



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
.2017年学校党支部党建工作自查报告 连平县元善中学党支部一年来学校党支部以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,实践科学发展观。认真贯彻落实教育局党委工作意见,不断加强学校党组织的建设,增强党组的政治核心作用和监督保证作用;进一步加强教职工队伍建设,提高全体教职员的综合素质;紧紧抓住发展这根主线,与校行政班子一起,确定学校的发展思路和前进方向;发挥全体共产党员的光辉模范作用,团结带领全校教职员工共同努力。为学校的稳定发展提供了有力的思想保证和纪律保证。为今后的支部工作再上台阶打好基础。学校党支部工作主要有以下几方面:一、讲政治抓学习,提高理论水平1、学校行政班子成员自觉加强理论学习、联系学校发展规划。召开行政班子务虚会、专题研讨会等,行政班子成员在思想上始终保持清醒的头脑。做到与时俱进,提高学校工作科学决策水平与能力。2、继续完善党支部的“三会一课”制度,做到党员教育、学习经常化、制度化,提高全体党员与党中央保持一致的自觉性。及时传达学习上级党委的有关文件和党内学习资料。通过学习不断加深对“三个代表”重要思想的理解。特别是十八届四中全会召开后,支部及时组织全体党员学习和贯彻十六届四中全会精神,结合新党章的学习,更加明确了加强党的执政能力建设的重要性以及党的性质、指导思想、党的宗旨、党员条件等。3、进一步完善全校教职员工政治学习制度。每次政治学习、支部都作精心准备,充分利用我校现代化教学手段,通过多种渠道收集的信息、资料,经过加工、整合,制作多媒体课件。做到生动、形象、富有新意,拓宽了教师的视野,加深了对学习内容的印象,提高了学习的质量,收到了较好的效果。二、提高班子成员的管理能力“一个好的领导班子就等于一所好的学校。”学校党支部一班人,无论是工作,还是学习,都走在教职工前面。他们以身作则,率先垂范,加强自身的精神文明建设,有力地推动了全校精神文明活动的深入开展。学校要求全体领导干部,更新教育思想和教育观念,用最新教育理念教育人;增强自身的业务素质,用过硬的教学能力影响人;提高领导艺术水平,用科学、亲和力的管理凝聚人;树立公正廉洁的形象,用无形的人格魅力打动人 ,促进学校班子成员素质的全面提升,以便更科学有效地组织领导教学改革,实现学校办学质量的重大突破。三、切实加强党的基层组织建设围绕学校教学的中心任务,不断加强学校党支部组织建设。一是对党员干部加强党性党风党纪教育,我们抓住建党85周年、党的十六届三中全会召开等契机,组织党员干部深入学习三个代表的重要思想、十六大精神和新党章,并通过召开党员会、收看党性党风党纪教育宣传片、专题片、自学等形式,不断教育党员干部树立正确的世界观、人生观和价值观,坚持以三个代表思想为一切工作的出发点和归宿,以近两年我县查处的和身边发生的干部犯罪案件作反面教材,以案说纪,教育党员干部,努力使他们做到自重、自警、自省、自励,坚持党和人民的利益高于一切,坚持党员的责任重于泰山。通过学习教育,我校党员干部的素质有了进一步提高,忘我工作无私奉献涌现出了许多优秀共产党员。二是加强党支部的组织建设,重拾党的优良传统,定期召开民主生活会,开展批评和自我批评,发扬党的艰苦奋斗的优良传统,克服不良风气,规范党员言行,自觉维护党的形象。四、深入开展党风廉政建设本年度,我们继续对照县教育局廉洁从政规定要求,对我校的从政行为进行了更加严格的规范和自查自纠。召开民主生活会;规范了收费行为;结合行风民主评议活动、师德教风建设等活动,认真组织党员干部,重学党章、重温誓词,严格自律,警钟长鸣。 “七一”前后,组织开展了立党为公,入党奉献党员教育活动。这些措施,增强了广大教职工参与管理学校的意识,加强了学校的民主建设和廉政建设。有效地防止了违纪现象的发生,保证了学校各项工作的开展,树立了良好的社会形象。五、存在的问题及今后党建工作目标。虽然,我们的党建工作取得一定的成效,但对照上级党委高标准、高要求仍有差距:(一)、党员不够重视理论学习,政治理论水平赶不上形势发展和时代前进的步伐。(二)、党支部领导班子成员在深入教师、了解教师、倾听教师心声、与教师沟通方面做得不够。(三)、党员队伍管理尚有待加强,部分党员自身素质较差,在“创先争优”活动中先锋模范作用不够明显。(四)、党委、党支部很少组织教师外出考察学习及开展文娱活动。(五)、重活动开展,轻宣传报道工作,宣传力度不够。新的一年学校党建工作继续以三个代表重要思想为指导,深入贯彻十六大精神,牢记两个务必 ,高扬树正气、讲团结、求发展主
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 小白兔过河题目及答案
- 2025高考英语试题分类汇编:词类、短语辨析含解析
- 2025长期合作协议范本
- 2025授权贷款合同代理书模板
- 2025年建筑架子工(普通架子工)测试题(含答案)
- 物态变化实验试题及答案
- 2025项目部合同管理规程
- 2025年3月药学练习题库(含答案)
- 2025年国家特种设备安全管理人员A证考试题库(含答案)
- 2025养殖场租赁合同协议书
- 重症护理的护理课件
- 《电梯企业介绍》课件
- 《风景区概述》课件
- (完整版)书籍装帧设计
- 汉字形旁分类及其组字表
- NY-T 4251-2022 牧草全程机械化生产技术规范
- 代建项目安全生产管理办法20191226
- GB/T 26463-2011羰基合成脂肪醇
- 静脉治疗护理质量评价标准
- 连铸坯质量控制与缺陷控制课件
- 沥青混合料低温弯曲试验2002363
评论
0/150
提交评论