中考语文 七年级上册 阶段综合测试卷精美课件 苏教版.ppt

阶段综合测试卷一 月考一 阶段综合测试卷二 期中 阶段综合测试卷三 月考二 阶段综合测试卷四 期末一 阶段综合测试卷五 期末二 试卷讲评 语文 新课标 sj 阶段综合测试卷一 月考一 语文 新课标 sj 阶段综合测试卷一 月考一 一 作者说卷试卷结构及知识点 第一部分 积累 运用 考查第一 二单元字词的音形的识记 名句的默写 综合性学习 写策划方案 仿写 病句修改 等 第二部分 阅读 理解 涉及课外散文 小说和文言文阅读 考查的知识点涉及关键词句的赏析 内容的概括 信息的筛选 文章的结构和思路的分析 对文章主题的提炼和评价 文言文实词 通假字 翻译等知识点 第三部分 作文 为半命题作文 这份单元试卷涵盖散文 寓言的综合阅读 重点 难点预估 理解文章的思路和结构 赏析重点词句的含义和作用 语文 新课标 sj 阶段综合测试卷一 月考一 二 重点讲评第3题 变式练习 冰心在 忆读书 中提到自己读书的经验时 说道 读书好 多读书 读好书 1 这句话中的两个 好 的读音分别是 2 三句话能否交换顺序 为什么 3 每年4月23日是 世界读书日 2012年 世界读书日 的口号是 播撒阅读种子 构建公共文化 试借鉴这个主题口号的写法 拟写一个主题口号 语文 新课标 sj 阶段综合测试卷一 月考一 解析 此题属于综合性学习 涉及拼音 句子理解和仿写 1 多音字遵循 音随义转 的原则 可根据字义确定其读音 2 词语 短语 句子的顺序一般包括时间顺序 空间顺序和逻辑顺序三种 冰心的三句话 是按照由浅入深的逻辑顺序排列的 前者是后者的基础 顺序不可改变 3 借鉴范例 并不等同于仿写 只要求主题一致即可 主题口号要求突出 世界读书日 的主题 可参照例子的写法 尽可能运用一些修辞手法 如比喻 对偶 拟人 反复 对比等 答案 1 h oh o 2 不能 因为它们是递进关系 前者是后者的前提和基础 3 示例一 知人知理知事 读人读理读书 示例二 与经典同行 绘人生底色 与博览同行 拓广阔视野 语文 新课标 sj 阶段综合测试卷一 月考一 第7题 变式练习 结合文意 理解下面句子中加点词的含义和表达效果 解析 此题考查学生对文中重要词语的含义的理解能力 此类试题的答题模式是 该词语在句子中的 手法 含义 表达效果 答案 作者把童年的孩子眼里的生活比喻为 美丽的花环 编织 这个动词表现了孩子们善于幻想的特点 语文 新课标 sj 阶段综合测试卷一 月考一 第13题 讲评 赏析语句一般会采用以下命题方式 请赏析文章这句话 或句子的表达效果很好 请作简要赏析 或这句话好在哪里 请说明理由 答题的方法技巧 赏析语句可以从以下几个方面入手 语文 新课标 sj 阶段综合测试卷一 月考一 1 修辞手法 比喻 拟人 反衬 夸张 反复 对比等 2 描写方法 人物描写的方法有语言描写 动作描写 肖像描写 神态描写 心理描写等 3 语言特色 形象生动 简练传神 准确鲜明 4 句式 设问句提出疑问 引起读者注意 反问句情感强烈 引起读者深思 并且能够加强语气 对偶句式可使语言凝练 形式整齐 5 句子的作用 句子在文中的作用一般会有 承上启下 总结全文 领起下文 揭示主旨 画龙点睛等 解答此类题目可以采取这样的答题模式 修辞手法 描写方法 语言特色 表达效果 语文 新课标 sj 阶段综合测试卷一 月考一 变式练习 独对夕阳美好 从什么时候起 我便钟爱了夕阳呢 一幕高挂的天空 一轮夕阳托举在云层里 恬静而美好 那光泽浓稠而不炽热 如淬了烈焰的钢 而周遭的云霞蔚为壮观 编组成一块五彩的画屏 