安全疏散演练预案、总结.docx

XX中学消防安全应急演练方案 为了增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生，加强学校学生宿舍的安全管理。确保在发生火灾时，各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，结合我校宿舍实际情况，举行消防安全逃生演练，即主要以人员疏散为内容的消防应急疏散演练。 一、指导思想 以消防法、安全生产法和机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定等法律法规为依据，以预防和遏制我校重特大火灾事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，以学校法人代表为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，进一步强化监督管理，确保学校的消防安全。 二、演练目的为了贯彻落实上级安全、教育部门有关加强校园安全的文件精神，加强学校消防安全工作，预防火灾和减少火灾危害，保护人财物的安全，以“预防为主，大村中学消防安全应急演练预案，为了增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生，加强学校学生宿舍的安全管理。确保在发生火灾时，各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，结合我校宿舍实际情况,举行消防安全逃生演练，即主要以人员疏散为内容的消防应急疏散演练。 三、演练内容 消防安全知识培训；火情报警；学生宿舍遇到火灾时的安全疏散；火场救护；灭火器灭火流程等。 四、灾害预设 当夜晚学生宿舍的某处突然失火时，在火光、浓烟的黑夜中，学生会产生惊恐失措现象，或慌不择路而逃，或缩成一团任火烧，可能发生学生被烧伤、踩伤、摔伤、呛死、挤死的恶性伤害事件。 五、组织机构 （一）指挥部 学校成立灭火和应急疏散指挥部。 指挥部长：李鸿雁 成员：由副校级领导、各班主任组成。 指挥部职责 1、平时指导全校灭火和应急疏散的宣传教育，培训演练。 2、战时指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作，迅速果断地将火灾扑灭在初始阶段，协调配合到达火场的公安消防队开展各项灭火行动。 3、配合协助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作。 （二）义务消防队 队长：范书宝 副队长：吕文革 队员：班主任、任课教师、全体保卫人员等 职责：平时进行培训和演练，实战时现场灭火、抢救被困学生和救护伤员。 （三）疏散引导组 组长：李鸿雁 成员：全体班主任 职责：平时负责全校火场自救、应急疏散的宣传教育、培训演练的具体事务，战时指挥火灾单位做好人员和物资的疏散自救工作。成员：由副校级领导、各处室、级部主任组成。 六、前期准备 3月10日至3月15日为宣传发动和培训阶段。 （一）学校安全工作领导小组负责制订大村中学消防安全应急演练预案，通盘筹划和指挥火灾应急避险演练。 （二）组建学校义务消防队。由行政、后勤、班主任、任课教师、门卫等组成学校义务消防队，并组织校义务消防队进行实战演练。 （三）落实相关安全措施。学校安全工作领导小组与消防官兵一起进行学校消防工作检查。重点是安全疏散设施管理情况，消防设施、器材维护情况，以及火灾隐患整改，用火、用电安全检查，电气设备检查等。 （四）邀请消防官兵对我校义务消防队队员和有关教职工进行培训，使他们能正确使用灭火器等消防器材。 成员：由副校级领导、各处室、级部主任组成。指挥部职责 1、平时指导全校灭火和应急疏散的宣传教育，培训演练。 2、战时指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作，迅速果断地将火灾扑灭在初始阶段，协调配合到达火场的公安消防队开展各项灭火行动。 3、配合协助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作。 （五）对学生进行消防安全教育。充分运用电视、广播、网络、黑板报、宣传窗等不同媒体，以讲座、竞赛、展览等形式向学生宣传开展消防安全教育的意义、应急自护办法等，对学生开展消防知识、技能的宣传教育。教育学生不玩火、不玩电，不触摸有电源标志的器物，不乱动公共场所开关，不擅自使用电器。教育学生在火灾发生时严禁慌忙逃生，不提倡学生参加救火工作。 （六）班主任网上下载有关防火、救火、救人资料，组织学生学习有关自我保护知识，开展消防灭火自救培训。并汇同生活教师一起在白天进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。 教育学生发生火灾时，能够做到： 遇事不慌，头脑冷静。 判明情况，思考对策。 积极自救，互帮互助。 听从指挥，有序疏散。 切忌：恐慌混乱，相互践踏，班主任要求学生熟记这20字。 七、演练阶段 （一）值班教师 值班教师发现火灾或接到学生火警报告时，应立即向值班领导报警，报警时应同时说清着火地点、部位、燃烧物品、火灾状况等。