高考语文 历年满分作文汇编6复习教案.doc

1996年我更喜欢漫画给六指做整形手术云南 考 生漫画艺术，作为针砭时弊的有力的匕首投枪，在神州大地上显示出蓬勃生机。不少优秀的漫画家针对当时的不良社会现象，义愤填膺地拿起笔，与之进行英勇顽强的斗争。因此，许多含义深刻、讽刺辛辣的漫画作品便应运而生。给六指做整形手术和截错了便是其中的两幅较为成功的作品。尽管这两幅漫画都从人体的某个部位被错误截下这一残酷事实的角度反映了当前社会上某些医务工作者职业道德沦丧的现实，但两幅漫画相比较，我更喜欢给六指做整形手术。漫画艺术的优点之一在于运用夸张醒目的手法，含蓄地表现主题。给六指做整形手术这幅漫画便是这方面的典范。画面中央是一只畸形的、遭受折磨的、痛苦地伸展着的手的特写。一次可悲的整形手术截去了正常的大拇指，却保留了本该截去的多生指。这不正是对当前某些医德沦丧的医务工作者的辛辣讽刺吗？这幅漫画的作者之所以只画一只手的特写，并以“给六指做整形手术”为之命题，是因为他深刻地体会了漫画艺术的内涵，留给欣赏者广阔的思维空间，对它作出不同层次的理解，即所谓“仁者见仁，智者见智”。而截错了这幅漫画却表现得过于明确，未能达到辛辣嘲讽的最佳效果，正是“过犹不及”这一道理的体现。漫画家从事漫画艺术的根本目的，是针砭时弊，对社会不良现象进行深刻的揭露和批判，使人们能有则改之，无则加勉。给六指做整形手术这幅漫画在这方面比截错了稍高一筹。正因为这幅漫画醒目、含蓄，使欣赏者思考片刻之后，便在脑海中留下了深刻的印象，达到了震撼人们心灵的效果。我想，这幅漫画不仅能给缺乏医德的医务工作者敲响警钟，也能给社会上各个行业的工作者以启示，那种工作作风不严谨、态度不端正的作风是该狠狠地刹一刹。但我们还强调防微杜渐，让所有的人都与这一不良作风杜绝关系。无论是从表现手法方面，还是从表达效果方面来看，截错了都比给六指做整形手术稍逊一筹。我非常喜爱后者，然而，我却不希望这类型的漫画作品如江潮一般涌现出来。因为，这意味着我们的社会存在着太多的丑恶现象。我希望随着社会主义精神文明建设的进一步加强，社会主义新风尚逐渐代替那些丑恶现象，而漫画艺术的主旨，也将转化为讴歌美好的生活旋律。让我们共同期待美好的明天！简 评这是一篇能充分显示出评画人个性色彩的优秀作文。作者对漫画的艺术手法把握较准，对漫画与时代的关系有正确而深刻的认识。文章的论述摆脱了俗套，带有强烈的感情色彩，情真意切，具有打动人心的力量，易于激发读者思想认识上的共鸣。段的衔接、呼应与过渡也处理得较好，有一气呵成之感，自然流畅，说服力强。结尾别开蹊径，从对漫画的鉴赏引出对社会现象的思考，满怀激情地呼唤精神文明建设的美好明天，发人深省，留有回味，深化了文章的主题。1996年介绍两幅漫画（一）北京考生漫画一：图中画了一只右手，大拇指已被截去，只剩下其余四指和一个长得畸形的枝指。图右有一行文字，写着“给六指做整形手术”。漫画二：图左是一位身着背心短裤的病人躺在床上，大张着嘴，头上冒着汗。他左手举着“左腿截肢”的诊断单子，右手指着左腿。他的左腿完好无损，右腿却少了一截，还缠着纱布。图右边，在手术室门内，一左一右站着大夫和护士。男大夫正在擦手，女护士拿着夹子和笔，都在吃惊地看着病人。图的有右下方写着“截错了”三个字。介绍两幅漫画（二）左边的这幅漫画画面十分简洁，正中是一只大大的右手，这只手的大拇指已被截去，但小指旁边长着的一个畸形的指头尚在。画面的右侧写着这幅漫画的题目？“给六指做整形手术”。右边的这幅漫画内容较丰富，左侧画着一张病床，床上一个刚被截去右腿的病人正瞪大眼睛，他左手举着一个牌子，上写“左腿截肢”，右手指左腿向医生喊着。画面右侧的医生的脸上显出无所谓的神情，正擦着手，而旁边的护士小姐则是一脸愕然的表情。画面右下角写着这幅漫画的题目“截错了”。