你专注于去看那画屏时 那夕阳就分明跃坐于画屏之上 像极了安详静坐的禅者 语文 新课标 sj 阶段综合测试卷一 月考一 浩然的天宇许多的时候是单调而苍白的 无数的日子太阳就一整天不肯露出脸来 所以 你去看天 没有一个时光比夕阳垂挂于蓝天更美好 哪怕日出时的那种辉煌 也远远比不过夕阳隐退时的那份沉静的壮观 何况 欣赏美丽要有一份清静 怡然的心态 在观望日出和日落之间 谁会拥有更多的怡然 还用说么 小的时候 家乡有一条河 是河却唤作沱江 我是因为沱江爱极了夕阳的 那时 我们喜欢去沱江边戏耍 打水漂 捉螃蟹 几个人一块的时候 还能划船呢 尤其是秋天 汛期之后河水退去 整个的沱江静若处子 站在沱江岸边 极目远 语文 新课标 sj 阶段综合测试卷一 月考一 眺 弯弯曲曲的便是一条白白的练带 你的思绪就要随着这素洁的练带翔舞开来 而黄昏的时候 我们便看到一只只白色的水鸟在亮翅斜飞 时而掠过水面画出一圈圈涟漪 无穷的自在 而这时夕阳总是倒映在清澈而静寂的沱江里 远远望去 便是一团火球在五彩的光波里沐浴 我们心里感受着这无穷的美好 却不知早在一千多年前王勃就吟诵过 落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色 的佳句了 那时 小小的我只知夕阳的美丽 却无论如何不知道在夕阳里寻觅一份美好的心境 犹如那时候生活在乡下的我 看着父母从田间劳作归来 脸上总是挂着幸福而满足的神情 我以为是他们自己心里有什么快乐了 却不知他们的快乐来自于他们踏着夕阳归来的那份心情 语文 新课标 sj 阶段综合测试卷一 月考一 待我慢慢长大 我才知道人类生命中一半的美丽来自于对自然景观的留意和欣赏 我不敢想像天空没有日月星辰的轮回会是什么模样 季节没有春夏秋冬的变迁会是怎样的萧索 树木没有春华秋实的更替会是怎样的荒凉 我于是开始留意生活中美好的一切 而这份留意让我发现了人生原本充满着好丰富的情趣 也许是作家大都喜欢孤独和宁静 我是极其喜欢在夕阳里沉思遐想的 面对一轮夕阳 端坐在阳台上 或者散步在郊野 让桔红色的光波在周身沐浴 摊开手来 握一把暖暖的夕阳 你便能找到 悠然见南山 的心境了 而正是在这种恬然的心境下 你的思绪便纷纷扬扬地散开来 那份情境沉浸而美好 你可以想像卢梭的名著 一个孤独的散步者的遐想 或许其中最奇谲的灵感和哲思就来自于夕阳下的思考呢 语文 新课标 sj 阶段综合测试卷一 月考一 有时候 我会被人生的一些不如意弄得情绪低落 而这时候最是我独对夕阳沉思的时候 那夕阳虽然静默不语 却以她博大和壮观的内蕴扩展着我的心胸 人生难免有失意和挫折 就像这夕阳如此美好 也有消融在天际的时候 而自信的人儿不是乐观地道出了一句 夕阳今朝落下去 明朝依旧爬上来 么 我于是更加喜欢在夕阳里审读人生 去用心感触生命中的点点滴滴 久而久之 我把夕阳中的静思看成是对人生的一种参禅 语文 新课标 sj 阶段综合测试卷一 月考一 是的 人生的美好是无穷尽的 只要你有心投靠美丽 所以有人说贫穷而能听到风声也是好的 何况 我真是一无所有的时候 我还可以在自己的居室里独对夕阳美好 甚至 我可以对那轮夕阳说 你整个儿就是我的呢 而让人快慰的是 夕阳并不责备我的贪婪 于是 一些简简单单的日子里 我不惧怕贫穷的劳碌 我庆幸 我能以一颗丰盈的心小心地爱着我拥有的生活 语文 新课标 sj 阶段综合测试卷一 月考一 请从修辞和词语运用的角度 简要赏析下面的句子 答案 运用比喻的修辞手法 把夕阳比喻成禅者 生动形象地写出了在五彩云霞的烘托下夕阳安详沉静美好的景象 语文 新课标 sj 阶段综合测试卷一 月考一 答案 贪婪 