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗地掐死之后，在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳汁之后，她就开始用抱过我的两臂劳动了；她含着笑，洗着我们的衣服，她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去，她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，她含着笑，背了团箕到广场上去,晒好那些大豆和小麦，大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就用抱过我的两臂，劳动了。2.荆轲刺秦王节选 轲既取图奉之， 发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。3.鸿门宴节选交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。4. 背影节选我说道，“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说，“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说，“我走了；到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 二、方法指导： 细节描写高考中记叙文容易写出真情实感，最能打动阅卷老师，因而也常常出高分，但多数学生的记叙文平淡无味，提升记叙文档次的秘诀就是细节描写。著名作家赵树理说：“细致的作用在于给人以真实感，越细致越容易使人觉得像真是实实在在发生在身边的事。”江苏高考作文阅卷组组长何永康教授说：“从某种意义上说，一个好的细节描写顶得上千言万语。一两个生活细节描写是记叙文中亮点和得分点。”1.什么是细节描写？细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。细节描写包括：语言、外貌、神态、行为、心理、环境等细节描写。2.细节描写的作用：（1）可以传神的刻画出人物形象，给人以逼真形象之感。（2）能够推动故事情节的发展。（3）可以成功传达出人物的内心世界，让人物血肉丰满，进而让人感受栩栩如生。（4）可以深化文章的主题。3.写作中常见的失误探因 细节不真实，编造痕迹明显。这是不留心观察生活，不注意生活积累造成的失误。 所选细节平谈，缺乏典型意义，起不到应有的作用。这是因为辨别、取舍细节的能力较差造成的失误。 细节选择不当，不能表现甚至有损人物形象。这一欠缺对文章整体的把握密切相关。 细节虽好，但描写不力，如同厨艺不精，糟蹋了美味的食物一样，这是阅读太少、缺乏对范例的积累与借鉴出现的失误。 4.如何做好细节描写： （1）细致观察事物。要使得描写生动形象，在观察事物过程中，我们要调动自己的各种感官，对事物作非常细致的观察。 （2）选用典型细节。细节描写要能抓住典型细节，这样才更具有广泛性，有利于突出文章中心，从而给人留下更为深刻的印象。 （3）精心锤炼词语。在细节描写中，我们要选择恰当的词语，以期以少胜多，乃至一字传神。 （4）巧妙运用修辞。运用比喻、拟人、夸张等修辞格，可以增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。 三、他山之石：范文借鉴（见附页）四、小试牛刀：作文练笔阅读下面的文字，根据要求作文。微澜，春水吹皱，映照彩虹，奏响流水欢歌；微澜，尺水兴波，积蓄波折，酿成逆水坎坷。微澜，风行水上；微澜，荡漾心中。请以“微澜”为题写一篇文章。要求：自定立意；除诗歌外，文体不限；不少于800字。写作提示：“微澜”从本意上说，是指微小的波澜，不是大的波澜。因此写作时要防止写成将微澜写成大的波浪。从构思上说，如果仅仅从自然界着