九年级英语全册 Unit 2 I think that mooncakes are delicious！（第2课时）课件 （新版）人教新目标版.ppt

unit2ithinkthatmooncakesaredelicious 情境引入 freetalk what syourfavoritefestival whydoyoulikeitmost 情境引入 thewaterfestivalinthailand 情境引入 role playtheconverstation 情境引入 wordsandexpressions folkgoddesswhoeversteallaylayoutdessertgardentraditionadmire adj 民间的 民俗的n 女神pron 无论谁 不管什么人v 偷 偷窃v 放置 安放 产卵 摆开 放置n 饭后 甜点 甜食n 花园 园子n 传统v 欣赏 仰慕 情境引入 doyouknowthesethreepeople fengmeng thisone 情境引入 talking doyouknowthestoryaboutchang e canyoutellusthisstoryinenglish howdopeoplecelebratemid autumnfestival 情境引入 fullmoon fullfeelings 情境引入 words admire steal lay dessert garden phrases layout patterns so that hefoundthat howhewishedthat 情境引入 beforeyouread lookatthephoto thequestionsin3aandthetitletothestoryonpage11 thenanswerthequestionsbelow whoisthegirlinthepicture whatdoesthepassagetalkabout what sthemeaningof fullmoon fullfeelings chang e ittalksaboutthemid autumnfestival 圆圆的月亮 满满的相思 情境引入 readthefirstsentenceineachparagraphsandanswerthequestions whatdoesthepassagemainlytalkabout thispassagemainlytalksaboutthetraditionalfolkstoriesaboutmid autumnfestival andittellsuswhyweadmirethemoonandsharingmooncakeswithourfamilies 情境引入 情境引入 3b readagainandputtheeventsinthecorrectorder thekeys 4 2 5 1 7 6 3 readpara 3andfillintheblanks 1 peopleliketoa thefullmoononmid autumnnight 2 thestoryofchang eisoneofmanyt folkstories 3 houyigotm medicineforshootingdowntheninesuns 4 fenghengwantedtos themedicine 5 houyil outfruitsanddessertsinthegarden dmire raditional agic teal aid retellthestoryofchang eaccordingtothewordsandphrasesbelow chang e houyi theninesuns amagicmedicine liveforever abadman steal refuse flyup sad layout wish 情境引入 grammar 感叹句由感叹词what引导的感叹句 what修饰名词或名词短语 有以下两种形式 1 what a an 形容词 单数可数名词 主语 谓语 或是 what 名词词组 主语 谓语whatanapplethisis whatafinedayitis 2 what 形容词 可数可数名词或不可数名词 主语 谓语 whatkindwomentheyare whatnicemusicitis 由how引导的感叹句 how用来修饰形容词 副词或动词 其结构是 how 形容词 副词 主语 谓语 howhardtheworkersareworking howcleverthegirl howquicklytheboyiswriting what与how引导的感叹句 一般情况下可以相互转换 转换后意义不变 如 whataninterestingstoryitis howinterestingthestoryis whatabeautifulbuildingitis howbeautifulthebuildingis 在口语中 感叹句的主语和谓语常常省略 exercise 请同学们用what a an 或者how a an 填空 1 greatfunitistoswim 2 usefulbookthisis 3 afinedayitistoday 4 hardworkitis 5 badweatheritwasyesterday 6 longthebridgeis 7 longbridgethisis 8 happychildren 9 friendlythesekidsare 10 timeflies thekeys 1 what2 whata3 what4 what5 what6 how7 whata8 what9 how10 how 情境引入 宾语从句在复合句中用作宾语的从句叫宾语从句 1 语序无论主句是陈述句还是疑问句 宾语从句都必须使用陈述语序 即 主句 连词 宾语从句 主语 谓语 句式 根据连接词在从句中所担任的不同成分 可分为以下四种 1 连接词 谓语 连接词在从句中作主语 常见的连接词有 who what which等 如 couldyoutellmewhoknowstheanswer please 你能告诉我谁知道答案吗 2 连接词 名词 谓语 连接词在从句中作主语的定语 常见的连接词有 whose what which howmany howmuch等 如 heaskedwhosehandwritingwasthebestinourclass 他问我们班上谁的书法最好 theteacheraskedushowmanypeopletherewereintheroom 老师问我们房间里有多少人 情境引入 3 连接词 主语 谓语 连接词在从句中作宾语 状语或表语 常见的连接词有 who m what which howmany howmuch when why how where if whether 在句中不充当任何成分 等 如 hehasn tdecidedifhe llgoonatriptowuxi 他还没决定是否去无锡旅行 couldyoutellmewhatishoulddowiththemoney 你能告诉我我如何处理这笔钱吗 4 连接词 名词 主语 谓语 连接词在从句中作宾语或表语的定语 常见的连接词有 what which howmany howmuch how等 如 doyouknowwhichclassheisin 你知道他在哪个班吗 sheaskedmeifiknewwhosepenitwas 她问我是否知道这是谁的钢笔 情境引入 2 连接词1 当由陈述句充当宾语从句时 用that引导 that无词义 在口语或非正式文体中常省略 如 hesaidthathecouldfinishhisworkbeforesupper 他说他会在晚饭前完成工作 2 当由一般疑问句充当宾语从句时 用if或whether引导 意为 是否 如 idon tknowif whetherhestillliveshereaftersomanyyears 我不知道这么多年后他是否还住在这儿 3 如果宾语从句原来是特殊疑问句 只需用原来的特殊疑问词引导 如 couldyoutellmewhyyouwerelateforthemeetingthismorning 你能告诉我今天早上你为什么开会迟到吗 情境引入 但在下列情况下只能用whether 在具有选择意义 又有or或ornot时 尤其是直接与ornot连用时 往往用whether if ornot也可以使用 如 iwonderwhetherwestayorwhetherwego 我不知道我们是去还是留 在介词之后用whether 如 i minterestedinwhetherhelikesenglish 我关心的是他是否喜欢英语 在不定式前用whether 如 hehasn tdecidedwhethertovisittheoldman 他尚未决定是否拜访那位老人 whether置于句首时 不能换用if 如 whetherthisistrueornot ican tsay 这是否真的我说不上来 exercises 将下列句子连接成宾语从句1 lighttravelsfasterthansound myteachertoldme myteachertoldme light fasterthansound 2 therewillbeameetinginfivedays jackdidn tknow jackdidn tknow there ameetinginfivedays 3 cantheyspeakfrench iwanttoknow iwanttoknow french 4 haveyoufinishedyourhomeworkyet mr zhaoaskedmachaomr zhaoaskedmachao