博物馆学基础笔记.docx

博物馆学基础杜水生杜水生：电话箱：成绩：考勤10分+作业（参观两次博物馆，写两次感受，可以对某一个展馆某一个主题发表自己的看法，也可以写博物馆与其他方面的关系，严禁抄袭）30分（材料+文笔）+参观（首都博物馆+科技馆/天文馆）+期末闭卷考试60分第一章 博物馆与博物馆学第一节 什么是博物馆一、时空演变（折射时代）l 时间演变西方：museum来源于mouseim神宗教文物标本世界缩影中国：中国本身没有博物馆的概念，但是有博物和馆的概念，也有集奇馆、画阁、军事楼。来源有两种说法，第一种是从日本译过来的；第二种是王韬第一个将museum希腊语，翻译为博物馆。蔡元培：博物馆是文化教育机关。因此当时的博物馆归教育部管理。科学教育研究70年代：博物馆首先是一个收藏机构，其次才是科学教育研究场所。90年代：定义逐渐和西方接轨。l 定义英国：博物馆是由公众利益而收集、记录、保护、陈列物质证据与之相关的信息机构。法国：旨在保存并向公众展览介绍永久性藏品的公共机构。苏联：征集保藏研究普及自然历史标本物质及精神珍品的研究机构和教育机构。美国：博物馆是非营利的常设性机构，其存在的主要目的不是为了组织临时展览，该机构应享有免交联邦和州所得税的待遇，向社会开放，由代表社会利益的机构进行管理，为社会利益而保存、保护、研究、阐释、收集、陈列具有教育和欣赏作用的物品及具有教育和文化价值的标本，包括艺术品、科学标本、历史遗物和工业技术制成品，符合前述定义的还包括具备上述特点的植物园、动物园、水族馆、天象厅、历史文化学会、历史建筑遗址等。美国90%的博物馆是非营利机构建的社会博物馆。中国：博物馆是文物和标本的主要收藏机构、宣传教育机构和科学研究机构，是我国社会主义科学事业的重要组织部分。国际博物馆协会：博物馆是为社会及其发展服务的非营利的常设机构，并向大众开放。它为研究、教育、欣赏之目的征集、保护、研究、传播并展示人类及人类环境的见证物。l 博物馆发展阶段：第一阶段：70年代以前博物馆侧重于收藏、研究第二阶段：70年代以后为社会发展服务成为博物馆一个重要的职能l 博物馆定义：博物馆是一个为社会及其发展服务的非盈利的常设性机构（永久性结构），向大众开放，为研究、教育、欣赏之目的，征集、保护、研究、传播并展出人类及其环境的见证物。非盈利也有被称为不以盈利为目的。二、博物馆的性质、职能、特征、构成要素及作用l 性质：为社会及社会发展服务；非盈利机构；向公众开放l 职能：收藏、保护、研究、传播、展览（西方）；收藏、研究、宣教（中国）各个博物馆的职能都有所不同，如故宫以收藏为主，科技馆以展览为主。l 构成要素：藏品（展品包含于藏品，有些为复制品）、设施、专业人员、陈列、观众（用户）、规章制度（组织、原则）l 特征：实物性，直观性性，广博性l 作用：基本作用：对社会文化的继承和传播（社会综合记忆）政治作用：代表国家利益，表达国家的观点态度。代表政府形象。经济作用：文化产业和旅游产业的支柱因素。科研作用：为科研提供资料文化教育：文化作用休闲作用：休闲娱乐第二节 博物馆学（museology）一、什么是博物馆学1. 定义：博物馆学是对博物馆的历史，博物馆的社会作用，博物馆的研究保护教育和组织，博物馆与自然环境的关系，及不同博物馆之间进行分类的一门科学。2. 博物馆学特点：边缘学科，实践性学科3. 博物馆学的性质：不好分类。自然科学&社会科学4. 博物馆的分支学科：博物馆经营管理营销，历史博物馆学5. 博物馆学研究方法：没有自己的独立研究方法二、西方博物馆学l 第一阶段 对某个问题进行单向研究（20世纪50年代以前）1565年，荷兰人昆贝齐提出应该先分类再陈列，研究博物馆在什么季节应该陈列什么样的展品。