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文档简介
第六单元口语交际 安慰 第1课时 1 培养学生在别人遇到不顺心的事时具有安慰他人的意识 学会说安慰别人的话 2 学会倾听 有交际的自信心 说话时态度自然大方 3 培养学生初步具有文明和谐地进行人际交往的能力 培养学生关爱他人的品质 一个人遇到不顺心的事 心里会很难过 此时 如果有人安慰一下 心情会好些 今天 我们就一起来学习如何安慰他人 使他们的心情舒畅起来 1 首先要问清原因 要了解对方烦心的是什么 然后再想出不必烦心的理由 2 选择合适的方式进行安慰 3 要真诚鼓励 表示理解 最后还要主动地提出力所能及的帮助 安慰别人时应该做到 真心实意 给人鼓励 设身处地 出谋划策 都怪我 我要是没有摔倒就好了 我不想搬走 不想离开好朋友 爸爸不给我娱乐的时间 我好郁闷呀 如果你的朋友遇到了以上情况 要设身处地地想一想他的心情 然后再考虑怎样安慰他 选一种情况 和同学交流 创设情境 学会安慰 一 在运动会4x100米接力赛中 小峰摔倒了 他的班级在这个项目上没有取得名次 烦心的原因 自己摔倒了 使班级在这个项目上没有取得名次 先在组内互相说一说 再评一评 组内推选一名代表 汇报前 由组员阐述推荐理由 然后进行全班汇报 给汇报的同学提出建议 汇报者把语言讲得具体一些 范例一 小峰 没关系 你尽力了 大家都看在眼里 同学们也都理解你 表示理解 范例二 小峰 你为班级吃了苦头 同学们感激你 范例三 小峰 你虽然摔跤了 但不要怪自己 因为你尽力了 兰兰 为什么你们都不喜欢兰兰的安慰呢 兰兰的安慰没有同情心 是的 没有同情心的安慰是不会受欢迎的 所以我们在安慰别人的时候要有同情心 你觉得受到安慰的小峰什么变化 他的脸上露出了灿烂的笑容 我知道 朋友的安慰让小峰的心情舒
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