2010年中考语文预测试题二十四

2010 年中考语文预测试题二十四 第一部分 基础 (36 分 ) 1古诗文默写。 (12 分，每空 1 分 ) _， _。树木丛生，百草丰茂。（曹操观沧海） _， _，小园香径独徘徊。（晏殊浣溪沙） 予独爱莲之出淤泥而不染， _。（周敦颐爱莲说） 亲小人，远贤臣， _。（ 诸葛亮出师表） 王 维 的 使 至 塞 上 一 诗 中 ， 描 写 大 漠 雄 浑 壮 观 的 景 象 的 名 句 是 ：“ _， _。” 把崔颢的黄鹤楼默写完整。 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 _， _。 _， _。 2文言词语理解。 (7 分 ) （ 1）、解释下列句中加点的词语：（ 3 分） 温故而知新（ ） 无论魏晋（ ） 亲戚畔之（ ） （ 2）下列选项中加点字词意思不相同的两项是（ ）（ ）（ 4 分） A、遂逐齐师；逐鹿中原。 B、万钟于我何加焉；青出于蓝。 C、皆以美于徐公；自以为是。 D、念无与为乐者；念念有词 阅读下面一段文字，完成第 3 5 题。（ 9 分） 友情，是人生一笔（ shu y fi qin）的储蓄。这储蓄，是患难 之中的倾囊相助，是错误路上的（ n r zhng yn），是跌倒时一把真诚的搀扶， _，真正的友情储蓄，不是可以单向支取的，而要通过双方的积累加重其分量，任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。 3根据拼音写出文段括号处应填入的成语。（ 4 分） （ 1） shu y fi qin（ ） （ 2） n r zhng yn（ ） 4请根据文意，指出文中加点词“单向支取”的含义。（ 2 分） 含 义： 5根据文段语义，在文中画横线处补上一句，使之与上下文连贯。（ 3 分） 按要求完成第 6 8 题。 (8 分 ) 我校为了将地方戏曲文化引进校园，促进校园文化建设，准备在学生中开展一次关于“戏曲文化进校园”的问卷调查活动，你作为本活动的参与者，请完成以下任务。 6请为本次问卷调查活动设计出一个简单的活动流程。（ 3 分） 活动流程： 7请你为本次调查问卷以选择题的形式设计两个问题。（ 2 分） 例：你是否经常收听或收看我们的地方戏曲？（ A、经常； B、偶尔； C、从不） 问题 1： 问题 2： 8在调查过程中，小华同学认 为把地方戏曲引进校园毫无意义，因为这些是属于旧文化旧事物，距离我们的学生生活太过遥远，与现代的生活方式也格格不入。对此，你应该如何对其进行劝导，使之认识到戏曲文化进校园的真正意义？（ 3 分） 答： 第二部分 阅读 (54 分 ) (一 )文言文阅读（甲乙两个文段任选一个作答）。 (12 分 ) （甲）生于忧患，死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不 能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患，而死于安乐也。 9用现代汉语翻译文中画线的句子。（ 4 分） （ 1）所以动心忍性，曾益其所不能。 译文： （ 2）然后知生于忧患，而死于安乐也。 译文： _ 10孟子列举六个历史人物的事例的目的是 _，他认为国家长治不衰所需要的条件是 _和 _。（第 2、 3 空分别用原文的 四字词语回答。）（ 4 分） 11 2008 年，是自然灾害频繁发生的一年，先有南方雪灾，后有汶川地震，一系列的灾难带给中国人民无尽的痛苦。日前，温家宝总理在看望北川中学师生的时候，在教室的黑板上题写了 “多难兴邦”四个字，请你结合本文段，谈谈对这句话的理解。（ 4 分） （乙）小石潭记 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然 不动 ；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 12用现代汉语翻译文中画线的句子：（ 4 分） （ 1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 译文： （ 2）其岸势犬牙差互，不可知其源。 