冀教版版四年级下册数学《整理与评价.4 观察物体、多边形的认识》PPT课件

观察物体 多边形的认识 复习导入 巩固练习 课后作业 整理与评价 知识梳理 复习导入 返回 1 观察物体 观察物体并不难 眼睛平视物表面 形状位置记心间 平面图形脑中现 同一立体从不同的方向观察 看到的图形可能相同 也可能不同 不同立体从同一方向观察 看到的图形可能相同 也可能不同 知识梳理 返回 2 多边形的认识 三角形的概念 由3条不在同一直线上的线段 首尾依次相接组成的图形称为三角形 返回 三角形按角分 锐角 直角 钝角三角形 三角形按边分 等腰 等边 不等边三角形 2 多边形的认识 返回 1 三角形的内角和 三角形的三个内角的和叫做三角形的内角和 2 直角三角形中两个锐角的和是90 一个三角形至少有两个锐角 返回 2 多边形的认识 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形 从平行四边形的一条边上的任意一点向对边引一条垂线 这一点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高 这条对边叫做平行四边形的底 返回 2 多边形的认识 1 只有一组对边平行的四边形叫做梯形 等腰梯形和直角梯形都是特殊的梯形 2 梯形有无数条高 这些高都相等 返回 2 多边形的认识 3 组合图形 拼图 组合图形 多边形可以截取为基础图形 要知道如何截取多边形 截取后各部分的名称 拼图 多边形图形可以随意进行组合 组成漂亮的拼图 要学会组合拼接 返回 下面的图片是在空中看到的明珠花园小区 淘气在 东 南 西 三个门各拍了一张照片 认真观察 下面3张照片分别是在哪个门拍的 A 东门B 南门C 西门 C A B 巩固练习 返回 前面 如图 桌上放着一摞书和一个茶杯 下面A B C D E这五幅图分别是从什么方向看到的 填在括号里 上面 左面 后面 右面 返回 下面是由方便面桶搭成的物体从前面 左面和上面看到的图形 算一算一共有几桶方便面 7桶 返回 小丽从家去学校走那条路最近 为什么 小丽从家去学校走中间这条路最近 因为三角形的任意两边之和大于第三条边 返回 选择 1 等边三角形中有 个角相等 A 1B 2C 3D 无法确定 2 三条边的长度都是5cm的三角形是 A 锐角三角形B 直角三角形C 钝角三角形D 无法确定 3 一个直角三角形的 最长 A 直角边B 斜边C 高D 无法确定 4 等腰三角形一定是 三角形 A 锐角B 钝角C 直角D 无法确定 C A B D 返回 求下列三角形中未知角的度数 180 110 42 70 42 28 180 50 48 130 48 82 180 90 40 90 40 50 返回 把一个长方形框架拉成一个平行四边形 这个平行四边形的周长比原长方形的周长 A 大B 小C 一样大D 无法比较 c 返回 写出下面平行四边形的底及与它相对应的高的长度 单位 cm 底 底 底 高 高 高 5cm 2cm 6cm 4cm 8cm 6cm 返回 观察下列梯形的高的画法 对的画 不对的画 返回 动手拼一拼 填一填 1 两个完全一样的三角形一定可以拼成 2 两个完全一样的 三角形可以拼成一个长方形 3 两个完全一样的 三角形可以拼成一个正方形 4 两个完全一样的梯形可以拼成一个 平行四边形