1727年，尼克利乌斯出版第一部以“博物馆方法学”命名的著作，主要探讨藏品的分类、管理和补充来源。他认为博物馆应该根据便于学习的原则展出藏品。自然标本必须与人工制品分开。自然标本应从人体解剖开始，人工制品则应按时间顺序排列。1880年美国鲁金斯提出了博物馆的教育功能。棚桥源太郎：日本人，诉诸眼的教育机关，对中国影响较大l 第二阶段 建立学科体系的阶段（20世纪50年代至70、80年代）棚桥源太郎：博物馆学纲要，九章，涉及博物馆学发展史，博物馆类型，职能，建筑、保管、陈列、宣传教育等许多理论和实际业务工作。苏联教材：苏联博物馆学基础，对我国影响很大。l 第三阶段 博物馆本身的研究已成体系，研究范围扩大，研究博物馆与社会的关系（20世纪70、80年代至今）20世纪下半期，哥本哈根？大会的研究主题变化1992，“博物馆”重新界定的反思1995，博物馆和社区,1998，博物馆与多元文化l 第四阶段 新博物馆学定义：是博物馆学中的一个学派，1972年在智利圣地亚哥成立，1984年在加拿大魁北克发表魁北克宣言。宣言内容： 第一，扩展博物馆功能（教育教娱）；第二，协调人类和自然环境的关系（生态博物馆）；第三，深入社会的社区为特殊的人群服务，社区居民是博物馆的主人（西方的社区博物馆是最活跃的博物馆）；第四，把历史和未来结合起来；第五，反对文化一体化，弘扬民族文化。三、中国博物馆学l 解放前张謇、蔡元培1936年6月，费畊（geng,一声）雨，费鸿年博物馆学概论1936年7月，陈端志：博物馆学通论20世纪40年代，曾昭燏（yu），李济（中国考古学之父，弟子：张光直）：博物馆及荆三林著博物馆学大纲l 20世纪50-80年代三大馆的建成1957年傅振伦著博物馆学概论出版，从苏联博物馆学基础发展而来1961年文化部组织编写、出版博物馆工作概论中央提出“三性两务” （三个性质，两个任务）：博物馆的基本性质是科学研究机构、文化教育机构、物质文化和精神文化遗存以及自然标本的收藏所；博物馆的基本任务为科学研究服务，为广大人民群众服务。l 80年代以后1. 博物馆作为一个独立学科列入教育计划2. 有一个独立的组织：中国博物馆协会（挂靠在），中国自然科学博物馆协会（挂靠在北京自然博物馆）3. 出了一些杂志，组织了一些年会。icom：国际博物馆协会第二章 西方博物馆发展史一、起源l 以前以古希腊特菲尔奥林帕斯神殿为第一个博物馆（公元前5世纪，保存战利品和雕塑等古物）l 现在把公元前284亚历山大里亚博物馆定为西方第一个。托比了王朝在埃及的亚历山大港湾建立亚历山大里亚博物馆，结构上有大厅和研究室，陈列医学，天文学的一些器具，古代的艺术品，作家诗人的手稿，吸引大批学者来此研究，直至公元4世纪，该馆都是当时世界最大的科学和艺术中心。l 早期博物馆的特点：1. 藏品的种类数量有限，种类为：战利品、谷物、手稿。2. 机构是一个复杂机构，既是图书馆又是博物馆又是神庙，不是一个独立的机构。（博物馆的功能未从其他机构的功能中分离出来。）3. 更多的是为了宣扬展示一种胜利的成果。4. 对藏品也进行收集、陈列，但未从博物馆学角度进行整理研究。二、中世纪（1）特点藏品中既包括古物，又包括藏品；既进行收藏，又进行研究，还兼具教化功能；多是修道院或教堂的附属品。（2）地点：教堂、修道院、王室（3）例举：意大利的圣马可教堂、德国的哈雷修道院修道院、教会、教会学校是当时收藏的场所作用：解释教义三、近代博物馆的形成 诞生14世纪中叶，文艺复兴，航海热，引发收藏热。收藏：对标本藏品进行研究整理，在贵族之间进行交换。梅第奇家族的乌菲奇博物馆：创立于1584年，老科西莫和科西莫一世收集，有波提利切春、维纳斯的诞生，米开朗基罗圣家族，达芬奇东方三博士，乔托：庄园的圣母阿什莫林艺术与考古博物馆：第一个公共博物馆，1682年，英国贵族阿舍莫林将自己收藏的货币、徽章、出土文物、艺术品，捐给牛津大学并向公众和学生开放，阿什莫林博物馆的建立标志着近代博物馆的诞生，因为它标志着博物馆开始向公众开放成为社会文化服务的机构。 