本义是贪得无厌 不知满足 这里是贬义词褒用 写出了 我 对夕阳的极度喜爱之情 语文 新课标 sj 阶段综合测试卷二 期中 语文 新课标 sj 阶段综合测试卷二 期中 一 作者说卷试卷结构及知识点 第一部分 积累 运用 考查一 二 三单元的字形的识记 名句的默写 综合性学习 语言运用 对联 病段修改等 第二部分 阅读 理解 涉及课外写人叙事散文和课内文言文的阅读 考查的知识点涉及关键词句的赏析 人物形象的分析 信息的筛选 表达方式的作用和分析 文章的结构和思路的分析 对文章主题的提炼和评价等知识点 第三部分 作文 为半命题作文 这份单元试卷涵盖散文和文言文的综合阅读 重点 难点预估 赏析文中含义丰富的句子 表达方式的综合运用 对作者在文中的观点 态度的提炼 语文 新课标 sj 阶段综合测试卷二 期中 二 重点讲评第4题 变式练习 下面最适合送给自己90岁的祖母作为生日贺礼的一副对联是 a 瑶池果熟三千岁 海屋筹添九十春b 甲子重新如山如阜 春秋不老大德大年c 金桂生辉老益健 萱草长春庆古稀d 明月有恒纪年合献九如颂 长春不老添润当称百岁人 语文 新课标 sj 阶段综合测试卷二 期中 解析 d此题考查对联知识 寿联要考虑年龄 身份 称谓 性别 a b两项用于男性 c项虽用于女性 但 古稀 指七十岁 也不适合 d项 九如颂 指九十岁 长春不老 添润 多用于女性 语文 新课标 sj 阶段综合测试卷二 期中 第6题 讲评 仔细观察漫画上的内容 抓住画面中的重要元素 再联系 升级 这一话题 由此针对社会的某种现象进行剖析 答题的方法技巧 赏析漫画 把握漫画寓意 需要注意以下几点 语文 新课标 sj 阶段综合测试卷二 期中 1 审读画面 观察画面的构成要素 审读图标或漫画的过程就是对图画中人 景 物等信息的认知过程 是对画面信息的初步感知阶段 2 合理想像 丰富画面信息 想像补充画面信息主要借助画面所提供的情境 丰富画面内容 深入感知画面 3 类比联想 探究画面寓意 联系主题或提示语 正确解读画面 语文 新课标 sj 阶段综合测试卷二 期中 变式练习 仔细观察下面这幅招贴画 按要求答题 语文 新课标 sj 阶段综合测试卷二 期中 1 请简要说明画面的内容 不超过30字 答案 招贴画题为 绿色家园 一片大树叶中有一个地球 整个图似一只眼睛 2 说说这幅画给我们的启示 不超过30字 答案 像保护眼睛 眼珠 眼球 一样保护地球 爱护绿色家园 人类的生存环境 或 关注环境保护 建设绿色家园 语文 新课标 sj 阶段综合测试卷二 期中 第8题 变式练习 文章开头和结尾反复说家有少年 如一 灾难 对此 作为少年的你 如何理解和看待 解析 此题考查学生对文章的结构 文中关键词的含义和作用的分析理解能力 首尾一般彼此呼应 开头点题 奠定感情基调 结尾一般呼应开头 深化主题 比如本文的结尾既肯定了这个 灾难 还表达了对它的向往之情 语文 新课标 sj 阶段综合测试卷二 期中 答案 示例 这是一个比喻的说法 形容少年在成长的过程中不懂事 调皮 挑剔而又富有冒险精神等大人们不认同的言行举止 反复陈说 突出了少年的这些性格 又统领全文 奠定了全文的感情基调 首尾呼应 使文章浑然一体 我认为 任何人的成长 只要能快乐 能养成好的习惯 培养好的人品 就应该是被允许的 当然 也不能对孩子的成长不闻不问 骄纵他们 应当给予正确的引导 语文 新课标 sj 阶段综合测试卷二 期中 第11题 变式练习 结合全文 说说你对文章结尾 原来时序的沧桑不是诗不是文 只是一把燃着的艾条 的理解 解析 本题考查学生对文章含义丰富而深刻的句子的理解能力 