小学作文训练序列.doc

小学作文训练序列一年级一年级上语文园地一乐乐洗水果。牛牛拍皮球。沙沙 。4、哪座房子最漂亮青青的 白白的 宽宽的 大大的 5、爷爷和小树暖和的衣裳 绿色的小伞 漂亮的衣服 雪白的云朵暖和的 绿色的 漂亮的 雪白的 语文园地二我家门口有一棵小树。江上有一座大桥。屋子里有 。7、小小的船弯弯的月亮像 。蓝蓝的天空像 。闪闪的星星像 。9、影子我的前面是 我的后面是 我的左面是 我的右面是 语文园地三一只小狗 一条小河 一朵白云两只鸭子 一条小船 几朵野花语文园地三雨越下越大。 天越来越黑。 飞机越飞越高。11、我多想去看看北京是我国的首都。五星红旗是我国的国旗。我们爱北京。我们爱五星红旗。12、雨点儿雨点儿从云彩里飘落下来。小松鼠从树上跳下来。亮亮从屋里跑出去。13、平平搭积木很多很多的房子 很高很高的山很清很清的河水 很绿很绿的树很红很红的 很 很 的路很大很大的 很 很 的 15、一次比一次有进步看看 看一看 说说 比比 读读 听听 数数 语文园地五你去北京吗？ 。我的书包呢？ 。他就是你的朋友吧？ 。19、雪孩子又唱又跳 又细又长 又说又笑 又大又圆 又 又 20、小熊住山洞束 一束束 一束束美丽的鲜花棵 一棵棵 一棵棵高大的松树个 只 一年级下6、胖乎乎的小手我替爸爸 。我给妈妈 。我帮老师 。我为大家 。9、两只鸟蛋鸟蛋凉凉的 凉凉的鸟蛋小路长长的 长长的小路杨树高高的 高高的杨树11、美丽的小路美丽的小路不见了。美丽的小路怎么不见了？我一定要把美丽的小路找回来！15、夏夜多美青青的假山 青青的 绿绿的草坪 绿绿的 弯弯的小路 弯弯的 16、要下雨了我们正忙着搬东西呢？李老师正忙着改作业呢！. 正 呢！17、小壁虎借尾巴游来游去 飞来飞去 跑来跑去 跳来跳去 来 去19、乌鸦喝水瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。. 渐渐 。21、称象官员们一边看一边议论。我们一边唱歌一边跳舞。. 一边 一边 。23、王二小王二小把敌人带进了埋伏圈。敌人被王二小带进了埋伏圈。24、画家乡他画的海那么蓝，那么宽。他画的平原那么平坦，那么宽广。. 那么 ，那么 。26、小白兔和小灰兔把地翻松 把白菜吃完 把窗户打开 把 27、两只小狮子懒洋洋地晒太阳 懒洋洋地 慢吞吞地说 慢吞吞地 兴冲冲地走进来 兴冲冲地 29、手捧空花盆的孩子他十分用心的培育花种。（非常、及其、很、特别）他十分高兴地来到校园里。（非常、及其、很、特别）30、棉花姑娘碧绿碧绿的叶子 碧绿碧绿的 雪白雪白的棉花 雪白雪白的 34、小蝌蚪找妈妈你们已经长成青蛙了。小青蛙的尾巴已经不见了。. 已经 。二年级二年级上6、我选我李小青是我们班的劳动委员。 我们班的劳动委员是李小青。刘爽是我的好朋友。 我的好朋友是刘爽。14、我要的是葫芦叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。17、酸的和甜的小猴子爬上葡萄架。 小猴子迫不及待地爬上葡萄架。小猴子吃起葡萄来。 小猴子大口大口地吃起葡萄来。18、称赞闻了闻 瞧了瞧 了 一个比一个好 一棵比一棵壮 一 比一 19、蓝色的树叶你把绿铅笔借给我用一用行吗？. 吗？现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。. 吧。21、从现在开始神气极了 可怕极了 极了荡来荡去 跑来跑去 来 去立刻喊起来 立刻欢呼起来 立刻 22、窗前的气球气球上画着一张可爱的小脸。可爱的： 。科利亚望着窗外高兴地笑了。高兴的： 。23、假如我要给窗前的小树画一个红红的太阳。我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。我要给 。27、清澈的湖水湖水像一面镜子。山石像一只正要跳起的青蛙。. 像 。28、浅水洼里的小鱼你说：一只小鸟受了伤，落在窗台上。我说： 。你说：一只野兔受了伤，躺在大树旁。我说： 。语文园地七太阳会把浅水洼里的水蒸干。浅水洼里的水会被太阳蒸干。他把小鱼扔进大海里。. 被 。33、活化石一片片叶子 一把把扇子 一块块 一条条 一棵棵 一只只 二年级下4、小鹿的玫瑰花渐渐地 静静地 惋惜地 造句语文园地一（ ）的春光 （ ）的填空 （ ）的阳光（ ）的田野 （ ）的小溪 （ ）的枝条21画家和牧童他的画一桂出来，就有许多人观赏。. 一 ，就 。他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。. 