博物馆社会化17、18世纪，社会发生了较大变化，推动了博物馆事业的变化。社会背景：17、18世纪自然科学获得长足发展，科学发明多达一百多项，科学思想、科学方法发展并成熟，改变了人们对客观世界的看法，促进人们文物收藏观念的开放，扩大了藏品领域，加深了人们对文物标本价值的认识。工业革命使社会财富的积累速度大大超过以往，使社会出现有闲阶层、闲散资本，为文物收藏和博物馆诞生奠定了物质基础。法国百科全书派通过对当时科学文化知识的总结，普及了科学文化为资产阶级革命准备了条件，同时也为博物馆提供了舆论准备。法国大革命战胜了封建势力，为资本主义的发展扫清障碍，革命后的法规中明确指出博物馆是国家教育的必要手段，对国民进行教育是国家的义务。两个博物馆：不列颠博物馆不列颠博物馆是在私人收藏基础上建立起来的。奠基人是英国医生汉司斯隆，其晚年收藏的文物达79575件，以及藏有4万件手稿的图书馆。1759年1月15日，改馆在一座17世纪的法国城堡式建筑开幕并对外开放。最初分为印刷出版部、手稿部（包括钱币、绘画）、自然和人工制品部。卢浮宫1793年7月27日，法国政府决定：巴黎卢浮宫改为共和国艺术博物馆，组成专门委员会管理。卢浮宫在巴黎市中心塞纳河畔，12世纪末，这里是一座城堡；1527年和1546年两次改建，按文艺复兴时期的形制修建成王宫，并开始收藏艺术珍品。路易十四时艺术藏品总量达20000件。卢浮宫现有藏品四十万多件，其中爱神维纳斯雕像、达芬奇蒙娜丽莎和萨莫色雷斯胜利女神像被誉为世界艺术三宝。卢浮宫的开放标志着世界博物馆的发展开始了一个新的时代，许多大博物馆在他的推动下得以开放，一些王宫殿堂也都开放了。可以说，法国大革命开创了博物馆社会化的起点，博物馆工作逐渐成为一种独立的社会职业，博物馆事业成为国家文化教育事业的一个组成部分。四、近代博物馆的发展时期（19世纪-20世纪中叶）科学技术发展促进生产力提高，社会化进一步提高。（一）科学工业博物馆的发展1、背景19世纪在文化史上被称为 “科学世纪”，进化论、细胞论和能量守恒定律均在该世纪建立，重大科学发现超过以往任何世纪，因而向公众传播这些最新成果成为社会问题。社会贫富分化日益加剧，财富过度集中。资本主义向外扩张，加紧掠夺亚非拉人民，自由资本主义逐渐过渡到帝国主义阶段，侵略、掠夺亚非人民的文化遗产成为这一时期的重要文化现象，压迫民族和被压迫民族的抗争成为这一时期国际关系的主题。国际共产主义学说和运动的诞生和发展导致苏联社会主义国家的诞生，资产阶级和无产阶级的矛盾转化为资本主义国家和社会主义国家之间的矛盾。2、万国博览会1851年，英国为了展示工业革命的成果，在伦敦举办万国博览会（水晶宫展览）。英国维多利亚女王的丈夫阿尔伯特亲自主持筹办博览会。博览会特别强调“展示工业革命的成果，显示把科学技术应用于生产的未来情景”。欧洲各国先进的织染、窑业等工业产品和优美的工艺品都集中到那里展出。这次博览会奠定了英国两个博物馆藏品的基础：一是1852年成立的维多利亚和阿尔伯特博物馆；一是1853年成立的坎星顿科学技术博物馆。（二）大型博物馆的建立和小型专业博物馆1. 詹姆斯史密松 1765-1829史密松学院建立于美国首都华盛顿，是一个很大的博物馆复合体。1838年由美国国会完成接收英国化学家史密松的捐赠手续，将十万美金运到美国，1840年美国政府组成一个评议委员会来管理这笔捐款，并以此建立史密松学院。至今包括13个博物馆（弗利尔美术博物馆、美国历史博物馆、国家自然历史博物馆、美国国家艺术博物馆、国家肖像画廊、航天博物馆、赫什霍恩博物馆、艺术与工业大楼、兰维克美术博物馆、非洲艺术馆、国家动物园、安娜考斯提亚邻里博物馆、国家美术馆）、17个研究中心。