文章叙述了艾蒿能驱蚊 止痒的药效 还叙述了它能吃 能治疗关节炎的作用 同时 将这一习俗与对故乡的思念联系起来 就使艾蒿具有了文化传承的象征意义了 事实上 挂艾叶是我国端午习俗中的一个 这就使它更具有了文化内涵 语文 新课标 sj 阶段综合测试卷二 期中 答案 示例 它放在文章的结尾 起着篇末点题的作用 作者运用比喻手法 将沧桑的岁月比做 艾条 是因为艾蒿里面包含着对故乡 或故乡风俗 的眷念之情 包含着亲人的关爱 同时也暗含着对艾蒿品性的赞美 语文 新课标 sj 阶段综合测试卷三 月考二 语文 新课标 sj 阶段综合测试卷三 月考二 一 作者说卷试卷结构及知识点 第一部分 积累 运用 考查第四 五单元字词的音形的识记 名句的默写 词语选用 病段修改 综合性学习 古诗词积累 图片画面描述 仿写等 语言运用 图文转换 等 第二部分 阅读 理解 涉及课外写景散文和课内文言写景散文的阅读 考查的知识点涉及内容的概括 重点句子的赏析以及文言文的词汇积累 句子翻译等知识点 第三部分 作文 为半命题作文 这份单元试卷涵盖写景散文 文言文的综合阅读 重点 难点预估 写景散文的句式及描写角度 方法 二 重点讲评 语文 新课标 sj 阶段综合测试卷三 月考二 第3题 变式练习 填入下面文段横线处的词语最恰当的一项是 山 起来了 水涨起来了 太阳的脸红起来了 小草偷偷地从土里 出来 嫩嫩的 绿绿的 园子里 田野里 瞧去 一大片一大片满是的 坐着 躺着 打两个滚 踢几脚球 赛几趟跑 捉几回迷藏 风 的 草 的 a 朗润钻轻悄悄软绵绵b 朗润冒暖暖软绵绵c 湿润钻暖暖碧碧d 湿润冒轻悄悄碧碧 语文 新课标 sj 阶段综合测试卷三 月考二 解析 a此题考查词语的选用 选段出自课文 同学们应该比较熟悉 朗润 和 湿润 相比 后者没有 明朗 明亮 的含义 不能突出春天光鲜美丽的特色 钻 比 冒 更能突出小草勃发 顽强的生命力 轻悄悄 软绵绵 属于abb式叠词 比aa式叠词读起来要缓和一些 加上 碧碧 与前面的 绿绿 重复 可排除 碧碧 语文 新课标 sj 阶段综合测试卷三 月考二 第11题 讲评 通过修饰 调整语句 运用特定的表达形式以提高语言表达作用 答题的方法技巧 解答此类题目首先要掌握几种常见修辞手法的特点及其作用 1 比喻 即表示两种不同程度的事物 彼此有相似点 使用一事物来比方另一事物的修辞手法 本体和喻体必须是本质不同的事物 否则 就不是比喻 一个句子是不是比喻 不能单看比喻词 作用 1 化平淡为生动 2 化深奥为浅显 3 化抽象为具体 语文 新课标 sj 阶段综合测试卷三 月考二 2 比拟 借助丰富的想像 把物当成人来写 或把人当成物来写 或把甲物当成乙物来写 比拟分为拟人和拟物 作用 能启发读者想像 令文章更生动 3 夸张 对事物的性质 特征等故意地夸大或缩小 作用 提示事物本质 烘托气氛 加强渲染力 引起联想效果 语文 新课标 sj 阶段综合测试卷三 月考二 4 反复 为了强调某个意思 表达某种感情 有意重复某个词语 句子 作用 主要运用在诗文中 起到反复咏叹 表达强烈的情感的作用 同时 反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序 而又回环起伏 充满语言美 1 连续反复 中间无其他词语间隔 如 山谷回音 他刚离去 他刚离去 2 间隔反复 中间有其他的词语 如 好像失了三省 党国倒愈像一个国 失了东三省谁也不响 党国倒愈像一个国 语文 新课标 sj 阶段综合测试卷三 月考二 5 设问 为了引起别人的注意 故意先提出问题 然后自己回答 作用 引起注意 