浙江省杭州市萧山区2008年中考语文试题卷

浙江省杭州市萧山区 2008 年中考语文试题卷 (满分： 120 分 考试时间： 120 分钟 ) 一、语言积累与运用 (共 35 分 ) 1阅读下列文段，按要求答题。 (10 分 ) 我把他包鸡蛋的一方灰不灰、 篮 不 篮 的方格子破布 (di) 好还他。他一手拿着布，一手 (zun) 着钱， A 地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直 B 他半楼梯摔倒，等到听不见脚步声，我回屋才感到 C ，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得 D 了。那直 缰缰 的身体好像不能坐，稍 一弯曲就会散成一堆骨头。 E 。 (1)改正加点词中书写有误的字，根据拼音写汉字，并将其依次工整地书写在下面的方格内。 (4 分 ) 我会写： (2)请从下列选项中给文中 A、 B、 C、 D 处选填合适的词语。 (只选序号 )(4 分 ) 选项：担心 滞笨 糊涂 抱歉 我会选： A、 B、 C、 D、 (3）请根据语境给文中 E 处选填合适的语句 ( )(只选序号 )(2 分 ) A、我不能不想像他是怎么回家的！ B、我能不想像他是怎么回家的？ C、我能想像他是怎么回家的。 D、我不能想像他是怎么回家的。 2请从下面 A、 B 两句中自选一句进行品析。 (3 分） A.而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。 (普希金假如生活欺骗了你 ) B.而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头 (余光中乡愁 ) 我会品 句： 3名句积累。 (4 分 ) (1)晴川历历汉阳树， 。 (崔颢黄鹤楼 ) (2) ，自缘身在最高层。 (王安石登飞来峰 ) (3)李白行路难 (其二 )中用形象的比喻，表达自己的仕进道路受到阻塞，济世安民的理想无法实现的语句是： ， 。 (4)胡锦涛在“纪念红军长征胜利 70 周年”大会上发表讲话时指出，“我们党领导红军以无与伦比的英雄气概进行的长征，创造了气吞山河的人间奇迹”。请你用一句学过的古诗文来诠释长征的“英雄气概”。 我的诠释： ， 。 4根据你的名著阅读积累，仿照推选委员会对 2006 年感动中国人物丁晓兵的评价，给你喜爱的名著中 的某位人物写几句点评。 (4 分） 示例：丁晓兵：在顺境中保持清醒，沙场带兵堪称无愧无悔，把守国门能说有骨有节。他像一把号角，让理想与激动，在土兵心中蔓延。 我喜欢的名著人物： 我的点评： 5提炼下列材料中包含的信息。 (不少于 2 条 )(4 分 ) 有人到微软找一份清洁工的工作。在经过西试和实际操作以后，人事部门告诉他被录取了，向他索要 E mail 以寄发录取通知书和其他文件。他说：“我没有计算机。”人事部门告诉他，对于微软来说；没有 E mail 的人就等于不存在的人，所以微软不能用他。 他很失望地离开微软，口袋里只有 10 美元 。他只好到便利的商店去买 10 千克的马铃薯，挨家挨户转手卖出。两个钟头后他卖光了，获利 100。他又做了几次生意。把本钱增加了一倍。他发现这样可以挣钱养活自己。于是他认真地做起这笔生意来，一些运气加上努力， 他的生意越做越大，买了车还增加了些人手。 5 年内，他建立了一个很大的“挨家挨户”贩运公司，提供让人们在自家门口便可以买到的新鲜蔬菜服务。 信息一： 信息二： 6综合性学习。 (10 分 ) “环保”是一个永恒的话题，它是人类文明程度的显现，更是人类生存发展的基础。善待环境，人类的家园会更美好，生活会更幸福；漠视环境，人类将会受到无情的报复。某班同学举行了题为“我的环保行动”的综合性学习活动，请你踊跃参加。 (活动一：实地观察 )留心观察学校周边的农村或社区环境，了解当地环境污染的状况，并把令你感受最深的情景，用简洁、精练的语言 描绘出来。 (2 分 ) 镜头一： 镜头二： 活动二：资料搜集 )下图是某同学本次活动中搜集来的绿色食品标志 (图一 )与中国环境标 志 (图二 )图，请任选一幅图并根据画面内容指出这幅标志图的构图创意。 (3 分 ) 构图创意： 构图创意： (活动三：献计 献策 )请为解决当地环境保护问题献出你的锦囊妙计。 (不少于两条 )(2 分 ) 我的计策一： 我的计策二： (活动四：环保行动 )环境保护是我们每一位青少年义不容辞的责任。你打算为保护当地的环境做点什么呢 ?请把你的想法写出来然后与全班同学一起交流。 (3 分 ) 我的环保行动： 二、阅读理解与欣赏 (共 45 分 ) (一 )阅读一个婴儿的拥抱完成 7 11 题。 (12 分 ) 一个婴儿的拥抱 (1)我们是餐馆里唯一带孩子就餐的顾客，我把伊瑞克放进一把高高的婴儿椅里。突然，伊瑞克高兴地尖叫起来：“嗨，嗨”并兴奋地用手拍打着椅把。当伊瑞克高兴地咯咯笑着扭动身体时，他的眼睛笑得起了皱纹，嘴巴咧开着，露出了没牙的牙床。我环顾四周，找到了让他快乐的根源。那是一个穿着肥大裤子的老头，脚趾头从 鞋子里戳出来，衬衫很脏。我们离他比较远，但我相信他身上一定很臭。 (2)那个老头的手挥舞着，“嗨，我看见你了，小家伙。”我和丈夫交换了一下眼神，“我们该怎么办 ?”伊瑞克继续大笑着回答：“嗨，嗨。”餐馆里的每个人都看着我们，脸色古怪。 (3)我们点的饭菜来了，那个老头大喊：“你们点小馅饼蛋糕了吗 ?你们知道躲猫猫 (一种 把脸一隐一现以逗小孩的游戏 )吗 ?嗨，瞧，他知道躲猫猫。”没有人认为那老头是可爱的，他显然喝醉了，我和我丈夫感到很困窘。我们默默地吃着饭，伊瑞克则在为那个欣赏他的流浪汉表演自己的拿 手好戏，那个老头把他大大地赞美了一番。 (4)我们终于吃完了饭，丈夫去结账，我抱着伊瑞克去停车场等他。那老头就稳稳地坐在门口。“上帝，让我在他对伊瑞克说话之前顺利地走出去吧。”我在心里祈祷着。当我走近那个老头的时候，我转过身，试图横跨一步躲过他，避免他呼出的空气吹到我们脸上。但是，当我这么做的时候，伊瑞克努力把小小的身体向外斜伸出去，张着胳膊，做出“抱抱我”的姿势。我还没来得及阻止他，伊瑞克就已经从我的怀里向那个老头扑过去了。 (5)一刹那间，一个身上带着臭味的老人和一个充满乳味的小婴儿的 爱达到了完美的极 致。伊瑞克表现出来的是完全的信任和爱，他温顺地把他的小脑袋靠在老人肩膀上。老人的眼睛紧闭着，我看见泪珠在他的睫毛上闪烁着。他用他充满污垢、痛苦和艰辛劳作的手托着婴儿，抚摸着他的后背。这么短的时间里他们建立起这么深厚的爱，我站在旁边，肃然起敬。老头抱着伊瑞克，轻轻地摇着，用一种坚定的、命令的口吻对我说：“你要好好照顾这个孩子。”我的喉咙里像卡着一块石头，好不容易才说：“我会的。”他颇不情愿地将伊瑞克递给我，看起来非常伤心。我接过伊瑞克，那老头又说：“愿上帝保佑你，大太，你已经给了我一份最珍贵 的礼物。” (6)我除了低声说“谢谢”之外什么也说不出来。我抱着伊瑞克，向汽车跑去。丈夫看到我哭，并且把伊瑞克抱得那么紧时，他感到莫名其妙，只有我知道为什么。我刚刚亲眼目睹了一个看不见罪恶、不懂得评判的小婴儿表现出来的爱。我的伊瑞克看见的是一个人的内心，而我，他的妈妈，看到的则是一套衣服。这是我的小婴儿给我上的最好的一课。 7从全文看，本文告诉人们一个怎样的道理 ?(2 分 ) 我的理解： 8从文中看，一个衣衫褴褛，满身污垢的老人为什么会获得伊瑞克的“拥抱” ?(3 分 ) 我的理解： 9当文中的老人与伊瑞克开心的逗笑时，为什么“餐馆里的每个人都看着我们，脸色古怪” ? (3 分 ) 我的理解： 10你觉得文中最令你感动的细节是什么 ?试说说理由。 (4 分 ) 我感动的细节： 我的理由： (二 )阅读动物眼中的色彩，完成 11 15 题。 (14 分 ) 动物跟中的色彩 (1)在正常人的眼中，能看到红的花，绿的树，蓝的天，白的云人眼中的世界是多姿多彩、五彩缤纷 的。那么，大自然中其他动物眼中的色彩是什么样的呢 ?科学家在此方面的研究取得了一定的成果。 (2)研究证实，大多数哺乳动物是色盲。如我们常见的马、牛、羊、狗、猫等，几乎不会分辨颜色，反映到它们眼睛里的色彩，只有黑、白、灰三种颜色，如同我们看黑白电视一样单调。观看斗牛表演时，斗牛士用红色的斗篷向公牛挑战，人们会以为是红色激怒了它，而实际上是因为斗篷在公牛面前不断地摇晃，使它受到烦扰而发怒，如果换上别的颜色的斗篷，公牛也会出现同样的反应。狗也不能分辨颜色，它看景物就像一张黑白照片。狗追捕猎物除了靠四条腿外 ，主要靠嗅觉和听觉。我们人类的“近亲”猿猴也是色盲，天天过着平淡无奇的灰色生活。田鼠、家鼠、黄鼠、花鼠、松鼠、草原犬等也不能分辨颜色。 (3)值得一提的是斑马，虽然它也是地地道道的色盲，但它却能利用色彩来保护自己。斑马和其他动物混在一起吃草，黑白条纹可以引起诖意，因此在出现危险时，只要领头马一动，所有班马会迅速逃走。当斑马奔跑时，黑白两色条纹的晃动使得捕食动物难以快速测定距离，斑马便可以借机安全选脱。 (4)但是并不是所有的哺乳动物都是色盲，鹿对灰色的识别力最强。长颈鹿能分辨黄色、绿色和橘 黄色。 (5)鸟类的情况便好多了。除了某些过惯了夜生活的鸟类，如描头鹰等，因为视网膜中没有锥状细胞，无法认色以外，许多飞禽都有色的感觉。鸟在高空飞行，颜色会帮助它们判断距离和形状，这样它们就能够抓住在高空中飞行的虫子，在树枝上轻轻降落。鸟类的辨色能力也有利于它们寻找配偶。雄鸟常用艳丽的羽毛吸引异性，试想，如果它们感受不到颜色，那雄鸟还有什么魅力呢 ? (6)多数水生动物都其有辨色能力。鲈鱼能感知颜色，生物学家用染成红色的幼虫喂它们，待其习惯后，改用红色羊毛喂它们，鲈鱼竟然照吃不误。龙虾、小虾以 及爬行动物里的甲鱼、乌龟和蜥蜴等，也都有色的感觉。 (7)昆虫虽然属低等动物，但是它们的辨色能力比哺乳动物高明。 (8)据悉，蜻蜒对色的视觉感最佳，其次是蝴蝶和飞蛾。苍蝇和蚊子也能看见颜色。家蝇最讨厌蓝色，因而不愿接近蓝色的门窗、帐幔。蚊子能够辨别黄、蓝和黑色，并且偏爱黑色。勤劳的小蜜蜂生活在万紫千红的花丛中，却是红色盲，红色和黑色在蜜蜂眼里没有什么区别。蜜蜂能分辨青、黄、蓝三种颜色，但橙、黄、绿在它们看来是一样的，它们也搞不清蓝与紫有何不同。可是，蜜蜂能看见人所看不见的紫外线，并能把紫外线 和各种深浅不同的白色和灰色准确地区别开来。 11.从全文看，文中介绍的几种动物对色的感受能力有何不同 ?请完成下表。 (6 分 ) 动物类别 感受色彩的能力 哺乳动物 许多飞禽有色的感受 12文章的开头为什么写到人眼中多姿多彩的世界 ?(3 分 ) 我的理解： 13从文中看，某些过惯夜生活的鸟类为什么不能辨别色彩 ?(2 分 ) 我的理解： 14下列语句中的加点词语能去掉吗 ?为什么 ?(3 分 ) “狗追捕猎物除了靠四条腿外，主要靠 嗅觉和听觉。” 我的品析： (三 )阅读下面的文言文，完成 16 19 题。 (12 分 ) 燕昭王招贤 燕昭王于破燕之后即位，卑身厚币以招贤者。谓郭隗曰：“齐因孤之国乱而袭破燕，孤极知燕小力少，不足以报。然诚得贤士以共国，以雪先王之耻，孤之愿也。先生视可者，得身 事之。”郭隗曰：“王必欲致士，先从隗始。况贤于隗者，岂远千里哉 !”于是昭王为隗改筑宫而师事之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争趋燕。燕王吊死问孤，与百姓同甘苦。 二十八年，燕国殷富，士卒乐轶轻战，于是遂以乐毅为上将军，与秦、楚、三晋合谋以伐齐。齐兵败，湣王出亡于外。燕兵独追北，入至临淄，尽取齐宝，烧其宫室宗庙。 注释 共国：共同治理国家。