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文档简介

8 1两步计算的乘加 乘减应用题 经历结合具体情景 学会分步解决实际问题 培养初步的分析综合能力 学习目标 培养用数学的意识 掌握一些初步的思考方法和解题策略 感受数学在解决生活问题中的作用 培养对数学学习的兴趣 从图中你知道了哪些数学信息 小汽车停了3排 每排7辆 停了9辆大汽车 9人一组 已经分了4个组 还剩5人 小型车 4元 辆大型车 6元 辆 9人一组 已经分了4个组 小汽车比大汽车多几辆 旅游团一共有几人 根据这些信息 你能提出什么数学问题 情景导入 9人一组 9 4 36 人 36 5 41 人 4个组有多少人 一共有多少人 答 旅游团一共有41人 旅游团一共有多少人 已经分了4组 还剩5人 总人数等于已分组的人数加剩下的人数 剩下的人数知道了 所以要先求4个组有多少人 探索新知 小汽车停了3排 每排7辆 停了9辆大汽车 小汽车和大汽车一共有多少辆 先求小汽车有多少辆 再求小汽车和大汽车一共有多少辆 探索新知 小汽车停了3排 每排7辆 停了9辆大汽车 小汽车和大汽车一共有多少辆 7 3 21 辆 21 9 30 辆 小汽车一共多少辆 小汽车和大汽车一共多少辆 答 小汽车和大汽车一共30辆 探索新知 小汽车比大汽车多几辆 小汽车停了3排 每排7辆 大汽车停了9辆 先求小汽车有多少辆 再求小汽车比大汽车多几辆 典题精讲 小汽车一共多少辆 21 9 12 辆 7 3 21 辆 小汽车比大汽车多几辆 答 小汽车比大汽车多12辆 小汽车比大汽车多几辆 小汽车停了3排 每排7辆 大汽车停了9辆 典题精讲 1 9 4 36 个 36 50 86 个 学以致用 原来一共有多少个包子 3 4 12 个 12 16 28 个 2 学以致用 小青买了2筒乒乓球 每筒8元 付出20元 找回多少钱 8 2 16 元 20 16 4 元 3 学以致用 4 8 4 32 个 32 30 2 个 9 3 27 个 30 27 3 个 学以致用 5 学以致用 分步解决两步计算
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