介绍两幅漫画（三）北京考生这里有两幅漫画。第一幅上是一只手，手上的大拇指已经被截去了，手上还剩5个指头，其余四指加上原来的第六指，它的右边写着“给六指做整形手术”几个字。第二幅漫画上有三位人物。一位是病人，他正躺在手术台上，他的右腿被截去了，但他的左手拿着一张写着“左腿截肢”的单子，右手指着自己完好无损的左腿正在大声与医生理论。在他的旁边站着一位医生和一位护士。医生一边在擦着刚为病人动好手术的手，一边因头漫不经心回答病人的指责，为自己辩护。而在他身边的一位女护士正拿着笔写着什么，门上挂着“手术室”的牌子。介绍两幅漫画（四）广东考生一幅漫画题为给六指做整形手术。顾名思义，就是把多余的六指截掉即可。这幅漫画却不然，多余的六指仍旧好好地呆在那里，大拇指却被一刀截断。另一幅漫画题为截错了。画的是手术室里，手术刚刚做完，大夫正在擦手。旁边床上的病人一手举着“左腿截肢”的手术单，一手指着完好无损的左腿，急得直哭。大夫身边正在做记录的护士也是一副吃惊的表情，而大夫更是瞪着病人血淋淋的右腿和完好无损的左腿，张着一张大嘴，说不出一句话来。我更喜欢漫画截错了 （一）广西考生给六指做整形手术和截错了这两幅漫画各具特色，但是从欣赏的角度看，相比之下，我更喜欢漫画截错了。首先，截错了的讽刺力更强。给六指做整形手术画面上的手掌多了一个枝指，这虽有碍于美观，但尚能运用自如。切掉重要的拇指，会给生活带来诸多不便，但生活上仍能“独立自主、自力更生”。截错了就不同了。健康的右腿被错截后，有病的左腿亦得截掉。结果，病人的两条腿都没有啦，真是寸步难行，生活上只好“依靠外援”了。所以，截错了更能一针见血地道出那些不负责任者所造成的不可挽救的严重恶果，使人们对那些不负责任的人更为憎恶，因而使这幅漫画具有更强的讽刺力量。其次，截错了这幅漫画运用了夸张的手法，真实地反映了现实生活，具有震撼人心的艺术魅力，教育意义更大。报纸上曾经披露过这么一例医疗事故，某医学院附属医院，由于医护人员粗心大意，竟将两个不同病因等待手术的患儿弄错，一个本该做扁桃体剥离术的患儿被误做了心内修补术，另一个该做心内修补术的患儿竟被摘除了扁桃体。这样阴差阳错的手术，使只有四五岁的患儿惨遭不应有的痛苦，险些危及生命。可见，作为一名医生，认真负责的精神多么重要；作为一名医务工作者，一丝不苟的工作态度多么重要。截错了的确是现实生活的反映，源于生活，用夸张的手法，又高于生活，更集中，更典型，体现了生活的真实和艺术的真实，同给六指做整形手术相比，具有更大的教育意义。最后，从构图上看，截错了更为生动。 给六指做整形手术，这幅漫画画面上只有一个手掌，构图似乎过于平板单调了些，画面是静态，没有给人以动感。而漫画截错了构图疏密有致，人物神态各异，栩栩如生，富有动感，具有动态美。这就使截错了更能吸引欣赏者的注意力，更能引起欣赏者的思索，更能引起欣赏者的共鸣。 总之，这两幅漫画，无论从讽刺的力度看，或者从教育的意义看，还是从构图上看，截错了都优于给六指做整形手术，所以我更喜欢漫画截错了。我更喜欢漫画给六指做整形手术（一贵州考生有两幅漫画，一幅叫给六指做整形手术，一幅叫截错了。两幅漫画可以说有异曲同工之妙，同是讽刺了某些不负责任的医生人员在手术中截错了身体上的某些部位。可是我更喜欢给六指做整形手术。它以小的事物表现出大的内容，并给人以含蓄的感觉；截错了则表达有余，含蓄不足，总觉得画得太满太足，一目了然，不能给人更多回想的余地。春秋列子的外交辞令美就美在含蓄，美就美在不是大喊大叫、大吵大闹，而是巧言相讥，言此指彼。欲绽末绽的荷花美就美在含蓄，美就美在不是鲜艳欲滴，而是含苞未放，正如披着轻纱的美女一样。给六指做整形手术就是简洁，作者大胆地删去了一切多余的东西，突出一点，用一只残缺的手来言明一切。至于病人