2. 美国纽约大都会艺术博物馆标志美国大型艺术博物馆的出现 收藏155万件。埃及的藏品最多，其次为近东。 （三）博物馆科学水平的提高和博物馆协会的发展（名词解释）（1）汤姆森分类法（1836年） 哥本哈根博物馆的汤姆逊按照石器时代、青铜器时代、铁器时代三个历史时期划分藏品，不少国家竞相采用。 （2）生态复原陈列法（四）各国和国际博物馆组织的建立1. 1889年，英国博物馆协会成立，是世界最早的博物馆专业组织。 2. 1903年，欧洲各国在德国的满海姆召开第一次博物馆会议。 3. 1906年，美国博物馆协会成立，并明确规定协会的任务是出版年刊、会刊，以帮助了解世界博物馆的情况，不断探讨工作中的问题。 4. 1926年，国际联盟在巴黎成立了国际博物馆事务局。 5. 1946年11月11日，国际博物馆协会成立（icom），总部在巴黎的联合国教科文组织内。1947年10月。（五）苏联社会主义博物馆的建设（1）地志性博物馆陈列内容包括自然风貌、历史人文和社会主义建设的成果三部分（2）自上而下地有计划地（如五年计划）兴建博物馆。（六）美国博物馆的发展和博物馆教育功能发展1. 大学博物馆的发展2. 1880年英国博物馆学者鲁金斯博物馆之功能中强调博物馆应成为一般人的教育场所的观点。五、当代博物馆的发展（一）发达国家的博物馆20世纪60年代，受民权运动的影响，博物馆走向普通民众。作为主流文化的白种文化受到冲击，少数民族、黑人文化受到关注，在平民社区成立博物馆，博物馆为底层人民服务，让底层人民了解博物馆。邻里博物馆建立。 70年代，科技的发展，科学中心成立，在欧洲兴起探索宫，中国出现科技馆。另外，环境问题的提出促使生态博物馆建立。 20世纪80年代，西方经济衰退，私人捐助和国家支持减少，致使博物馆出现经济问题，经营出现问题。理念由非盈利转向营销。社区博物馆出现（由社区居民自己组织建立），特点：文物标本反映社区发展过程，工作人员为社区居民，成为了社区居民的活动中心。l 生态博物馆：是一个文化机构，这个机构以一种永久的方式在一个特定的土地上，伴随着人们的参与，保证、研究、保护与陈列的功能，强调自然与文化遗产的整体，以展现其代表的某个区域及继承下来的生活方式。l 邻里博物馆：博物馆在贫民区设立的分馆。l 社区博物馆：【狭义概念】把一个社区或者一个街区作为一个博物馆。【广义概念】有关社区的博物馆，是利用社区的资源建立的博物馆。 市场经济现代博物馆 数字化博物馆 全球化博物馆 越来越关注平民关注生态环境，参与社会、市场（二）发展中国家的博物馆五、当代博物馆的发展【曹杰师兄整理】1.背景：两极向多极发展，经济上出现前所未有的大发展，科技飞速进步，博物馆的质量和办馆理念均有较大发展。2.新发展20世纪60年代，民权运动使得博物馆关注下层，白人的优越感受到冲击，让底层人民了解博物馆、为底层人民服务成为主流，比如在贫民窟建立分馆、邻里博物馆出现等。20世纪60年代后期起，科学中心建立，兴起探索宫出现。20世纪70年代，环境问题的提出促使生态博物馆建立（工作人员多非专业而多志愿者、逐渐建立馆长与群众间的双向管理）。社区博物馆出现，更符合人的自由发展的需要，贴近民众生活，适应文化资产的保存的趋势。20世纪90年代以来，数字化博物馆、虚拟博物馆蓬勃发展。优点：使馆藏品更好地被大众了解。缺点：被某些人用于其他用途（如盗用图片）；计算机更新换代快，设备投入高。进入21世纪，2000年前后，美国文化向外传播，博物馆如何保存民族文化成为新话题。认识： 发达国家在形式上形成由大型著名博物馆、各层次各类别专业博物馆以及众多小型博物馆、社区博物馆共同构成的体系，与社会生活的方方面面发生紧密联系。 