启发读者思考 有助于层次分明 结构紧凑 可以更好地描写人物的思想活动 如 花儿为什么这样红 首先有它的物质基础 6 反问 用疑问形式表达确定的意思 用肯定形式反问表否定 用否定形式反问表肯定 只问不答 答案暗含在反问句中 作用 加强语气 发人深思 激发读者感情 加深读者印象 增强文章的气势和说服力 语文 新课标 sj 阶段综合测试卷三 月考二 变式练习 槭树下的家我先是被鸟的鸣声吵醒的 是个夏日的清晨 大概有几十只小鸟在我窗外的槭树上集合了 除了麻雀的吱喳声之外 还有那种小绿鸟的嘤嘤声 我认得那种声音 年年都会有一两对小绿鸟来我的树上筑巢 在那一段时间里 我每天都能听到它们那种特别细又特别娇的鸣声 听了就让我想微笑 想再听 语文 新课标 sj 阶段综合测试卷三 月考二 屋子里面还留有昨夜的阴暗和幽凉 窗帘很厚 光线不容易透进来 可是 我知道 窗户外面一定有很好的太阳 因为 从鸟的鸣声里 可以听得出它们的雀跃和欢喜 而且 孩子们也开始唱歌了 就在我的窗下 仔细分辨 唱歌的人有的是坐在矮墙上 有的是爬在树上 他们一面唱一面嬉笑 那种只有孩子们才能发出的细嫩的歌声 还有不时因为一种极单纯的快乐才能引起的叽叽格格的笑声 让睡在床上的我听了也不禁微笑起来 原来 早起的孩子和早起的小鸟一样 是快乐得非要唱起歌来才行的啊 语文 新课标 sj 阶段综合测试卷三 月考二 在这些声音里 我也听出了我孩子的声音 对一个母亲来说 自己孩子的声音总是特别突出 特别悦耳的 一早起来不知道有些什么事情让他们觉得那么好笑的 那样清脆和圆润的笑声 真有点像荷叶上的露珠 风吹过来时就滑来滑去 圆滚滚的 晶亮亮的 一直不肯安静下来 然后 忽然间传来一声低沉的喝止 小声一点 你妈妈还在睡觉 语文 新课标 sj 阶段综合测试卷三 月考二 那是一种低沉而宽厚的男中音 是比我起得早的丈夫出去干涉了 其实 这个时候我已经完全醒了 可是我愿意假装安静地躺在床上 享受着他给我的关怀 对我来说 我的这一个槭树下的家 和它的小小窝巢也没有什么不一样啊 语文 新课标 sj 阶段综合测试卷三 月考二 这个槭树下的家 就该是我多年来所渴望着的那一个了吧 不过是一栋普普通通的平房 不过是一个普普通通的家庭 不过种了一些常见的花草树木 春去秋来 岁月不断地重复着同样的变化 而在这些极有规律的变化之中 树越长越高 我的孩子越长越大 我才发现 原来平凡的人生里竟然有着极丰盈的美 取之不尽 用之不竭 我的心中因而常常充满了感动与感谢 语文 新课标 sj 阶段综合测试卷三 月考二 文中画线语句运用了哪种修辞手法 说说它的表达效果 答案 运用比喻的修辞手法 将孩子的笑声比作圆滚滚 晶亮亮的露珠 突出了孩子笑声的清脆和圆润 语文 新课标 sj 阶段综合测试卷四 期末一 语文 新课标 sj 阶段综合测试卷四 期末一 一 作者说卷试卷结构及知识点 第一部分 积累 运用 考查本册字词的音形的识记 成语辨析 名句的默写 语言运用 名著导读 对联 病段修改 仿写 等 第二部分 阅读 理解 涉及课外写人叙事类文章 寓言故事 说明文和课内文言文阅读 考查的知识点涉及关键词句的赏析 内容的概括 文章的结构和思路的分析 对文章主题的提炼和评价 赏析说明文的语言和方法 文言文的词语理解和句子翻译等知识点 第三部分 作文 为给材料的话题作文 这份试卷涵盖写人叙事文章和说明文及寓言故事的综合阅读 重点 难点预估 根据文章进行推断和想像 赏析说明文的语言特色 语文 新课标 sj 阶段综合测试卷四 期末一 二 重点讲评 语文 新课标 sj 阶段综合测试卷四 期末一 解析 b此题考查成语的选用 