树立正确的就业观ppt课件.ppt_第1页
树立正确的就业观ppt课件.ppt_第2页
树立正确的就业观ppt课件.ppt_第3页
树立正确的就业观ppt课件.ppt_第4页
树立正确的就业观ppt课件.ppt_第5页
已阅读5页,还剩24页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1 树立正确的就业观 2 一 中职生就业的现状二 树立正确的就业观三 从成才到成功 做好就业准备 四 优秀毕业生介绍 树立榜样 3 小调查 你对就业有什么看法 你对毕业后从事的工作有什么要求 4 中职生就业的现状 5 就业形势 根据统计部门资料显示 长三角 珠三角 环渤海等经济发达地区2015年至2020年从业人员将增加到1267万至1284万人 其中 每年新增的中职毕业生为50万人左右 意味着就业竞争愈演愈烈 就业难现状越来越明显 尤其是相对较好的工作岗位竞争越发激烈 6 学生实习 就业过程中暴露出来的问题 1 定位不准确 对待遇期望值过高 自我评价 自我估计过高 期望过高 正确定位 一线劳动者 结论 一般情况下 收入与付出是成正比的 冲突 7 2 不懂得转换角色 缺乏吃苦精神 90后学生吃苦精神不够 娇气太重 缺乏上进心 工作一段时间后 怕苦怕累的缺点就显现出来了 上班之后 你的身份就发生了转变 严肃认真不讲情面的领导替代了和蔼可亲的老师 陌生而充满竞争的同事关系替代了熟悉亲密的同学关系 冲突 8 3 年龄偏小 心理不成熟 为人处事的能力较差 缺乏团队合作精神 与企业要求差距大 毕业时同学们大多只有18岁左右 社会阅历很有限 行为习惯 礼仪 为人处事 待人接物方面存在诸多问题 看不清复杂的人际关系 不善于与人交往 不善于沟通 缺乏团队合作精神 甚至有的学生表现出我行我素的个性 企业讲求合作 以赢利为主要目标 人际关系复杂 人与人之间的竞争大 处处存在明显的利益关系 要求有奉献精神 注重职业道德和心理素质 冲突 9 树立正确的就业观 10 培养健康的就业心态树立正确的就业观 不适合兴趣的单位不去 不符合专业的单位不去 不给高报酬的单位不去 我怎么找不到工作 毕业时 有同学感慨 11 1 当前毕业生择业观念上存在的几种误区 盲目自大 脱离现实注重自我 少虑团队消极懈怠 放弃竞争缺乏主动 依赖父母 12 2 树立新型择业观 提倡理智择业 先生存后发展先就业后择业最后自主创业 友情提示 13 1 现在能就业就不要等 下次 的机会 有学生说 不急不急 现在这个单位不理想 或许学校有更好的单位等着我了 好的企业通常都特别抢手 等着等着 好企业都被抢走了 剩下的还是你想去的吗 14 2 部分毕业生对 先就业 后择业 持反对意见 有的学生认为 只有一次定位才可减少不必要的麻烦 一步到位更有利今后发展 许多稍有名气的用人单位都提出有2年以上实践经验的要求 为何不先找个单位切切实实地煅炼一下自己呢 15 工作没有贵贱之分 只有合不合适之分 找到适合自己 能发挥自己的才能的工作就是好工作 16 能发挥自己作用的职位就是 体面职位 罗福欢 大学生擦鞋擦出亮丽人生 大学生 17 一个青春 靓丽 时尚的女孩子 在大学校园旁卖起冰糖葫芦 不足一年 这个叫康晓菡的女孩迅速走红西安交大校园 被男生们冠名为 糖葫芦西施 今年19岁的康晓菡来自河南安阳 每到冬天 家人就做冰糖葫芦出售 十几年了一直如此 去年秋天开始 我就在这里卖糖葫芦了 康晓菡露着招牌式的微笑说 之所以选择在这个地方卖糖葫芦 是因为她的父母就住在距离交大南门不远的地方 不过 我特别讨厌卖这个 康晓菡停顿了一下 看着身边的交大校门 下巴轻轻一扬 我也想和他们一样 说到这里 她突然有些自嘲地笑着说 我脑子太笨了 学不进去 18 从成才到成功 做好就业的准备 19 一 做好从学生到职业人角色的转换 作为职业人 应考虑我能为单位带来什么 我能为企业创造什么 而不应首先去想单位 企业或老板应该给我什么样的回报 1 从 要 到 给 的转变 从 索取 到 贡献 的转变 从企业的角度来说 企业对人才的判断有两个要求 一个叫做潜力 看你未来成长的空间 一个叫做贡献 看你的加入对这个团队能够产生什么样的价值 只有既能为我们的企业或老板带来实际的贡献 又能有可持续的发展 这样的员工才最受欢迎的 20 2 不再可以随便犯错 理念的树立 21 二 学生与职业人的根本区别 1 承担的责任不同 学生是以学习为主要任务 在学校犯错误以批评教育为主 学生最快乐的事情就是有依靠 必须学会服从领导和管理 如果在工作中犯了错误 是要承担成本和风险的责任 承担相应的社会责任的 学生 职业人 22 2 面对的环境与文化不同 校园 三点一线的简单而安静的生活方式 单纯而简单的校园文化气氛 节假日多 还有寒暑假 职场 快速的生活节奏 紧张的工作和加班 复杂的社会环境 假期少得可怜 身心压力大 教学大纲提供清晰的学习任务 师生可以相互讨论甚至争论 以知识为导向 老板通常对讨论不感兴趣 多数老板比较独断 对待职工不一定很公平 一切以经济利益为导向 23 3 人际关系复杂 同学关系 师生关系利益冲突少 简单而和谐 上级与下级 领导与被领导 同事间利益冲突大 竞争激烈 24 所以 要想在社会生存 先做好角色转变 25 三 做好准备 打有把握之仗 第一 明确学习目的 端正学习态度 抓紧有限的时间努力学好自己的专业知识 为以后的就业打下坚实的基础 第二 严格遵守校规校纪 但凡好的单位 他们的规章制度肯定是很严格 如果不能适应 轻则扣工资 重则除名 第三 养成良好的行为习惯 平时养成认真完成作业 一丝不苟地搞卫生等习惯 实际上就是为了你们今后在工作岗位上能够做到认认真真做事 踏踏实实工作 勇于吃苦 争取提升 第四 热爱班集体 现在具有强烈班级荣誉荣誉感 上班之后才能做到爱岗敬业 热爱自己的单位 26 准确定位 低调做人 踏实做事 建议 27 中职学生同样优秀

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论