博物馆功能越来越复杂，关注社会与环境，参与社会发展。 管理上尽可能运用信息技术，强化管理的科学性、规范性。第三章 中国博物馆发展史一、中国古代对文物的收藏第一个博物馆：孔子庙堂1. 政治收藏a. 皇家收藏：是一个大宗，被称为天府或玉府，最有名的是宋徽宗收藏了6000多件。b. 祠堂文物收藏：另一个大宗，几乎每一个宗族都有，解放后四散。记录了宗族的成就，历史。c. 纪念类的庙堂收藏：如武侯祠。2. 金石学收藏民间收藏：高峰：宋代，清代考古图（名词解释）：作者吕大临，成书于宋元右七年1092年，铜器、玉器224件，商周铜器148件，秦汉铜器63件，玉器13件，每一件藏品都有画图，款式，尺寸，容量，重量，出土地点，是最早的一本文物图录。西清古鉴：40卷，作者梁寺正。成书于乾隆时期，清宫所收藏1529件，所有文物都有形制，款式，并附有钱录16卷，收藏大量货币。3. 作为商品收藏：兴盛于明代，此后造假盛行。但是我们的文物收藏并没有导致公共博物馆的出现。中西方古代博物馆的异同（1）相同：保存和利用文物、遗迹、遗址进行社会文化教育活动。（2）不同：目的：西方宗教；中国玩赏、审美享受。 内容：西方文物与自然标本兼收；中国仅收藏文物。二、近代博物馆在中国的兴起这一阶段是中国人发现博物馆、认识博物馆，并促进博物馆中国化的时期。1、介绍博物馆徐继畬：1848年辑著瀛环志略，介绍西方各国地理、历史及风土人情，其中就介绍了一些国家的军事博物馆、历史文物馆。斌椿：1866年清政府第一次正式派出官员访问欧洲，斌椿在游记中记述了西方的“万种园”“禽古馆”等。王韬、黄遵宪（日本杂事诗）、陈兰彬（使美纪略中记述了美国华盛顿市西的华盛顿纪念馆）19世纪40至70、80年代中国人对博物馆认识的特点：仅作为一般风物人情了解，未进行专门的考察研究，不过这些介绍开拓了人们的视野，足够认识到博物馆的社会意义，从而为建设中国自己的博物馆创造了条件。2、维新派提倡博物馆康有为：1898年在大同书中主张在全国三级行政组织中都建立博物馆。梁启超在论学会的文章中提出了建设博物馆的设想。光绪颁布的法令中提到捐款建博物院，20万得世职。3、西方人在中国建立的博物馆1) 徐家汇博物院（museum of narure history）1868年，法国天主教会、耶稣教会会士韩伯禄(pierreheude)创建，地址在上海徐家汇，陈列动植物标本，上午开关，不需要门票，但需要名片。2) 上海博物院英国的亚洲文会北中国支会（总会在香港）1857年在上海成立，调查中国以及中国周边鸟类兽类爬虫类的标本，包含少部分谷物类。三、 南通博物苑（中国人自建的第一座博物馆）1. 张謇：立宪派政治活动家和民族资产阶级实业家。曾为清末状元，后投身商界，主张把实业和教育作为振兴中国的首要大事。1896年在南通创办我国最早的一家较大规模纺织工厂大生纱厂。1902年创办我国第一所师范院校南通师范学校。1903年赴日考察实业与教育回国后，积极倡导创办博物馆，并于1905年建立南通博物苑。他认为博物馆是重要的社会教育机构、国家重要的学术部门和学校教育的有力助手，在博物馆建设方面也提出了许多重要的认识：2. 南通博物苑：近代中国人自己建设的第一个公共博物馆。1905年张謇在南通师范学校以西创立。包括博物馆、植物园、动物园藏品达2900多号、计20000余件。自然标本的搜罗遍及五大洲许多国家，如日本的三叶虫。它的建立极大地促进了中国博物馆事业的发展。3. 张謇对于博物馆的观点看法1) 博物馆是重要的社会机构，国家重要的学术机构，学校教育的有力助手。2) 认为国家收藏和个人收藏同等重要。收藏中，古今中外都有。3) 认为收藏应该分门别类。4) 展览应该参研学理，确有规则。