情景、开放、创新、社会热点专题.doc

第22讲情景、开放、创新、社会热点专题单元复习目的（一）知识和技能：1.通过复习，使学生通过阅读、理解、思考和分析，培养学生正确提取、检索、加工和转化有用信息的能力。2.通过复习，培养学生有意识的关注社会热点，关注前沿科技信息，并联系于物理学习的实际中去。3.通过创新题的展示，培养学生勇于创新的能力。（二）过程和方法1通过复习和归纳，学会梳理知识的方法。2通过复习活动，进一步了解研究物理问题的方法。（三）情感态度和价值观通过教师和学生的双边活动，激发学生的学习的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索生活中物理现象和物理原理。重点、难点重点：情景与物理的联系。难点：开放题的思路的培养。复习内容本专题主要关注物理与生活的联系，从中培养学生的思维能力。反映最新科技成果，关注新闻时事的社会热点问题是近年中考命题趋势之一，预计2011年中考命题会重视关注新闻时事和社会热点的物理问题的考查，引导同学们关注并科学地判断科技和社会发展中的问题，将认识到的物理知识及科学研究方法与社会实践及其应用结合起来，体会物理在生活、生产和社会实际中的应用。复习流程一、复习引入二、信息、情景与社会热点题的分析：1.文字类信息给予题一般选取一段短文，文字篇幅较长，信息量大，它要求同学们在读懂文字的基础上，透过现象提取有用信息，辨析材料，理解其中的内容和实质，找出与物理有关的信息，灵活运用物理知识做出回答。（见中考真题1）2.图表类信息给予题图表类信息给予题中有时有很多干扰因素，做题时要抓住图表中的关键句子、数据和图形，提取有用信息，排除干扰因素，弄清物理情景、物理过程，建立物理模型，找出物理量之间的定性或定量关系形成结论。（见中考真题2）3.综合类信息给予题题目中提供的信息非常多彩，有文字、图形、图画、图表等综合信息，呈现信息的方式新颖、独特，易于激活学生的学习兴趣，提高分析解决问题的能力。（如例2）三、开放题型分析：1.题设条件开放其特点是：条件多余或隐含或不完整，需要学生自己补充一定条件才能解答的问题；它一般要求学生从众多的信息中找到适合解题的条件。（见例3）2.解题策略开放解题策略就是解决问题的方式、方法，解题策略开放就是用不同的方法解决同一个问题，其特点是：解答方式不统一，方法多样化。实际上就是我们常说的“异曲同工”“殊途同归”。这类题目可培养学生的知识变通能力。（见例4）3.待求结论开放其特点是：结论不唯一，答案形式多样化，可以多角度，多渠道作答。（见例1）4.全开放其特点是：既无确定的条件，又无确定的方法，也无确定的答案，同学们可以充分发挥自己的想象力，只要与展现的情景有关的问题都是正确的。四、典型例题分析例1：小梅家新买的一把菜刀，如图15所示.刀上处的特殊作用她不了解，请你帮她解释.（任选三处即可）图15答案：20.答：用于挂刀；用于刮鱼鳞；用于开启瓶盖；减小阻力和防止粘刀.例2：如图9所示为油库里的储油罐，它通体银白，身形矮胖。则：(1)储油罐“通体银白”是因为浅色比深色能更好的 太阳光。(2)储油罐旁安装有自动喷头，每到夏天正午，喷头会向储油罐喷水，这主要是因为水 时要吸热，可给储油罐降温，以防止油自燃。答案： 反射 汽化（或蒸发）例3：楼内电梯的安装不能倾斜，利用你所学物理知识想出两个办法，帮助工人将电梯安排得又正又直。简述设计方法和原理。（1）（2）答案：（1）（2分）利用重垂线检查电梯安装是否竖直。（2）（2分）利用光的直线传播原理，用一个激光手电筒检查电梯安装是否垂直。例4：有下列器材：小石块、橡皮、一端削尖的铅笔、一张硬纸片，橡皮泥。请你利用其中的一种或多种器材，设计两个力学实验，并按下表要求填写。器材实验内容操作方法发生现象示例：橡皮泥力的作用效果用力压橡皮泥橡皮泥发生形变削尖的铅笔压力作用效果与面积的关系两手指用力压铅笔两端尖端凹陷的深度大橡皮、硬纸片摩擦力大小与压力的关系分别用较大和较小的力压橡皮泥，让其在硬纸片上滑行用较大的力滑行难，用较小的力滑行容易小石块、硬纸片惯性小石块放在硬纸片上，快速抽动纸片小石块不动五、中考真题：1. 请仔细阅读下文，并回答文后问题。垃圾发电填埋是目前全球垃圾处理的主要方式，传统的垃圾处理方式是将垃圾集中填埋，让其自行发酵。在发酵过程中会产生二氧化碳和甲烷等废气，易造成常规污染，还可能带来温室效应，甚至有爆炸的危险。福州市红庙岭垃圾填埋气发电厂将垃圾填埋后，采用科学方法使其发酵，并把产生的填埋气收集起来用于发电。因此，垃圾填埋气和太阳能、风能一样，是一种可再生能源，不仅解决了垃圾填埋场安全和污染问题，也可产生显著的经济效益，同时减少温室气体的排放。 目前，我市垃圾填埋气发电厂和前期投产的垃圾焚烧发电厂的年总发电量大约可供4万个年用电量为2800千瓦时的家庭使用。(1)传统的垃圾填埋处理方法的缺陷有： 等。(2)将填埋气收集起来用于发电，是将这些垃圾的化学能最终转化为 能。