按响报警电铃，叫醒在校休息的其他教职工参加灭火和疏散学生。 （二）值班领导 值班领导第一时间向荆伟华校长电话汇报火情，察看火情，视火灾情况下达各种避险指令。拨119火警电话报警，拨打时要沉着镇定，讲清着火单位地址，靠近什么路口和明显标志，燃烧的是什么物质，起火部位，火势大小，有无人员被困以及报警人的姓名和电话号码，以便及时联系；值班领导在第一现场指挥灭火和疏散学生。值班领导掌握火势发展情况，随时向119指挥中心通报火情，根据火情指挥切断电源；值班领导召集在校的义务消防队员，指挥义务消防队员和增援人员灭火，指挥抢救伤员，疏散物品，及时控制火势蔓延。值班领导在向119报警后，应立即派人在路口等候，引导接应消防车进入火场灭火。公安消防队到达后，值班领导及时向公安消防火场总指挥报告灾情。此后一切抗灾抢险工作听从公安消防官兵的指挥。 （三）留校的全体教职工 在火灾发生后，消防官兵到来前，如有人员被火围困，值班领导要立即组织力量抢救，应坚持救人第一，救人重于救火的原则，救人是火场上的首要任务。 1、听到报警电铃或哨子时，所有留校教职工应迅速赶赴火灾现场。 2、主任组织指挥在校的教师引导疏散学生和灭火救人，要求每个生活教师手提应急灯护送学生有条不紊地向安全区（运动场）疏散，同时要查清现场是否有遗漏人员。学生撤离时每人随带一条湿毛巾，以便用湿毛巾捂嘴，防止烟雾中毒。当火势比较大时，要求有关学生用棉被、毯子浸水后盖在身上，防止灼伤。火场救人方法，应根据火势对人的威胁程度和被救者的状态来确定。 3、门卫人员听到报警电铃后或哨子后在第一时间切断火场区电源，打开所有路灯，打开所有学校大门，并到现场参加灭火、清理通道障碍物和抢救物品。火场疏散物品是减少火灾损失，控制火势，防止蔓延的有效方法。（如果是食堂厨房发生火灾，首先要及时疏散受火灾威胁的易燃易爆物品及石油液化气钢瓶等；其次要疏散贵重设备及物品等，并把疏散出来的物资集中存放到安全地点，指定专人看管，防止丢失。） 4、其他留校的教职工负责维持现场秩序、清点人数。特别有人引导学生有序下撤，以防发生学生挤倒踩踏等恶性事件的发生。所有在校的义务消防队成员必须无条件火速赶赴现场，参加救火行动。 5、寝室长协助教师清点本寝室同学人数，并及时上报给值班教师；班长整理班级队伍并清点本班同学人数，及时上报给值日行政领导和生活教师，协助值班教师管理学生不越过火灾安全警戒线。 （四）校长和其他行政领导 火速赶到学校火灾地，实地了解火灾情况，和公安消防官兵一起现场指挥抗灾工作。做好受惊吓和受伤学生的安抚工作。 演练结束后，学生由各班主任带至教室进行教育和小结。大村中学乡中消防安全演练总结 今天，我们全校师生在这里开展了一场既紧张又有意义的消防演练活动，这是我们学校的一个传统项目，每年新学期开学都要举行。其目的就是利用这次演练活动，学习和掌握消防自救知识，增强消防安全意识，在遇到危险时，知道应该如何更好地进行自我保护。 消防安全事关千家万户，学校安全稳定事关教育发展。学校是人员高度集中的公共场所，在突然遇到火灾、地震等突发紧急情况时，如果不能做到有组织地迅速撤离，很容易发生拥挤、踩踏等安全事故。我们在紧张的学习中，抽出专门时间组织这次活动，是学校重视安全的具体表现，今天这场消防安全现场演练，我们学到了很多安全防范知识，也获得了一些安全防范的经验，学会了在危急时刻逃生的技能。同学们也在老师们的指挥下，在老师们的安排下，服从命令，听从指挥，保质保量地完成了演练项目，希望同学们真正学懂并记在心里 今天，我们在消防安全疏散演练环节中，全校师生能够按照学校的统一指令和要求，较快地撤到了指定地点，基本上达到了疏散演练的要求，没有发生拥挤等不安全的事故。安全疏散主要是做到有序和迅速。有序就是有组织有秩序，不拥挤、不抢先。迅速就是速度要快，事故发生时，时间就是生命，速度是建立在有秩序的基础上的。今天的演习，从听到警报器到现在共用了5分钟，我们在亲身体验中增强了消防知识，学会了安全逃离火灾现场的方法，对火灾危险也有了更加深刻的认识。大村中学乡中地震演练方案 为了增强我校师生对地震发生时的自我保护能力，提高安全意识，使学生掌握基本的防震逃生方法，让学生掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。结合我校实际，组织本次防震减灾安全演练活动。 一、地震应急演练安排 1、内容： (1)应急避震演练；(2)紧急疏散演练。 2、对象：全体师生。 二、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 三、组织机构： 1、领导小组 组长：李鸿雁 副组长：范西广 成员：校委会全体成员 2、工作人员：全体教职工 3、具体分工： 李鸿雁校长：演习总指挥 李鸿雁校长：演习副总指挥（演习总结）范书宝主任：演习现场总调度 吕少良主任：制定演习方案，组织全面实施。 吕文革会计：负责各环节准备情况检查。 潘好全：负责发布信号。 李留明主任：带领秦善举会计和保管及我校男教师负责疏散。音乐组、地理组负责在广场帮助班主任整理队伍清点人数。语文组负责现场照相、录像和宣传报道工作。数学组负责协助总指挥组织演练现场命令传达。英语组负责受伤学生（假想）的救护和包扎及材料准备。 