译文： 13请简要分析作者描写小石谭的顺序。（ 4 分） 14文中两次写“乐”，这和文章哀伤凄凉的感情基调矛 盾吗？为什么？（ 4 分） (二 ) 实用文阅读（ 12 分） “祥云”登顶珠峰 奥运圣火首次点亮世界第三极 中新网珠穆朗玛峰五月八日电 (记者 宋方灿 )北京时间八日上午九时十七分，北京奥运火炬、接力珠峰传递活动获得圆满结束，携带圣火的十九名突击队员全部登顶，并进行了圣火的传递。圣火成功在珠峰之巅传递，首次成功点亮这个世界最高峰，创造了奥运圣火登上世界第三极的新纪录。 八日早晨的珠峰地区为少云天气，可见度不错。另外，珠峰之巅的风力也很适合登顶，大约十四米每秒 (七级风 )，这是影响圣火登顶珠峰活动成败的重要因素。总指挥部 在对气象和其他条件做慎重研究后，毅然决定选择八日作为登顶的日期。凌晨三时，火炬手在得到冲锋的命令后，从北坡传统路线的突击营地 (海拔八千三百米 )迅速向峰顶发动冲击，在距离峰顶三十米处，火炬手进行了火炬接力活动，藏族女登山家吉吉成为第一棒火炬手，九时十分，她在点燃珠峰火炬后向全世界展示，汉族登山家王勇峰接过第二棒，王勇峰在完成自己的传递距离后将圣火交给尼玛次仁，第四棒为汉族学生黄春贵，九时十七分，藏族姑娘次仁旺姆在珠峰之巅点燃第五棒，通过镜头向全世界人民展示。 奥运圣火在珠峰的传递，是科技奥运、绿色奥运和人文 奥运的集中体现。也是中国科研人员、登山队员、气象部门、后勤保障等部门通力合作近两年的成果体现，是中国人民智慧的集中表现。奥林匹克就是要追求和平友谊和进步，热爱和平的中国人民将圣火带到世界最高峰，相信随着中国的改革开放，通过举办奥运会，将加强与各国人民的友谊和联系。 此次奥运圣火珠峰传递，具有四大意义 :首先这是奥运圣火第一次走上世界屋脊，登上珠穆朗玛峰，对于弘扬奥林匹克精神具有重要意义；第二，将奥运圣火送上珠峰，是一项艰巨和复杂的事情，对技术要求很高，充分体现了北京奥运会的绿色奥运、科技奥运和人文奥运理念；其三，登山是一项集体运动，需要各方面的协作。登顶的成功是登山队、保障部门、电视转播等各个部门共同努力的结果，人员构成则包括汉、藏、回、土等民族，标志各民族的大团结；其四，登山运动起源于一七八六年的法国，至今没有和奥运亲密接触过。两者都追求“更高、更快、更强”，这次让登山运动和奥林匹克运动和谐统一。 火炬珠峰传递是北京奥运会的“首枚金牌”。这次活动也引起了境内外民众和媒体的广泛关注，人民日报、中国新闻社等十家境内媒体，路透社、 BBC、共同社、德国电视一台和二台、香港 TVB 以及 CNN 等七家境外媒体受邀采访 了此次奥运盛事。 15这则新闻报道了哪些内容？请简要概括。（ 4 分） 16请简要概括“祥云”火炬登顶珠峰的意义。（ 4 分） 17请根据第二段画线句就这则新闻报道的语言特点作简要分析。（ 4 分） （三）文学作品阅读。（ 20 分） 好一朵木槿花 宗璞 （ 1）又是一年秋来，洁白的玉簪花挟着凉意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在这时开放了。红的黄的花，耸立在阔大的绿叶上，一点不在乎秋的肃杀。以前我有“美人蕉不美”的说法，现在很想收回。接下来该是紫薇和木槿。在我家这以草为主的小园中，它们是外来户。偶然得来的枝条，偶然插入土 中，它们就偶然地生长起来。紫薇似娇气些，始终未见花。木槿则已两度花发了。 （ 2）木槿以前给我的印象是平庸。“文革”中许多花木惨遭摧残，它却得全性命，陪伴着显赫一时的文冠果，免得那钦定植物太孤单。据说原因是它的花可食用，大概总比草根树皮好些吧。学生浴室边的路上，两行树挺立着，花开有紫、红、白等色，我从未仔细看过。 （ 3）近两年木槿在这小园中两度花发，不同凡响。 （ 4）前年秋至，我家刚从死别的悲痛缓过气来不久，又面临了少年人的生之闲惑。我们不知道下一分钟会发生什么事，陷入极端的惶恐中。我在坐立不安时，只好到草园 踱步。那时园中荒草没膝，除了我们的基本队伍亲爱的玉簪花之外，只有两树忍冬，结了小红果子，玛瑙扣子似的，一簇簇挂着。我没有指望还能看见别的什么颜色。 （ 5）忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的轻轻的在眼前转了几转。