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文档简介

专题五图文转换1.(2016重庆二诊)下图是某市国民体质抽样调查中成年人部分体质指标变化情况,请把该图显示的体质指标变化结果写成一段话,要求内容概括完整,语言表述准确,不超过90个字。答:2.(2016安徽江淮十校三模)下面是“乡村学校从教30年教师荣誉徽标评选入围作品”的主体图形,请写出除文字外的构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。答:3.(2016陕西西安一模)仔细观察下面一幅漫画,请写出这幅漫画的画面内容,并说明漫画寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。答:4.(2016广东深圳一调,17)请仔细欣赏著名作家张洁画的一幅油画,然后描绘画中豹子的外形和精神气质,以及让你产生的审美想象。要求:语言简洁,有文采,不超过100字。答:答案全解全析1.答案2014年与2010年比较,所有体质指标均有增加,其中2039岁年龄组中女性的身高、体重增加均高于男性,4059岁年龄组中男性的指标增加均高于女性,其中腰围增加尤为明显。解析这是一幅成年人体质指标变化情况调查结果图,第一、二层交代调查的具体内容,即2014年与2010年,2039岁年龄组和4059岁年龄组成年人各项体质指标变化;第三层,交代对象,即男性和女性;第四层,交代具体的调查结果。把这幅图体现的体质指标变化结果写成一段话,可以从第一层的内容写起,然后分析第四层指标的变化情况。2.答案徽标由蜡烛、书、田野组成,蜡烛象征老师的奉献精神,书象征教育,田野象征乡村学校和希望;徽标寓意是乐于奉献的乡村教师传授知识,给乡村带来希望。解析回答问题注重把握题干中给出的徽标标题体现的意义和与之相关的徽标的构图要素。从“乡村学校从教30年教师”的角度分析,构图要素有书、蜡烛、田野等;从“乡村教师从教”的角度分析,书象征教育、教学,蜡烛象征老师以及老师的奉献精神,田野象征乡村;从整体寓意的角度分析,徽标体现了乡村教师的奉献精神、教育给农村带来的希望等。3.答案画面内容:一位身穿有“诚信”二字工作服的铁匠师傅站在铁砧旁,左手用钢钳夹着一块写有“承诺”二字的铁块,右手举着铁锤,铁块火星四溅。寓意:打铁首先自身硬。(或“依靠诚信打造承诺”,或“严守承诺,铸就诚信”)解析介绍画面内容时,可先说人物及其穿戴,然后介绍其左右手的动作。解读寓意时,要注意画面的特点,人物在凭“诚信”打造“承诺”,让“承诺”闪光,这是画面的核心内容,也是解读寓意的关键。4.答案(示例1)一头孤独的豹子,它那么年轻、华美、精悍,傲而且娇,它占据着画面的中心,回眸,但是并不看什么,它完全陷在它自己的深处。(示例2)荒野中,一只孤独的豹子,华丽而冷傲地回眸,机敏、高贵,它可能是张洁自身的写照。解析这是一幅油画,首先仔细观察画面,审清题目,抓住题目中的关键词“外形”“精神气质”“审美想象”,描绘画面时要兼顾这三个方面
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