班主任职责： (1)对学生进行防震减灾和地震来临时逃生知识的教育，提高学生对地震逃生的认识。 (2)明确本班学生疏散时的路线，并对学生进行教育，落实学生疏散的具体组织措施（以寝室为单位，寝室长负责）、疏散步骤，以便指导学生顺利疏散。 （3）“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。 （4）“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的安全地带（学校操场）。 （5）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止发生意外。 （6）集合地点清点本班人数，及时汇报现场总指挥，以便对被困人员进行抢救。 寝室管理员： (1)、负责检查各门锁情况，保证能够迅速打开。演习时负责打开各层楼门、报警，保障逃生道路畅通。 (2)、做好疏散工作，协助对被困人员实施抢救等。 四、演练注意事项 1、所有参演的学生听从各楼层和区域负责人的指挥； 2、按先低层后高层的原则疏散。下楼时各寝室要有秩序，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，一律靠右走，防止拥挤和慌乱。所有疏散的寝室撤离宿舍楼后，到广场集合。 3、楼层疏导老师要逐个寝室下达撤离指令，指导学生疏散方向，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤、踩踏事故。4、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。5、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。 五、演习前准备工作： 1、每班班主任掌握本班学生名单，明确本班学生每个寝室疏散路线和疏散方向。 2、后勤准备救护物品（工具和药品）。 3、全体教师明白自己位置和职责。 4、手提喇叭交由张超、牛如雪。 六、演练程序(一)启动程序（总指挥通过学校广播）：各位老师、各位同学，大村中学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。班主任带领本班学生到各自宿舍。(5分钟)(二)教室内应急避震演练(演练时间为1分钟)1、信号员发出“地震警报”信号(拉响警报：第一次演练警报声持续时间1分钟，以后，警报声逐步缩短至十多秒，接近6级左右地震发生时的实际震动持续时间)。 2、寝室管理员马上打开寝室扩音器，转而成为寝室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌惊，马上避险。”并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的床下或墙角，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用被子保护头部，将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己的头部和颈部，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。在寝室的班主任逐个寝室查看。 3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号(关掉警报声或变更警报声)。 4、寝室管理员迅速告知学生：“地震已过，现在撤离寝室，紧急疏散演练”。楼层疏导员转而告知各寝室。(三)紧急疏散演练(疏散演练时间35分钟) 1、当信号员发出解除“地震警报”信号(关掉警报声或变更警报声)后，学生在班主任带领下有秩序从寝室向下撤离，班主任控制疏散速度，人员密度，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的避震地点集中，以班级为单位列队集合。 2、避震地点为学校大广场，演练撤离路线如下：男寝室从办公楼东侧路到广场，女寝室从办公楼西侧路到广场。 3、疏散人员应及时赶到现场指定地点,组织疏散学生，以防出现混乱。各班级有秩序撤离后到操场集中，并蹲下。各班主任及体育老师清点人数，向年级长报告人数，再由各年级长向总指挥报告人数。如有伤亡情况由杜宗秀、冯士芹负责救护。 4、逃生后到广场集合，由康占江校长做演习总结。对演习的效果进行总结，结束演习。总结的内容包括： (1)疏散时间快慢是否达到要求。 (2)查找漏洞，检查出现的问题及提出正确做法。 (3)各环节人员的配合情况。 (4)应注意和改进的问题。大村中学地震演练总结 照上级文件精神，结合“5.12”防震减灾日，我校于5月8日开展了第一次防震应急疏散演练活动，本着“防震应急、积累经验”的原则，现将活动具体情况总结如下： 一、领导重视，加强措施防范演练活动组织到位，为了确保演练活动落到实处，我校成立了演练小组，部署演练工作。校领导要求全体师生首先从思想上要引起重视，增强安全意识，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力；要注意安全，保障措施要到位，以确保这次演练活动顺利进行。 二、筹