我忙拔开草丛走过去，见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。 （ 6）这是木槿。木槿开花了，而且是紫色的。 （ 7）木槿花的三种颜色，以紫色最好。那红色极不正，好像颜料没有调好；白色的花，有老伙伴玉簪已经够了。最愿见到的是紫色的，好和早春的二月兰，初夏的藤萝相呼应，让紫色的幻想充满在小园中，让风吹走悲伤，让梦留着 。 （ 8）惊喜之余，我小心地除去它周围的杂草，作出一个浅坑，浇上水。水很快渗下去了。一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫色在一片绿波中歪着头，带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特。 （ 9）去年，月圆过四五次后；几经洗劫的小园又一次遭受磨难。园旁小兴土木，盖一座大有用途的小楼。泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里，像是零乱地长出一座座小山，把植物全压在底下。我已习惯了这类景象，知道毁去了以后，总会有新的开始，尽管等的时间会很长。 （ 10）没想到秋来时，一次走在这崎岖的山路上，忽见土山一侧，透过砖块钢筋 伸出几条绿枝，绿枝上，一朵紫色的花正在颤颤地开放 ! （ 11）我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我。土埋大半截了，还开花 ! （ 12）土埋大半截了，还开花 ! （ 13）我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣略有皱折似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得，它不觉得环境的艰难，更不觉得自己的奇特。 （ 14）忽然觉得这是一朵童话的花，拿着它，任何愿望都会实现，因为持有的，是面对一切困难的勇气。 （ 15）紫色的流光抛散开来，笼罩了凌乱的土地。那朵花冉冉升起，倚着明亮的紫霞，微笑地 看着我。 （ 16）今年果然又有一个开始，小园经过整治后，不再以草为主，所以有了对美人蕉的新认识。那株木槿高了许多，枝繁叶茂，但是重阳已届，仍不见花。 （ 17）我常在它身旁徘徊，期待着震撼了我的那朵花。 （ 18）它不再来。 （ 19）即使再有花开，也不是去年的那一朵了。也许需要纪念碑，纪念那逝去了的，昔日的悲壮 ? 18结合文章，说说作者认为文中的木槿花“好”的理由是什么？（ 6 分） 19文中第 11、 12 两段，作者反复提及“土埋了大半截，还开花！”有何含义？（ 6 分） 20本文在描写木槿花的“好”的时候，多处采 用了衬托的手法，请你指出其中的一处，并做简要分析。（ 4 分） 21本文语言很有特点，请你从以下甲乙两题中任选一题进行回答。 (4 分 ) （甲）第 1 段画线句连用三个“偶然”，结合语境说明它们的不同含义，并分析作者寓含在句子中的感情。 （乙）请从修辞的角度分析第 8 段画线句的表达效果。 （四）文学名著阅读（甲乙两个文段任选一个作答， 10 分） （甲） 鲍西娅 那商人身上的一磅肉是你的；法庭判给你，法律许可你。 夏洛克 公平正直的法官！ 鲍西娅 你 必须从他的胸前割下这磅肉来；法律许可你，法庭判给你。 夏洛克 博学多才的法官！判得好！来，预备！ 鲍西娅 且慢，还有别的话哩。这约上并没有允许你取他的一滴血，只是写明着“一磅肉”；所以你可以照约拿一磅肉去，可是在割肉的时候，要是流下一滴基督徒的血，你的土地财产，按照威尼斯的法律，就要全部充公。 葛莱西安诺 啊，公平正直的法官！听着，犹太人；啊，博学多才的法官！ 夏洛克 法律上是这样说的吗？ 鲍西娅 你自己可以去查查明白。既然你要求公道，我就给你公道，而且比你所要求的更地道。 葛莱西安 诺 啊，博学多才的法官！听着，犹太人；好一个博学多才的法官！ 夏洛克 那么我愿意接受还款；照约上的数目三倍还我，放了那基督徒。 巴萨尼奥 钱在这儿。 鲍西娅 别忙！这犹太人必须得到绝对的公道。别忙！他除了照约处罚以外，不能接受其他的赔偿。 葛莱西安诺 啊，犹太人！