高中语文 回旋舞课件 苏教版必修1.ppt

回旋舞 一 读准字音1 给下列单音字注音携手 绕着 答案 xi r o 2 给下列多音字注音回旋 方便 旋风 便宜 答案 xu n xu nbi n pi n 旋 便 二 写准字形ji 如z o 成蒹 ji h o 荡xi 想 o 命答案 假 葭 遐造 浩 诰 三 用对词语1 回旋 旋转 同 两者都有 转圈 的意思 异 回旋 指盘旋 绕来绕去地活动 可进退 可商量 变通 旋转 指物体围绕一个点或一个轴做圆周运动 2 美丽 漂亮同 两者都有 好看 的意思 异 美丽 指使人看了产生快感的 好看 美丽 除了可以形容外在的东西外 还可以形容内在的东西 漂亮 指好看 美观 出色 漂亮 一般用来形容外在的 另外还可以形容事情办得出色 一试身手 判断下列句子中加点词语运用的正误 在括号中打上 或 1 长途动车的车型和设施设备均与渝利动车相似 座位可以回旋 座椅下方也有插座供电 答案 句中强调座位可以围绕一个轴做圆周运动 而非盘旋 故应用 旋转 2 比起晋级的德国和巴西 他们的对手法国和哥伦比亚在此前的比赛中显然发挥更好 踢得更顺更美丽 但是顺风顺水的球队出局了 磕磕碰碰的球队却晋级了 答案 句中强调球踢得出色 故应该用 漂亮 识记点拨 记少不记多 巧记 便 音便 便 只在 大腹便便 便宜 中读pi n 其余情况下都读bi n 根据词义巧记 葭 遐 葭 蒹葭 是一种植物 故 葭 的偏旁是 艹 遐 遐想 是指悠远地思索或想象 遐 是远的意思 故其偏旁是 辶 一 作者名片象征派诗王 保尔 福尔简介 保尔 福尔 1872 1960 法国诗人 被称为 象征派诗王 1912年 他获得了 诗王 的光荣称号 作品 他的诗集共有32卷之多 有名的 法兰西短歌集 便是包含了他全部作品的总集 评价 保尔 福尔被戴望舒称为 法国后期象征派中的最淳朴 最光耀 最富于诗情的诗人 二 相关知识象征派源出于19世纪末叶法国兴起的象征主义 1857年发表诗集 恶之花 的诗人波特莱尔被认为是象征派文学的先驱 1886年让 莫雷亚斯在巴黎 费加罗报 上发表 象征主义宣言 第一次提出 象征主义 的名称 它的代表人物还有兰波 魏尔兰 马拉梅等人 象征派对于新诗创作有明显的影响 有人认为新文学初期有些白话诗是 用西洋symbolism的方法 写的 曾留学法国的李金发的 微雨 1925 等诗集 是中国最早出现的象征主义新诗 他用欧化的句法和晦涩的语言表现颓废朦胧的思想和情调 被朱自清称为是把法国象征派诗人的手法第一个介绍到中国诗里的诗人 此后取法于法国象征派诗而进行新诗创作的 还有王独清 穆木天 冯乃超 戴望舒 姚蓬子等人 法国象征派诗歌法国象征诗 作为一个独立的诗歌派别 有其基本的而又是独特的艺术个性 象征诗不像现实主义诗歌对社会现实进行客观描述 也不像浪漫主义诗歌那样直抒胸臆 它是主张用有声有色的具体物象来暗示诗人微妙的内心世界 它是用人的感受与自然物象契合的表现形式 来展示个人平凡细微的生活体验和复杂变幻的心态 首先 象征派诗歌追求诗意的朦胧 象征派诗歌主要表现诗人自我的感受 意志和追求 它一开始就反对刻板地描述抽象观念 强调诗歌要有可感知的艺术形象 反对诗意的直露 而将诗意隐藏起来 使之似有似无 扑朔迷离 其次 象征诗派追求艺术手法的奇特 一是追求 暗示 手法 象征诗派的象征形象 很少让人看到它本身内在的东西 更多的是让人想到它外在的内容 它往往是借助有形表现无形 借有限表现无限 借刹那表现永恒 二是追求意境 契合 的手法 象征派诗人每每认为自然万物是有灵性的 他们的诗要表现自我 又不采取直抒的途径 于是就留心捕捉时机 把自己的心灵感受附在自然景物上 运用主观上的 意 和客观上的 象 的刹那的 契合 造成意境 这种把诗意转移并附丽在自然物象上来表达的方法 是象征派诗人所独具的 三是追求诗句跳跃的手法 象征派诗歌往往打破常规的逻辑 省略一般的联想过程 以跳跃的思绪引发读者去展开想象 此外 象征诗派有的还追求诗的音乐性 追求诗的语言的 词性变通 官能交错 的修辞手法等等 1 如何理解诗歌前两节提出的两个假设 