七年级历史下册 第四课 唐朝的中外文化交流同步练习 新人教版.doc

第四课唐朝的中外文化交流一、选择题1、“东瀛有多远，芒履难丈量。袈裟作舟帆，风雨莫阻挡”的诗句与下列哪一人物搭配在一起最合适？( ) A .玄奘B .鉴真C .忽必烈D .郑和2、如果开展一次以“古代中华文明与世界文明相互交流”为主题的研究性学习，下列可纳入的重要史实有（ ）马可波罗来华 鉴真东渡 玄奘西游 亚历山大大帝东征。A .B .C .D .3、如果你想研究唐朝时印度和西亚的历史，最好的参考书籍是（ ）A .史记B .资治通鉴C .西游记D .大唐西域记4、下列事件中不属于唐朝中外文化交流的是（ ）A .玄奘西行B .鉴真东渡C .遣唐使来华D .文成公主入藏5、 下列内容，哪些是鉴真和玄奘的共同之处( )都是唐朝的僧人都在唐朝的对外交往中有重大贡献都为完成自己的使命历尽艰辛都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神 6、 A .B .C .D .6、“传法为重，舍身为轻；六渡出海，终抵东瀛。”上述对联高度赞扬了鉴真不畏艰难、执着求真的精神。鉴真的目的地“东瀛”是（ ）A .日本B .朝鲜C .印度D .越南7、 玄奘12岁出家，遍读佛典，其西行之路被现代人认为是一条由信念、坚持和智慧浇灌而成的求知之路。历史上，他曾（ ）A .西游天竺B .东渡日本C .出使西域D .七下西洋8、 图片是历史学习的重要资料，小丽在自主学习中搜集到以下一组图片，她为这组图片拟定了一个共同的标题。最恰当的应是（ ）A .祖国统一B .中外交往C .民族团结 D .抵抗侵略9、 西游记中唐僧师徒四人到西天取经，他们取回的“经”最有可能是（ ）A .圣经B .古兰经C .佛教经典D .道德经10、某班准备通过课本剧形式来体现唐朝的对外交往活动，下列不应该出现在此剧中的一幕是（ ）A .日本遣唐使觐见皇帝B .鉴真在唐昭提寺讲经C .唐太宗接见松赞干布求婚使者D .玄奘回国后和皇帝讲述路上的见闻11、2014年9月20日，国家主席习近平在印度发表题为携手追寻民族复兴之梦的重要演讲，他说“中印两国人民交往史上浓墨重彩的是佛教交流”。回顾历史，唐朝曾经为中印文化交流做 出重大的贡献的是（ ）A .玄奘B .郑和C .鉴真D .遣唐使12、日本官方曾十多次派遣使节到唐朝访问的根本目的是（ ）A .建立外交关系B .援助中国C .征服中国D .学习唐朝先进的经济文化13、材料分析题中国古代的对外关系，经历了一个由开放到封闭的过程阅读下列材料，回答问题材料一张骞通西域后，绵延数千里的漫长古道丝绸之路贯穿欧亚大陆，成为中外交往的见证。到了唐朝时期，中外文化的交流与传播进入繁盛时期。材料二：“舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城”郭沫若（1） 材料概述了哪些朝代对外交往的情况？这些朝代的对外交往有什么共同的积极作用？（2） 用史实说明“唐朝时期，中外文化的交流与传播进入繁盛时期”。（两项）（3） 材料二中所说人物是指谁？他有何贡献？14、唐朝的中外文化交流十分频繁。结合所学知识，回答问题。（1）唐朝时日本派遣到中国的使节叫什么？他们来中国的主要目的是什