5) 博物馆管理应该由内行管理，严格管理。6) 馆址的选择第一，要交通便利，便于开拓。第二，要美化环境。第三，方便观众，方便管理。第四，文物价值不能太窄，也不能太高。第五，便于打扫卫生7) 博物馆的目的：收藏文物，辅助教育。四、民国时期的博物馆中国博物馆真正确立时期。新文化运动和五四运动推动了博物馆学的发展。抗日运动，解放运动打破了博物馆的发展。1. 故宫博物院的建立1911，办理清室善后委员会1924年10月，冯玉祥率部回师北京举行政变，成立临时政府。11月初临时政府决定驱逐溥仪出宫，11月20日成立“办理清室善后委员会”。1925年9月29日善后委员会通过“故宫博物院临时组织大纲”，推选蔡元培、熊希龄、张学良、黄郛、于右任等21人为董事；李煜瀛、易培基、陈垣、张继、马衡等九人为理事，李煜瀛为理事长。10月10日在乾清门广场举行成立大会。该院负责“掌理故宫及所属各处之建筑物、古物、图书、档案之保管、开放及传播事宜”。设有秘书处、总务处、古物馆、图书馆。1928-1931年除各宫殿原有陈设保持原状部分开放参观外，又新布置37个专门陈列室，如宋元明画陈列室、明画陈列室等，出版影印字画、图书文献200余种，定期刊物7、8中。故宫博物院的成立不仅是中国博物馆事业发展中的一件大事，也是一个政治事件，推动我国博物馆事业的发展，此后短短几年间，各地纷纷建立博物馆。2. 国立博物馆中华民国成立后建立的第一个博物馆。1912年蔡元培主持在北京国子监旧址筹建，任命胡在缙为主任。开始仅以太学礼器百余件为基本陈列品。1917年迁往故宫午门。午门城楼及两翼亭楼作为陈列室，门下东西朝房作为办公室，两廊朝房和端门城楼作为储藏室。1932年藏品已达215177余件，分为26类。3. 中央博物院南京博物馆的前身，最具现代化意义的博物馆，但是没有建成。二三十年代，建立大型综合博物馆成为当时的共识。20世纪20年代，颜惠庆、顾维钧、章士钊、林长民要求北洋军阀政府在北京建立中华博物馆，研究自然科学、工艺品、美术、历史及各种藏品。1933年4月，中央博物院筹备处在南京成立，筹备处主任为傅斯年，后由李济接任。按规划，该院分为自然、人文、工艺三馆，择定南京中山门内土地159亩为院址，并由英国退还庚款项下拨补建设费150万元。1936年4月15日成立理事会，推蔡元培为理事长；6月，按建筑师徐敬直的方案开建。1937年8月，因日本军队的进攻被迫停工，第一期工程仅完成75%。筹备处前往四川。宗旨：汇集数千年先民遗留之文物及灌输现代科学知识之资料，为系统之陈列，永久之保存，借以为提倡科学研究，辅助民众教育。任务：系统的调查、采集、保管、陈列，并说明一切自然科学、人文科学及现代工艺之材料与标本。4. 中国博物馆协会成立1935年4月在北京成立，马衡任会长。协会会员分为机关会员、个人会员、永久会员和名誉会员，协会下设专门委员会，负责审查博物馆学的书籍、专门论文，举办学术讲演会等，还编印有关博物馆丛书，刊行双月刊中国博物馆协会会报。5. 故宫博物院南迁（19371949年，2920箱，23万多件，徐森玉总管）1937-1949年，历经北京、湖南、广西、四川、南京、台湾，搬运文物2920箱，23万，几乎没有损失。五、苏区、解放区的博物馆没有成立过博物馆，但有办过展览。1958年成立中国革命历史博物馆。1. 苏区展览的特点： 宣传鼓动色彩浓 内容贴近民众、现实 形式灵活2. 作用：宣传党的政策，鼓舞斗志。六、外国人在中国建立的博物馆记住地点，创办人，收藏的藏品。l 徐家汇博物院震旦博物院（后改为“韩德博物院”）1868年法国天主教会耶稣会士韩伯禄创建。1883年确定耶稣会总院的南建筑为院舍，主要收藏动植物自然标本，每天下午准人参观，不收费，不过入门后须投名片。