高中生物 2.1.3 分离规律在实践中的应用精品课件 中图版必修2.ppt

第三节分离规律在实践中的应用 课程标准1 阐明基因的分离规律 2 搜集生物变异在育种上应用的事例 课标解读 1 举例说明分离规律在医学实践和育种中的应用 2 体验生物科学的应用价值 关注生物科学的发展对社会的推动作用 3 通过遗传风险率的预测 提高根据信息资料作出合理判断的能力 1 应用研究人类遗传病的规律 也就是用遗传规律分析遗传病的 推断后代患病的 给患者及其亲属提出建议与指导 从而达到的目的 2 方法 分离规律在医学实践中的应用 发病 遗传方式 风险率 预防 系谱分析法 3 遗传病种类及特点 1 显性遗传病 代代都有出现 2 隐性遗传病 家族传递 患者 不连续 1 人类遗传病的类型 特点及判定方法 2 禁止近亲结婚的原理每个人都是5 6种不同的隐性致病遗传因子的携带者 近亲结婚的双方很可能是同一种致病遗传因子的携带者 他们的子女患隐性遗传病的机会大大增加 因此要禁止近亲结婚 如下图 3 遗传病的概率的计算遗传概率的计算方法通常有两种 例如 一对表现正常的夫妇 生了一个患白化病的孩子 如果他们再生一个孩子 表现正常的概率是多少 患白化病的概率是多少 正常双亲生了一个患病的孩子 说明双亲都是杂合体 设遗传因子组合是aa 因此正常孩子的遗传因子组合是aa或aa 患病孩子的遗传因子组合是aa 1 目的培育出可以的优良品种 2 优良性状的类型 1 显性性状个体 纯合体 基因型可表示为aa 遗传 杂合体 基因型可表示为aa 遗传 2 隐性性状个体一定是 基因型可表示为aa 遗传 分离规律在育种中的应用 稳定遗传 能稳定 不能稳定 隐性纯合体 能稳定 3 育种方法 1 隐性性状 只要出现即为 直接选出 2 显性性状 连续逐代 直到后代不发生为止 才获得可以稳定遗传的 纯种 自交 性状分离 纯种 1 分离规律在育种中的具体应用 1 培育显性性状类型 杂合体后代还将继续发生分离 需连续种植选择 直到不发生性状分离为止 2 培育隐性性状类型 杂合体自交即可选出 隐性性状一旦出现 就不再发生性状分离 3 过程 甲品种 乙品种 f1 f1自交 f2 人工选择 自交 f3 人工选择 自交 性状稳定的新品种 2 有关分离规律问题的解题思路分离规律的问题主要有两种类型 正推类和逆推类 1 据亲本遗传因子组成推测子代 如果亲代中有显性纯合体 aa 则子代一定为显性性状 a 甲图所示 如果亲代中有隐性纯合体 aa 则子代中一定含有a基因 乙图所示 如果子代中有隐性纯合体 aa 则两个亲本都至少含有一个基因a 丙图所示 aa 亲本aa 亲本 a aa 显性 aaa甲图乙图丙图丙图中 由子代aa可推知亲本为 a 但亲本 a a的后代未必一定是aa 2 据子代推测亲代遗传因子组成 若后代性状分离比为显性 隐性 3 1 则双亲一定是杂合体 aa 即aa aa 3a 1aa 若后代性状分离比为显性 隐性 1 1 则双亲一定是测交类型 即aa aa 1aa 1aa 若后代性状只有显性性状 则双亲至少有一方为显性纯合体 即aa aa或aa aa或aa aa 若后代性状只有隐性性状 则双亲都一定是隐性纯合体 即aa aa aa 巩固2 小麦高秆 h 对矮秆 h 是显性 现有两株高秆小麦 它们的亲本中都有一个是矮秆小麦 这两株小麦杂交 在f1中出现纯合体的概率是 a 75 b 50 c 25 d 12 5 巩固3 鼠的毛色类型由等位基因b b控制 黑毛雌鼠甲 乙分别与褐毛雄鼠丙交配 甲胎共生出9只黑毛幼鼠和7只褐毛幼鼠 乙胎共生出19只黑毛幼鼠 则甲 乙 丙的基因型依次可能为 a bb bb bbb bb bb bbc bb bb bbd bb bb bb解析甲 丙 黑 褐 乙 丙 黑 可判断黑为显性性状 继续分析可得出甲 乙 丙的基因型 答案c 遗传概率的计算 反思杂合体aa连续多代自交问题分析 1 杂合体aa连续自交 第n代的比例情况如下表 2 根据上表比例 杂合体 纯合体所占比例坐标曲线图为 具有一对相对性状的杂合体自交 后代中纯合体的比例随自交代数的增加而增大 最终接近于1 且显性纯合体和隐性纯合体各占一半 具有一对相对性状的杂合体自交 后代中杂合体比例随自交代数的增加而递减 每代递减50 最终接近于零 由该曲线得到启示 在育种过程中 选育符合人们要求的个体 可进行连续自交 直到性状不再发生分离 即可留种推广使用 例2 多指是一类由常染色体上的遗传因子控制的人类遗传病 已知某女患者的家系图 试回答下列问题 设a a是与该病有关的遗传因子 有关分离规律的遗传图谱分析 1 据图谱判断 多指是由 性遗传因子控制的遗传病 2 写出女患者及其父母的所有