一个公平正直的法官，一个博学多才的法官！ 22以上文段的作者是 _国的著名作家 _。（ 2 分） 23夏洛克和葛莱西安诺都先后称鲍西娅是“公平正直的法官”，请说说他们分别出自什么原因？（ 4 分） 24这部戏剧是一部喜剧作品，请你试就所选文段举例分析它的喜剧性是如何表现出来的？（ 4 分） （乙） 汤姆现在横下了一条心。他又忧郁又绝望。他说自个儿成了无亲无友、被人抛弃的孩子，没谁爱他。也许，等那些人发觉把地逼到这般田地时，他们会内疚的。他一直努力着以便不出差错，好好向上，但人们偏偏又不让他那样；既然他们一心要避开他，那就悉听尊便吧；就让他们为了将要发生的事来责怪他好了 他们就这德性，随他们去！话再说回来了，像他这样一个无亲无故的人哪有资格责怪人家呢？是的，是他们逼他铤而走险的：他要过犯罪的营生，别无选择 。 此刻他已快走到草坪巷的尽头，学校的上课铃声隐隐在耳边震响。一想到自己将永远、永远也听不到这熟悉的声音，他禁不住啜泣起来 残酷的事实怎能不令人难受呢，可这是人家逼的呀。既然他们存心要把他投进冰窟，他只有认命的份 但他原谅了他们。想到这里，他哭得更伤心了。 恰在此时，他遇到了他的铁哥们儿乔哈帕 他两眼发直，显然心怀鬼胎。不消说，他俩正是“一条道儿上”的朋友。汤姆用袖子擦了擦眼睛，边哭边说自己决意要离开这非人生活的鬼学校和没有同情心的家人，浪迹天涯，一去不回。最后他说希望乔别忘了他。 可巧，乔原来也正 是特地赶来向汤姆告别，向他提出这样的请求的。他妈妈因为他偷喝奶酪揍了他一顿，其实他压根儿没喝，尝都没尝过，根本不知道那回事。明摆着的，她讨厌他了，巴望他走开。既然她这么想，他除了顺从，还能怎么样呢？但愿她能开开心，永远不会后悔是自己把可怜的儿子赶出家门，让他置身冷酷的世界，去受罪，去死。 两个孩子一边伤心地赶路，一边订立了一个新盟约，发誓互帮互助，情同手足，永不离分，除非死神硬要来拆散他们，让他们获得彻底的解脱。接着，他们就开始拟订行动计划。乔提议去当隐士，远离人群，穴居野外，靠干面包维生，等着终于有那么一 天被冻死、饿死、伤心而死。不过，听罢汤姆一席话后，他也认为干犯罪的勾当并不赖，于是欣然同意去当海盗。 25以上文段选自小说 ，作者是 _。（ 2 分） 26联系小说内容，说说文中的汤姆为什么要离家出走去冒险？这反映了他怎样的性格特点？（ 4 分） 27对于汤姆离家出走，冒险闯荡的做法，你赞同吗？说说你的理由。（ 4 分） 第三部分 写作（ 60 分） 28以下两题任选一题写作 （ 1）题目： _，牵动我的情思 丰富多彩的生活会撩拨你刻骨铭心 的记忆，牵动你感情的神经，请将文题补充完整，写一篇记叙文，注意要有真情实感，不少于 600 字。 （ 2）有一则文坛轶闻说，俄罗斯文豪屠格涅夫一日在镇上散步，路边一个乞丐伸手向他讨钱。他很想有所施予，从口袋掏钱时才知道没有带钱袋，见那乞丐的手举得高高地等着，屠格涅夫面有愧色，只好握着乞丐的手说：“对不起，我忘了带钱出来。”乞丐笑了，含着泪说：“不，我宁愿接受你的握手！” 握手是一种礼仪，但它所蕴含的意义并不简单。请以“握手”为话题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于 600 字。 第四部分 附加题 (10 分 ) 阅读下面的文言文，回答后面的问题。 建中靖国元年，东坡自儋北归，卜居阳羡。阳羡士大夫犹畏而不敢与之游。独士人邵民瞻，从学于坡。坡亦喜其人，时时相与杖策，过长桥，访山水为乐。 邵为坡买一宅，为缗五百，坡倾囊仅能偿之。卜吉入新第，既得日矣。夜与邵步月，偶至村落，闻妇人哭声极哀。坡徙倚听之，曰：“异哉何其悲也岂有大难割之爱触于其心欤吾将问之。”遂与邵推扉而入，则一老妪，见坡，泣自若。坡问妪何为哀伤至是，妪曰：“吾家有一居，相传百年，保守不敢动，以至于我。而吾子不肖，遂举以售诸人。吾今日迁徙 来此，百年旧居，一旦诀别，宁不痛心！此吾所以泣也。”坡亦为之怆然。问其故居所在，则坡以五百缗所得者也。坡因再三慰抚，徐谓之曰：“妪之故居，乃吾所售也，不必深悲，今当以是屋还妪。”即命取屋券，对妪焚之。呼其子，命翌日迎母还旧第，竟不索其直。 坡自是遂回毗陵，不复买宅，而借顾塘桥孙氏居暂憩焉。 宋 费衮梁溪漫志 【注释】：自儋北归：从儋州遇赦回来。