垃圾填埋气是一种 能源。(3)请谈谈你在节能减耗、环境保护方而做了哪些实事?(写出一点)答案：传统的垃圾填埋处理方法会造成常规污染，产生的温室气体会带来温室效应，产生的可燃气体甚至会发生爆炸。电、可再生。在日常生活中随手关灯等。2.小海发现电脑是利用风扇来降温的。他想知道风扇产生的空气流动强度与哪些因素有关。他猜想可能与风扇的扇叶宽度、扇叶长度、扇叶倾斜角度都有关系。为此他制作了几个不同的小风扇，并用一个转速为300转/分的电机分别带动这几个风扇转动，去吹动同一位置的同一纸片（如图所示）。下表为实验记录的数据：序号扇叶宽度/cm扇叶长度/cm扇叶倾斜 角度纸片被吹起的 角度13730302273020334302043745405 （1）他在分析空气流动强度与扇叶长度的关系时，应选用序号为 的两次实验数据，得出的结论为： 。由于实验次数少，该结论的可信度令人怀疑。因此他想再制作一个小风扇，那么它的扇叶规格是怎样的？请将你设计的扇叶的相关数据填在序号5的行内。（2）小海的父亲对他说：“生活中电风扇转动的速度都比较快，因此空气流动强度应与风扇的转动速度有关。”针对这个猜想，请你帮助小海设计一个实验方案加以验证。（1）1、3 （1分）； 在其他条件相同时，扇叶越长，空气流动强度越大（1分）；宽度填3、倾斜角度填30，长度不填4 、7即可（1分）。（2）利用同一个扇叶（1分）让几次转动的速度不同（1分），观察纸片被吹起的角度是否相同（1分）。评分标准：只要能体现出在其他条件相同情况下，改变转动速度，观察纸片被吹起角度这种控制变量的思想即可得分。3. 某同学完成作业后，对手中的碳素笔发生了浓厚的兴趣（如图所示）。你能说出它的哪些结构或使用方面涉及到什么物理知识吗？试着说出四个来。【答案举例】：碳素水的上表面覆盖有一层油状物减慢蒸发内部有弹簧圆弧形上表面握笔处握笔处粗糙 增大接触面的粗糙程度增大摩擦；全品中考网 圆弧形上表面面积大 增大受力面积减小对手指压强； 弹簧被压缩 有弹性势能； 弹簧弹起过程中 弹性势能转化为动能； 弹簧被压缩 力可以改变物体的形状 笔尖处有滚珠 滚动摩擦力小；笔芯上方不密封 内外气压相等，便于液体流出； 质量小 选用密度小的材料；笔体采用塑料 可塑性强，便于加工七、课堂检测：1. 以下符合实际情况的是（ ）A普通居民楼一层的高度约为3mB人的正常体温约为73C一个中学生静止站在水平地面上，对地面的压强约为10PaD某变电站高压输电电压为3105kV2. 物理课上，同学们正以“科技创新让上海世博更精彩”为主题开展活动。以下是几位同学介绍世博会中的物理知识，其中不正确的是（ ）A图6甲：中国馆主要部分呈现红色，是因为反射日光中的红色光中考网B图6乙：园区多处使用太阳能光伏发电系统，将太阳能转化为电能C图6丙：多数场馆顶部有雨水回收系统，水从顶部流下时重力势能不变D图6丁：游客等待区大量采用喷雾降温技术降低气温，主要利用水汽化吸热3. 妙趣横生的动物世界蕴涵着丰富的物理知识。人们受动物的启示，依据相同的物理原理制造出许多先进的工具和设备，下列是一组对应关系：根据鸟利用翅膀获得升力在空中翱翔，人们制造出飞机；根据蝙蝠利用超声在夜间正常飞行，人们制造出红外线夜视仪；根据鱼改变浮力和重力的关系在水中自由浮沉，人们制造出潜水艇；根据狗利用灵敏的嗅觉跟踪定位，人们制造出GPS全球卫星定位系统。其中正确的是（ ）A B C D4. 劳动人民通过对自然现象的观察和研究，总结出许多富有物理含义的谚语、俗语。下列四句谚语、俗语中对应的物理知识错误的是（ ）A“孤掌难鸣”力是物体间的相互作用全品中考网B“隔墙有耳”固体能传声C.“真金不怕火炼”金的熔点低于一般炉火火焰的温度D“跎小压干斤”杠杆平衡条件5. 在我们的生活和生产中，经常要对物质进行分类.如以下物品可分成两类：铅笔芯、铝质易拉罐、铜导线塑料笔套、橡皮、食盐.这两类物品分别属于（ ）A导体和绝缘体 B金属和非金属C磁性材料和非磁性材料 D晶体和非晶体6. 下列四幅图，对其说法正确的是（ ）A图甲中，潜水艇内人员使用的潜望镜，是利用凸透镜原理工作的B图乙中，超声波测速仪测量网球运动速度，是利用超声波成像原理工作的C图丙中，一人说“火车没动”，另一人说“火车开动了”，表明运动和静止是相对的D图丁中，转动风扇使二极管发光，是电能转化为机械能7. 描述水的有关物理量之间关系的图像如下，其中正确的是A8. 如图4所示，将木块放在压缩了的弹簧旁，释放弹簧，木块沿水平地面向右运动，离开弹簧后，木块运动一段距离后停下来下列说法中正确的是（ ） A木块运动时，木块所受的重力对木块做了功B弹簧对木块的弹力使木块由静止开始运动C木块所受摩擦力不会改变木块的运动状态D木块最终停止运动是由于失去弹簧的弹力作用9. 我国成功发射“神舟七号”之后，目前正在实施“嫦娥一号”登月工程。月球上没有空气，没有磁场，假如你将来登上了月球，在月球上你可以做下列哪件事（ ）A. 不用任何工具直接跟月球上的同伴对话 B. 做托里