2019版七年级数学上册 6.3 余角 补角 对顶角（4）学案（新版）苏科版.doc_第1页
2019版七年级数学上册 6.3 余角 补角 对顶角（4）学案（新版）苏科版.doc_第2页
2019版七年级数学上册 6.3 余角 补角 对顶角（4）学案（新版）苏科版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2019版七年级数学上册 6.3 余角 补角 对顶角（4）学案（新版）苏科版【学习目标】 1、在具体情境中了解对顶角，知道对顶角相等。2、会运用互为余角、互为补角、对顶角的性质来解决问题。3、经历观察、操作、说理、交流的过程，学习有条理的表达数学问题。【重点、难点】认识对顶角，对顶角的运用【学习过程】一、 课前准备1、如果A=72，A的余角= A的补角= 2、互为余角的两个角的比是23，则这两个角的度数分别是 3、和2互余，2和互补，1=55，2= = 4.如图，点在直线上，是的平分线，是的平分线，那么下列说法错误的是（ ）、与互余 、与互余、与互补 、与互补5.若互余的两个角有一条公共边，则这两个角的角平分线所组成的角（ ）、等于 、小于 、小于或等于 、大于或等于二、 合作探究活动一：两条直线相交形成四个角：，观察和，和两对角的位置关系。 对顶角结论： 和 是对顶角， 和 也是对顶角。对顶角的性质： 。活动二：如图，其中共有_对对顶角。活动三：1、如图，AB、CD相交于点O,DOE=90，AOC=72.E求BOE的度数.BOACD2、如图，直线AB、CD相交于点O，且AOD +BOC=220，OADCB则AOC为多少度？为什么？活动四：如图，直线AB、EF相交于点D，ADC=90。（1）1的对顶角是_；2的余角有_。ABCED12F（2）若1与2的度数之比为14，求BDF的度数。三、 当堂反馈1下列各图中,1与2是对顶角的是: 23条直线相交于一点，共可组成_对对顶角。（画图）3如图直线AB、CD交于点O，AOC=700，OE把BOD分成两部分，BOE：EOD=2：3，试求EOD的度数。ABCDOE四、学习目标调查1、 本课学习目标掌握
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论