1930年在震旦大学内另建新院舍，更名为震旦博物院。除原有的动植物标本外，又增设古物部，包括铜器、玉器，计3500件；另有研究室、实验室、图书馆等。1933年冬正式对外开放。l 上海博物院1874年由亚洲文会北中国支会创立。成立目的是调查中国与其邻近国家的情况，收集各类标本。l 华北博物院1904年由法国传教士创办，天津法租界，标榜“化鄙陋为文明，起衰颓为强盛”。l 济南广智院1904年英国浸礼会教士惠特兰特约翰萨瑟兰（汉名怀恩光）在济南开办。l 北疆博物院1914年，天津。现天津自然博物馆由此发展而来。创办者是桑志华。该院最初成为黄河白河博物院。l 华西协和大学博物馆美国在成都设立的博物馆，特色在于包括医牙科博物馆。l 日本在台湾、东北建立的博物馆侵略中国的见证，攫取中国大量资料（1）台湾总督府民政部殖产局附属纪念博物馆：陈列品分历史、高山族、南洋、地质矿物、动物、植物、杂部等。抗战胜利后成立台湾省立博物馆。（2）满蒙博物馆：1916年日本关东总督府在旅顺建立。（3）满蒙物资参考馆：1924年在日本满洲铁路调查所陈列室的基础上成立的。（4）伪“满洲国”“国立博物馆”（1935年6月建立，1939年改称：“国立中央博物馆奉天分馆”）（5）伪“满洲国”“国立中央博物馆”：1939年1月在长春成立。罗振玉在伪满洲国的博物馆中工作过，他是满清贵族。七、新中国的博物馆事业1. 1949-1953改造与整顿l 改造方针：1) 在业务上，批判旧中国办馆的思想、方法与理论体系，建立新思想、方法与理论体系。帝农生活对比展帝国主义侵华史料展2) 在财政上，以改造原有的为主，筹建新的为辅。3) 对博物馆从业人员进行整顿和充实，淘汰旧式的管理人员，补充一些经历过革命洗礼的人员。4) 接管各地国立博物馆：16所5) 颁布法律，实行法治，保护文物古迹，禁止文物非法出口：古迹、珍贵文物、图书及稀有生物保护办法、禁止珍贵文物图书出口暂行办法和古文化遗址及古墓葬之调查发掘暂行办法2. 1953-19571) 建立史地类博物馆和地志性博物馆文化部对地方博物馆方针、任务、性质及发展方向的意见：“各大行政区或省、市博物馆应当是地方性和综合性的，即以当地的自然资源（包括地理、民族、生物、资源等）、历史发展（包括革命史）、民主建设（包括政治、经济、文化等方面的建设成绩）三部分陈列内容，使之与地方密切配合。”2) 纪念性博物馆建立3) 两个会议：1956年4月21日全国博物馆工作会议：提出博物馆的基本性质是科学研究机构、文化教育机构、物质文化和精神文化遗存以及自然标本的收藏所；博物馆的基本任务为科学研究服务，为广大人民群众服务。（“三性两务”）推广建设地志博物馆。 1957年，全国纪念类博物馆工作座谈会，要求要搞好原状陈列，不能追求规模，气派，要把纪念类博物馆和小型历史类博物馆区别开来，要本着节约的原则发展小型纪念博物馆3. 1957-19591) 三大馆建设：中央决定建立国家历史博物馆，革命博物馆，军事博物馆三大馆，现在这三个馆合起来成为国家博物馆。2) “历博模式”：a. 建筑上仿照中国历史博物馆二头无回头路线，强迫式的建筑结构。b. 展览上，内容上以历史唯物主义重新解释历史，以郭沫若史学体系组织安排陈列，整体内容形式经中央政治局审批，形成通史陈列模式。c. 组织形式上，实行“三部一室”制（保管部、陈列部、群众工作部；办公室）。 后，毛泽东：“让人民认识自己的历史是一件很要紧的事儿。”，之后县县建博物馆，把博物馆推广到田间地头1961年，整顿，充实，提高，以历博模式整顿博物馆4. “文革”中的停顿5. 改革开放以来的博物馆事业l 发展现象特点：1) 以2000年为界，博物馆数量增加，博物馆藏品增多。2) 类型增加，中国科技馆、农业博物馆、钱币、体育等行业博物馆增多，私人博物馆增多。