一会儿 ，一会儿 。三年级三年级上语文园地一写自己的课余生活语文园地二我的发现：引用人物的对话，可以有不同的形式。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”“一定会飞回来！”男孩肯定地说。“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”写熟悉人的一件事语文园地三选一幅或画一幅秋天的画，并写一写。语文园地四把观察到的事物写进日记里语文园地五把你搜集的资料整理一下，告诉给大家。语文园地六我的发现：同一个字在不同的句子里含义不一样。海水有深有浅。（距离大）夜深了，老师还在工作。（黑）向同学们介绍自己去过的地方。语文园地七编童话故事。语文园地八自由习作三年级下语文园地一写一写家乡的景物。语文园地二我的发现：比喻句的好处是具体形象。一棵高大的橡树挺立在路旁。一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。写一写关于环境保护的内容。语文园地三我的发现：陈述句变反问句，意思不变。马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。写一写自己。语文园地四写一写自己在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会。语文园地五写父母对自己的爱，或发生在自己与父母之间感人的事。语文园地六选择自己最感兴趣的一样东西，写一写未来会变成什么样。语文园地七写自己最想写的内容。语文园地八如果你也像孙悟空一样会“变”，你最想变成什么呢？写一写。四年级四年级上语文园地一我的发现：读描写景物的文章，边读边想象，就能在头脑中形成画面。读写人或记事的文章，往往也能在头脑中浮现画面。写一篇游记。（主要突出哪一点奇特之处，大体按照怎样的顺序来写）语文园地二我的发现：句子写得具体、准确，是因为观察的认真、细致，而且是长期观察。观察日记则语文园地三写童话。语文园地四我的发现：用反语来表现感情。写自己喜爱的一种动物。语文园地五我的发现：抽象的事物，用人们熟知的事物来比照，很好理解。介绍“世界遗产”的导游词。语文园地六我的发现：查字典并联系上下文，是理解词语的好方法。看图作文胜似亲人语文园地七我的发现：在读课文的时候，深入地想一想，不浮在表面，往往能发现问题。写一封信。语文园地七写一篇想象作文。四年级下语文园地一我的发现：用相同的句式描写一个事物。写自己的校园。语文园地二我的发现：留心观察、勤动笔、多看书对写作很有帮助。说说心里话。语文园地三我的发现：用上“终于”“根本”“居然”，会使感情更深。写一写有关大自然的启示。语文园地四我的发现：比喻句的运用。看图作文，有关战争。语文园地五我的发现：在课文中，有一些含义深刻的句子，需要我们细细地体会。写一写“热爱生命”的故事。语文园地六我的发现：拟人句的运用。写一写乡村生活和田园景物。语文园地七我的发现：引号的作用。写我敬佩的一个人。语文园地八我的发现：概括课文主要内容的方法。自由表达。五年级五年级上语文园地一交流平台：“温故而知新。”写读书的故事。语文园地二交流平台：借物抒情。二十年后回故乡。语文园地三交流平台：了解一些基本的说明方法。向大家介绍一种物品。语文园地四交流平台：通过一些重点语句，表达作者的感受。看图作文，生活中的启示。语文园地六交流平台：描写人物外貌、动作和语言的语句。写给父母的话。语文园地七交流平台：收集和运用资料的收获。写读后感。语文园地八交流平台：选一个场景，按时间顺序写下来；写一个梗概。五年级下语文园地一写信，信封的写法。语文园地二交流平台：作者写的都是真人真事，表达的都是真实的感受。看图作文语文园地三交流平台：剧本和相声的特点。发言稿。语文园地四一件令自己感动的事。语文园地五交流平台：人物的性格。缩写景阳冈。语文园地七交流平台：多种方法刻画人物。写一个人，突出其特点。语文园地八交流平台：把人活动同景物、风情结合起来进行描写。自由习作。五年级六年级上语文园地一交流平台：描写大自然，运用了联想和想象。把自己当成一种植物或动物，写一段声音，写暑期生活。语文园地二祖国在我心中演讲稿语文园地三写一写人们相互关爱的事情。语文园地四交流平台：读课文时能联系实际作进一步的思考，既读进去，又想开来。建议书。语文园地五续写作文语文园地七写有关动物的故事。语文园地八交流平台：写有关艺术的话题，可以是一件艺术品，也可以是自己学艺术的经过。六年级下语文园地