假如全世界的少女都肯携起手来 假如全世界的男孩都肯做水手 明确 这两个 假如 排除了全世界所有男孩女孩之间的误解 隔阂 歧视 甚至冲突 如果这两个充满童话色彩的假设能够实现 她们可以在大海周围跳一个回旋舞 他们可以用他们的船在水上造成一座美丽的桥 那么全世界的男孩女孩将有可能组织起盛况空前的全球人类大联欢 正如诗的最后一节强调的 人们便可以绕着全世界跳一个回旋舞 假如全世界的男女孩都肯携起手来 2 回旋舞 中少男少女拉起手来围着大海跳舞表达了诗人怎样的理想和愿望 明确 这首诗以 回旋舞 为主要意象 这是从法国民间舞蹈 回旋舞 的表演形式中摄取诗意 生发开来的 作为抒情诗人 保尔 福尔歌唱爱情和人类的友爱 全世界的少男少女都携起手来 团结起来 没有肤色 种族 国别的差别 大家共跳一个回旋舞 世界不就充满了爱吗 诗人唱出的全世界人民和睦团结的颂歌 表达了诗人美好的理想和乐观的情调 这首诗是诗人在20世纪前期那个风雨飘摇的年代 用饱含深情的笔写下的向往和平安宁的愿望 3 赏析本诗的艺术特点 明确 整首诗以三个假设的排比句铺排开来 诗歌的主旨在重复的吟唱中不断得到强化 全人类不分男女 种族 肤色 国家差别 一起跳同一种舞蹈 借用法国常见的民间舞蹈 唱出全世界人民和睦团结的颂歌 表达诗人希望全人类破除一切隔阂 猜忌 共同创造 大同世界 的美好理想 末句 假如全世界的男女孩都肯携起手来 呼应首句 假如全世界的少女都肯携起手来 首尾相接 回环往复 浑然天成 4 赏析 回旋舞 的回旋美 明确 保尔 福尔的 回旋舞 以 回旋舞 为主要意象 表现了全人类的友爱 诗歌不仅在内容上以 回旋舞 的意象用童话般的想象展示了 大同世界 的美好理想 而且在形式上也构成了 回旋舞 一样的首尾相接的环形结构 富于形式的美感 大家一起聊 诗歌中有三处写了 假如 这三处 假如 表达的内容一样吗 学生甲 一样 都表达了一种美好的遐想 语调轻快 节奏感强 表达了对和平世界的向往之情 学生乙 不一样 前两处的 假如 表达了一种对美好世界的遐想和向往之情 语调轻快 第三处的 假如 有一种向往中的 大同世界 无法实现的悲戚感 归纳提升 一 脉络梳理 二 主旨归纳诗歌以 回旋舞 为主要意象 用充满童话色彩的假设 畅想全世界的男孩女孩将有可能组织起盛况空前的全球人类大联欢 表达了作者 世界大同 的思想 素材1 语言角度那时人们便可以绕着全世界跳一个回旋舞 假如全世界的男女孩都肯携起手来 运用角度 渴望和平 团结友爱 世界大同 地球村 等 素材2 人物角度迎难而上的保尔 福尔 保尔 福尔被称为 象征派诗王 是法国象征诗派的代表人物 曾经做过剧场老板 是剧作家 还是象征主义演剧运动者 为了确保象征派的地位 他迎难而上 创办了一个 艺术剧场 上演梅特林克和马拉美等象征派的诗戏曲 对抗当时的 自由剧场 的自然主义 即使当时的人们都不看好保尔 福尔 但他义无反顾 最终获得了成功 运用角度 迎难而上 为理想而努力 不要被他人左右 等 运用示例 示例 对应素材1 一块墓碑和树一起守望着和平 一个孩子郑重地祈求大树 请您收留这只小鸟吧 它叫白鸽 是带来和平的小鸟 我把它放在你身上 让每一个人都看见它 都看见和平 好吗 从此 树身上多了一幅美丽的图画 曾见证过的战争与杀戮在它的脑海中已逐渐淡去 它感到从未有过的安宁和轻松 每一个路过的人看到树下的墓碑和树上的和平鸽 都会肃立许久 然后慢慢走开 树知道 仇恨和欲望已逐渐远去 珍惜和感恩已充盈人们的心头 许多年过去了 树的年轮更加宽阔 高大的树干撑开了天空 绿色晕染出更大的世界 树面前的广场上 有无数的白鸽 无数的孩子 那里充满着欢笑 充满着幸福 树想 不久的将来 人们便可以绕着全世界跳一个回旋舞 假如全世界的男女孩都肯携起手来 节选自 守望和平 示例 对应素材2 奋斗如茶 理想如杯 二者不可缺一 只能互相依存 理想为奋斗指引了方向 而奋斗为理想奠定了基础 只有努力奋斗 不断学习 使自己变得充实 才能向理想之门出发 奋斗与理想相辅相成 只有掌握好自己的人生之舵 才能向汹涌的激流前进 努力战胜激流 激流的另一边便是理想 努力是