致：招致，引来。趋：奔赴。追北：追击败北的敌人。 15解释下列文言语句中加点的词语。 (4 分 ) (1)卑身 厚币以招贤者 ( ) (2)孤之 愿 也 ( ) (3)燕国 殷富 ( ) (4)燕王吊死 问 孤 ( ) 16.用现代汉语写出下面句子意思。（ 3 分） 郭隗曰：“王必欲致士，先从隗始。况贤于隗者，岂远千里哉 !” 17从文中看，燕昭王最终能击败强齐的原因是什么 ?(2 分 ) 我的理解： 18你觉得阅读本文在当今有什么现实意义 ?(3 分 ) 我的感悟： (四 )阅读下面的古诗词，完成 20 21 题。 (7 分 ) 西江月 (辛弃疾 ) 明月别枝惊 鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。 19词的上片写了哪些夏夜特有的声音 ?写这些声音有何作用 ?(3 分 ) 我的理解： 20词的下片给人们展示 了一幅怎样的画面 ?试用简洁优美的语言进行描绘。 (4 分 ) 我的描绘： 三、作文练笔与展示 (40 分 ) 21从下面两道作文题中，任选一题。按要求作文。 题一：请以“假如再给我一次 (机会， 失败。尝试 )”为题写一篇文章。 题二：一个操劳了一生的母亲，不穿金，不戴银，每日依旧辛劳不辍，笑呵呵地说：“全家平平安安呐，比什么都让我幸福。”一个下岗女工说：“谁能给我一份工作，我可知足了。”一个小保姆说：“主人家信任我，不见外，我就觉得快乐。” 是啊，生活是泥泞，是沼泽，令我们痛苦不堪；生活又是一首诗，一幅画，让我们快乐如神仙，而这一切的一切关键看你的心态。请以“善待生括”为话题作文。 要求： (1)除诗歌外，文体不限。 (2)如选题一，请将文题补充完整；如选题二，围绕话题自拟题目。 (3)不少于 600 字。 (4)书写工整、规范。 (5)文中不得出现真实的人名、地名、校名。 浙江省杭州市萧山区 2008 年中考语文答题卷 (满分： 120 分 考试时间： 120 分钟 ) 一、 言积累与运用 (共 35 分 ) 1、 (1) 、 、 、 （ 4 分） (2)A、 B、 C、 D、 （ 4 分） （ 3） （ 2 分） 2、我会品 句： （ 3 分） 3、（ 1） （ 2） （ 3） （ 4） （ 4 分） 4、我喜欢的名著人物： 我的点评： （ 4 分） 5、 信息一： 信息二： （ 4 分） 6、（ 1） 镜头一： 镜头二： （ 2 分） （ 2） （ 3 分） （ 3） 我的计策一： 我的计策二： （ 2 分） （ 4）我的环保行动： （ 3 分） 二、阅读理解与欣赏（ 45 分） 7、 （ 2 分） 8、 （ 3 分） 9、 （ 3 分） 10、 （ 4 分） 11、 、 、 、 、 、 （ 6 分） 12、 （ 3 分） 13、 （ 2 分） 14、 （ 3 分） 15、 (1) (2) (3) (4) （ 4 分） 16、 （ 3 分） 17、 （ 2 分） 18、 （ 3 分） 19、 （ 3 分） 20、 （ 4 分） 三、 文练笔与展示（ 40 分） 浙江省杭州市萧山区 2008 年中考语文答案 一、 语言积累与运用（ 35 分） 1、 (1)蓝 叠 攥 僵 （ 4 分） (2)A、 B、 C、 D、 （ 4 分） (3)D（ 2 分） 2、 A 句：这两句诗道出了人生体验中一种极为普遍的感觉。诗人是说，现在如果你因受生活的欺骗而心中 忧郁，只要”镇静”，”心儿永远向往着未来”，那么，将来回想的时候，反而觉得很美好。诗人这里是强调一种积极向上的人生态度。 (意近即可 )（ 3 分） B 句：此句表现了作者感情的深人，一湾浅浅的海峡将”我”与祖国大陆隔开，个人故乡之思上升到家国之思。另外，此句运用丁比喻的手法，把乡愁形象化，语言生动。”浅浅”一词用得精妙，表明作者爱国之情深于海峡，进一步表达了作者浓烈的爱国情感。 (意近即可 ) 3、 (1)芳草萋萋鹦鹉洲； (2)不畏浮云遮望眼； (3)欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山；(4)示例：人生自古谁无死，留取丹 心照汗青；或长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；或二者不可得兼，舍生而取义者也。（ 4 分） 4示例：孙悟空，保护师傅全心全意，斩妖除魔一马当先，大闹天宫骁勇无畏。他是一面旗帜，把赤诚与胆识，插在了人们的心灵深处。（ 4 分） 5、示例：信息一：失败乃成功之母；信息二：要找准自己的位置；信息三：进取的人生才是有成就的人生。 (其他符合要求的答案亦可 ) （ 4 分） 6、 (活动一 )只要是平时观察到的环境污染的情景即可。示例：镜头一：学校旁边的池塘到处散满垃圾，杂草丛生，原本清澈见底的池塘水变得污浊不堪；镜头二：学校旁边的菜场 ，到处是废弃的塑料袋与垃圾，连空气里也弥漫着各种“怪味”。（ 2 分） (活动二 )图一：绿色食品标志图由三部分构成，即上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾。标志为圆形，意为保护。整个图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机，告诉人们绿色食品正是出自纯净、良好生态环境的安全无污染食品，能给人们带来蓬勃的生命力。绿色食品标志还提醒人们要保护环境，通过改善人与环境的关系，创造自然界新的和谐。 图二：中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结 合，环环紧扣，表示公众参与，共同保护环境；同时十个环的“环”字与环境的“环”同字，其寓意为”全民联系起来，共同保护人类赖以生存的环境。（ 3 分） (活动三 )示例：计策一：多植树造林，还大地一片绿色生机。计策二：建立垃圾处理中心，垃圾集中存放，集中处理。计策三：加大环境保护宣传力度，提高公民环保意识，自觉保护公共环境。（ 2 分） (活动四 )只要办法可行，且叙述清晰即可。（ 3 分） 二、阅读理解与欣赏（ 45 分） 7、一个人外表的美固然重要，但更重要的是心灵的美，我们应该平等地对待每一个人。(2 分 ) 8、因为伊 瑞克天真、纯洁，没有像大人那样用世俗的眼光看待老人，老人与小孩之间流淌的是人世间的纯洁、真诚、信任的爱。 (3 分 ) 9、因为餐馆里的人认为，让小孩与这样身上又脏又臭的老人逗笑有辱大人的身份，这反映了餐馆里的人以貌取人的庸俗心理。 (3 分 ) 10、示例：伊瑞克从我的怀里扑向那个老人，他温顺地把他的小脑袋靠在老人肩膀上，表现出完全的信任与爱，老人眼含泪水尽情地享受着来之不易的爱。因为这个细节表现了人与人之间的至爱、真情，这种爱是人世间真情的传递，是彼此心与心的相融。 (4 分 ) 11、大多数哺乳动物是色盲 飞禽 水 生动物 多数水生动物具有辨色的能力 昆虫 昆虫对辨色能力比哺乳动物高明。 (6 分 ) 12、是为了引出本文说明的对象动物跟中的色彩状况，同时把人与动物进行比较，更能吸引读者阅读兴趣。 (3 分 ) 13、因为它的视网膜中没有锥状细胞。 (2 分 ) 14、不能去掉。”主要”表明狗追捕猎物关键是靠嗅觉与听觉，但也可能依靠其它的感觉器官。如果去掉就表明只依靠嗅觉与听觉，与实际不符，表意不准确。 (3 分 ) 15、 (1)降低身份，指谦卑； (2)愿望； (3)殷实富足； (4)慰问。 (4 分 ) 16、 郭隗说：“大王如果真的要招纳有才能 的人，那就从（敬重）我开始，（我这样才能不高的人都受到礼遇）何况是比我有才能的人呢？他们又怎么会因为与燕国很远而不来投奔您呢？” (3 分 ) 17、招纳贤士；与百姓同甘共苦。 (2 分 )