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你喜欢小动物吗 你最喜欢什么小动物呢 今天我们一起来看一篇习作例文 我家的小狗 看看这篇文章对你的写作有什么帮助吧 我家的小狗 习作例文 各种各样的动物 在我们的生活中 有各种各样的小动物 今天我们一起来看看作者是如何把 我家的小狗 写得生动形象的 我家的小狗我得好好写写我们家的小狗 它叫 王子 是我们村里长得最花 毛色最漂亮的一只狗 它跑得特别快 我总也追不上它 不过 王子 很乖 它总是在前面等着我 我教过 王子 认字 可是它连一个字母也没学会 不过它倒是挺爱上课的 我教它念 狗 的时候 它叫得最欢 它准是在想 这是在说它自己呀 王子 还会数数 不过总共才会数到二 它喜欢哼哼叫和汪汪叫 开门见山交代描写对象 王子 识字表现小狗可爱的一面 与下文构成总分结构 你要干什么 王子 在我面前哼哼时 我问它 它汪地叫一声 晃一晃脑袋 表示想要出去 现在还想干什么 当我们走出院子时 我接着问它 王子 又汪地叫一声 朝铁路那边跑去 你该一次说完哪 我一边埋怨 一边跟在它后面跑 我知道 王子 想去那儿干什么 它喜欢同火车赛跑 每次都是它输 可它从不在乎 王子 与火车赛跑 表现其淘气的一面 每当有火车开过来 王子 都以为能跑赢它 等到跑不动了 它便冲着远去的火车汪汪叫上几声 不知是允许火车开走呢 还是骂了火车一顿 点评 本文写 我 家的小狗非常可爱 淘气 文中写了它喜欢 哼哼叫 和 汪汪叫 不同的叫声代表了小狗不同的情感地表达 这只有通过认真观察才可以写出来哟 佳句仿写 它叫 王子 是我们村里长得最花 毛色最漂亮的一只狗 请你仿照本句 写一个小动物 我家的小猫 是我们这里性格最温顺 样子最可爱的猫 它汪地叫一声 晃一晃脑袋 表示想要出去 请你仿照本句 写一个小动物 小鸡看到几粒小米 叽叽叽 地跑了过去 斜着眼睛看了一眼 就开始啄食 动作描写 每当有火车开过来 王子 都以为能跑赢它 请你仿照本句 写一个小动物 我家的大鹅非常凶悍 每次有陌生人到家 它都追着别人跑 性格特点 课堂小结 描写一个动物 要能学会观察它的 性格特点 体态 颜色 叫声 动作 观察一个小动物 写一篇观察日记 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线 紧密联系生产 生活实际 强调数学知识来源于生活 又回馈于生活 有效收
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