成语是中学阶段词语积累的重点内容 成语要整体解释 不能按字面意思的简单叠加来理解 要注意它的适用范围 对象 还要留意其感情色彩 搭配习惯等 b项 事半功倍 形容效率高 而 事倍功半 则是它的反义词 形容效率低下 语文 新课标 sj 阶段综合测试卷四 期末一 第12题 变式练习 作者在第 段中说 清洁虾之所以自愿担任海洋动物的医疗保健工作是一种 清洁性共生 现象 结合你的了解 谈谈你对这种 共生 现象的理解和看法 解析 此题考查学生对文章内容的理解能力 此题属于开放性试题 需要同学们有一定的相关知识的积累 对这种现象的看法 可联系人类彼此拆台 自相残杀的反面现象来理解 注意 观点应当与选文的观点 赞美共生现象 一致 语文 新课标 sj 阶段综合测试卷四 期末一 答案 示例 这是一种和谐共生的现象 真菌和苔藓 豆科植物和根瘤菌 小丑鱼和海葵 珊瑚鳟和隆头鱼等就是这种情况 我们也应该学会与他人 自然界和谐相处 共荣共生 而不应该彼此敌视 那样只会两败俱伤 语文 新课标 sj 阶段综合测试卷四 期末一 第17题 讲评 概括故事情节的考点一般有以下几种情况 1 用一句话或简明的语句概括故事情节 2 文中共写了哪几件事 请依次加以概括 3 用填空的形式概括小说的部分内容 包括指出开端 发展 高潮和结局四部分中的某一方面 语文 新课标 sj 阶段综合测试卷四 期末一 答题的方法技巧 解读以叙事为主的记叙文时 需要概括故事情节的话 要注意记叙的六要素 写清事情发生的时间 地点 人物 起因 经过和结果 可以用下面的句式来加以概括 本文记叙了 某人 某时某地 做某事 可以包括事情的起因 经过和结果 语文 新课标 sj 阶段综合测试卷四 期末一 变式练习 桥在水上这是一座美丽的城市 有许多座桥 桥总是架在水上 星期天清晨 一片宁静 我站在一座桥上看风景 桥上没有行人 桥中央的栏杆旁躺着个男子 这几天 我每天从桥上走过 总能看见他蜷缩在这里 一辆红色小轿车出现在桥头边 车门开了 两个孩子从车里跑了出来 后面是一位中年妇女 男孩六岁模样 女孩小一些 孩子们朝桥上跑来 女人站在桥头观望 语文 新课标 sj 阶段综合测试卷四 期末一 两个孩子各抱一个纸袋 奔到男子身旁站住 早上好 男孩女孩异口同声说 早上好 男子翻了个身 坐了起来 靠在桥栏上 他头发蓬松 胡子拉碴 深色的夹克衫满是污迹 这是你的早餐 男孩把手里的纸包递过去 这是你的苹果 女孩把手里的纸包也递了过去 女孩双手撑在膝盖上 你吃吧 这是我妈妈做的三明治 语文 新课标 sj 阶段综合测试卷四 期末一 男子疲惫地说 对不起 昨天晚上我发烧了 还不想吃 谢谢你妈妈 我一定会吃的 女孩说 哦 我发烧的时候 也不想吃饭 我克制不住自己的好奇 站在桥栏边 装作欣赏河上的风景 一字不漏地听着他们的对话 先生 男孩问 你为什么睡在这里呢 我没有房子 女孩马上说 你可以住到我们家去 我们家有房子 谢谢你 可我不能去你家 为什么呢 女孩很惊奇 语文 新课标 sj 阶段综合测试卷四 期末一 那不是我的家 每个人都应该住自己的家 你的家在哪里 男孩问 我的家在外地 房子被大水冲掉了 我没有家 两个孩子沉默了 过了一会儿 女孩问 先生 我能不能抱抱你呢 不 不不 男子惊慌地缩了缩身子 低头看看肮脏的衣服 我很久没有洗澡了 话还没说完 女孩伸出细小的胳膊 绕住男子的脖子 男子犹豫了一下 紧紧地抱住了女孩 随即 男孩也扑过去 三个人拥抱在一起 语文 新课标 sj 阶段综合测试卷四 期末一 我的眼睛湿润了 我一动也不敢动 怕扰了桥上这无比温馨的一幕 我问自己 我会让自己的孩子去拥抱一个肮脏的发着烧的乞讨者吗 我