东坡曾被贬为琼州别驾，治所在儋州；缗：穿铜钱的绳子，此处指成串的铜钱。卜吉：占卜、挑选吉日。向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悦使翟璜召任座而反之亲 下堂迎之以为上客。 1 文中画线部分没有标点符号，请在需要加标点的地方用“”标出来。 (2 分 ) 异 哉 何 其 悲 也 岂 有 大 难 割 之 爱 触 于 其 心 欤 吾 将 问 之 2解释文中加点的字词。（ 2 分） 此 吾 所 以 泣 也 （ ） 竟 不 索 其 直（ ） 3用自己的话说说老妪哭泣的原因。（ 2 分） 4本文表现了苏东坡哪些美德？请结合本文加以分析。（ 4 分） 参考答案 1、（ 1）水何澹澹，山岛竦峙。（ 2）无可奈何花落去，似 曾相识燕归来。（ 3）濯清涟而不妖。 （ 4）此后汉所以倾颓也。（ 5）大漠孤烟直，长河落日圆。（ 6）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（每空 1 分） 2、（ 1） 旧的知识 更不必说 通“叛”，背叛。（ 3 分）（ 2） B、 D（ 4 分） 3、（ 1）受益匪浅；（ 2）逆耳忠言。（ 4 分） 4、这里用以比喻只要求朋友馈赠，却不愿意付出的自私行为。（ 2 分） 5、如：是痛苦时抹去泪水的一缕春风。（ 3 分） 6、（ 1）确定调查对象，设计调查问卷；（ 2）开展问卷调查，回收问卷；（ 3）总结、整理、分析问卷信息，写出调查结果。（ 3 分） 7、 如：（ 1）你赞同把地方戏曲引进校园的做法吗？（ A、赞同； B、不赞同； C、无所谓） （ 2）你喜欢我们的地方戏曲吗？（ A、喜欢； B、不喜欢； C、无所谓）（ 2 分） 8、如：小华同学，地方戏曲虽然是旧文化旧事物，也可能与我们的学生生活有差距，但却是我们地方文化的瑰宝，将之引进校园，能让更多的同学了解它，有利于对地方文化的保护。不如你试着去接受它，也许，你会发现里面有许多值得我们欣赏的精彩之处呢。（ 3 分） 9、（ 1）通过这些方式使他的内心惊动，性格坚毅起来，增加他所缺少的才干。 （ 2）这样以后才知道因忧患而获得生存， 因安逸享乐而萎靡灭亡。 10为了引出“故天降大任于是人也”的论断（或“逆境出人才”的论点），使论证更有力。（ 2 分）法家拂士（ 1 分），敌国外患（ 1 分）。 11温总理题写的“多难兴邦”告诉我们，当一个国家一个民族只有从灾难汲取进步的智慧与前行的勇气，这个国家才能有所发展，有所兴盛。这在某种意义上与孟子提出的“生于忧患”有共通之处。 12（ 1）小石谭中的游鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。（ 2 分） （ 2）溪岸的形势象犬牙般交错参差，无法看到水的源头。（ 2 分） 13、作者先从小石谭的全貌 写起，再写谭上景物，接着写潭中的鱼和水，然后写石潭溪岸的形状，最后写潭上气氛。（ 4 分） 14、不矛盾。作者写“乐”，是初见小石潭时的心情。作者本想借游历山水寄托自己被贬谪的抑郁情怀，乍见小石潭的乐，是一种暂时的解脱；但小石潭环境优美秀丽而遭人遗弃和冷落，加上小石潭凄清的环境，自然勾起作者对自己仕途坎坷的联想，悲伤苦闷之情油然而生（ 4 分） 15、这则新闻主要报道了“祥云”火炬登顶珠峰的过程和奥运圣火珠峰传递的意义，并简要采访此次奥运盛事的媒体。（ 4 分） 16、（ 1）弘扬了奥运匹克精神；（ 2）充分体现了北京奥运 会的三大理念；（ 3）标志我国各民族的大团结；（ 4）让登山运动和奥林匹克运动和谐统一。（ 4 分） 17、“大约”一词是表约数的词语，在这里告诉读者珠峰峰顶的风力差不多每秒十四米，但并非精确到每秒十四米，这样写体现了新闻语言的准确性。 18、木槿花平凡而奇特，娇嫩却顽强。重压之下艰难挣扎，勇敢面对一切苦难。使惶恐中的作者拥有幻想、去掉悲伤、留住梦想。 （每点 2 分，意思对即可） 19、说明木槿花遭遇到难以承受的苦难，但仍然保留有生命的信念，有战胜困难的勇气（ 2分）。这样写既强调了木槿花在面临恶劣的环境所特有 的面对一切苦难的勇气（ 2 分），也对点明本文主旨起着强化作用（ 2 分）。 20、（ 1）如文章开头