2019-2020年四年级英语上册 Unit7 period1教案 苏教牛津版.doc

2019-2020年四年级英语上册 Unit7 period1教案 苏教牛津版课题 4A Unit 7 第一课时 Parts B / C 教学目标1.能听、说、读以下单词：one-ten, eleven-twenty, thirty-a hundred.2.能听懂、会说、会读和会写句型Whats the time? Its3.培养与锻炼学生自主学习的能力，分享学习资源，和同伴共同完成学习任务。预习作业* 听U2 B部分录音，试读以下单词：one-ten, eleven-twenty, thirty-a hundred. * 试用所写句型翻译下列句子。几点了?七点钟。几点了？八点二十分。教师导学板块A. 热身导入（2分钟） SongOne, two, three, four , five, once I caught a fish aliveFive, six, seven, eight, ten,Then I let it go again.B. 预习展示（5分钟）1. 每大组派一人板书预习作业中的翻译句子。2. 抽读单词。 齐读和个别朗读相结合。C. 教师导航 （15分钟） a. words1. 听录音，跟读单词。2. 纠正错误发音。3. 让学生以小组形式读单词,你读我听。 b. sentences1. 手里拿一个闹钟，问Whats the time? 先拨整点的。让学生复习巩固1-12的数字。2. 教师板书两组句型。-Whats the time?-Its 3. 复习句型：Whats-plus-? Whats -minus-?引出二十几的表达twenty-one, twenty-two, twenty-three-thirty 4. 引出：forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety并引导学生找规律，帮助记忆。D.复习巩固 教师说数字，学生用英文抢答。 教师说英文，学生用中文抢答。E. 融会贯通（6分钟）1. 口头练习C部分的四幅图。2. 上台表演。3. 游戏- 12+ 36=？ 34-15=？ 50+49=？ 87-45=?F. 反馈总结（10分钟）* 用正确的数字填空1.Whats the time? Its _ _ (11:25 )2. Whats Twenty minus _? Its seven. 3. Whats eight plus twelve? Its _* 翻译句子 1.请问几点了？七点钟。2.21+19=？ =40G. 作业布置（2分钟） * 笔头完成C部分四幅图。 * 预习A部分图1234，听录音感知课文。 * 试默今天所教的1-10单词并造句。学生学习清单歌曲导入，活跃课堂气氛。其余学生判断评价。学生读单词。学生介绍自己的单词记忆法。学生跟读。学生对比两组句型小组讨论，自编对话，进行pair work 练习。学生口头练习。学生判断评价。明确作业要求及下一堂新课目标。附送：2019-2020年四年级英语上册 Unit7 period2教案 苏教牛津版课题4A Unit 7 第二课时 Part A Read and say教学目标1. 能听懂、会说、会读句型What time do you? At 2. 培养与锻炼学生自主学习的能力，分享学习资源，和同伴共同完成学习任务。预习作业复习词组：get up/ have breakfast/ go to school/ have lunch/ go home Watch TV/ go to bed教师导学板块A. 创设情境导入（10分钟）教师故意迟到，问学生：Sorry, Im late.引出late的教学。教师再看看表，引出Its late.暗示学生是指时间迟了。展示教学挂图。B. 预习展示（3分钟）1. 每大组派一人板书预习作业中的翻译词组。2. 抽读词组。 齐读和个别朗读相结合。C. 教师导航 （10分钟）1教师自我介绍并伴有动作：I get up at 6:00.How about you?鼓励学生用 I get up at-来回答。2. 用其他词组造句。3. 逐步过渡到：询问What time do you-？ At-教师可组织不同形式的对话操练，如师生、男女、同桌等，培养语感。D.融会贯通（5分钟）教师通过图片或多媒体等方式提供情景，让学生模仿课本中的对话进行自由交谈。完成书本的D部分。E. 反馈总结（10分钟）一、翻译1你什么时候上学？我七点上学。2几点了？七点四十五。时间太晚了。二、选择( )1. What time do you e home? _ four. A. In B. For C. At( )2. what time_ you get up? A. does B.do C. is( )3. What time do you watch TV?_ watch TV at 8:00. A. I B. you C. sheG. 作业布置（2分钟） * 听录音，跟读3遍 * 背诵A部分。*介绍自己一天的生活情况。预习要求：1. 听录音E部分和F部分2.翻译: 去电影院 坐公共汽车去 对