3) 办馆思想理念转变：（1）以物为中心转变为以人为中心。（2）博物馆的概念开始拓展，新博物馆学的概念为我们接受。（3）博物馆专业化建设。（4）博物馆有经营管理，能够有自己的副业。“五个一工程”。2000年以后，博物馆建设进入高潮，几乎各个省都以标志性建筑在建设。（1）北京大学赛克勒艺术博物馆第一个由西方人出资在华建立的博物馆，类似于艺术博物馆的陈列，在它的影响下，中国历史博物馆进行了改建，遵照“让文物本身告诉观众”的理念。（2）从陕西省历史博物馆的建立开始，博物馆的建筑设计上出现了新的方向。（3）20世纪90年代中期，在“五个一”工程的影响下，国家文物局组织评选了“十大精品展”，带动博物馆水平提高。（4）2000年后，博物馆迎来大发展时期：数量上，国家、各省纷纷建立新的博物馆；类型上，各行各业的博物馆建立。许多大学建立博物馆学专业。（5）与世界博物馆的交流愈来愈频繁、密切，积极参与国际博协的活动。八、港澳台博物馆变化在七八十年代，九十年代经济衰退，租了很多库房建博物馆。台湾：【三个阶段】80年代以前，80-90年代，90年代以后香港：七八十年代以前，博物馆不多，之后发展旅游业，开始建立各种博物馆科技馆。澳门：【具有特色的博物馆】海事博物馆，葡萄酒博物馆，文化中心博物馆。第四章 博物馆类型一、博物馆类型研究（了解即可）1. 博物馆类型：具有某种共同特征的博物馆群体。这些特征对博物馆有重要影响。2. 区分博物馆类型的意义：为了研究的需要，为了管理的需要，为了更好的实现博物馆功能的需要，为了博物馆事业的发展。3. 三个阶段：博物馆出现-19世纪中叶：研究博物馆的独特性19世纪中叶-20世纪中叶：寻求某类博物馆共同特点是什么20世纪中叶-现在：某一类博物馆的共同特点（科技中心是不是博物馆？）二、根据单项标准划分的博物馆类型1.按照藏品种类：农业博物馆、工业博物馆、军事博物馆、丝绸博物馆2.按照隶属关系或资助关系（上层主管、出资单位）（1）国立博物馆：【特点】由中央政府资金资助；数量少；体现国家形象；工作范围遍布全国，藏品必须代表一国历史、自然发展；代表国家对外交流；着眼于全国历史发展、国家民族的发展、现政府建立过程及其对历史的态度；馆长由社会显达人士担任（学者、官员）。与国家政治事务关系密切，在学术、政治、文化、社会体现政治性。（2）大学博物馆：【特点】学术色彩突出，隶属于学校，为教学科研服务的较系统的博物馆；工作人员为本校科研人员，主要为教师；功能：辅助教学科研，陈列系统。展览代表某一门类或系列。（3）私立博物馆：社会团体或者个人为公益性的目的成立的博物馆。【特点】个人出资；目的或公益或经济利益。3.按规模：大型博物馆、中型博物馆、小型博物馆小型博物馆：五人以下的博物馆。【特点】经济压力大，经营活动受影响；工作人员一专多能；与社区关系密切，政治色彩少，侧重于为社会居民服务，对地方政府要求少。4.按地理位置：路（高速公路）边博物馆、遗址博物馆（大遗址的保护）、露天博物馆、城市博物馆、乡村博物馆、森林公园、自然保护区5.按观众特点：儿童博物馆（根据儿童特点，将门窗桌椅之类都缩小）、警察博物馆、残障博物馆6.按职能：研究型博物馆、收藏型博物馆、宣传教育型博物馆7.国家文物局(中国)的分类：综合性博物馆、纪念性博物馆、专门性（或专题性）博物馆8.国际通常划分：历史博物馆、艺术博物馆、科学博物馆、综合博物馆、其他类型（生态博物馆，虚拟博物馆）。三、几种重要的博物馆类型1.历史博物馆（1）目的：从历史角度收藏、研究、展示和组织教育，通过历史文物阐述历史发展过程，使观众了解历史。（2）藏品：强调历史价值和社会文化价值（3）研究：注重揭示藏品内涵，用历史遗物研究历史发展；鉴定藏品真伪（4）陈列：根据不同史观、史学体系准确表现和解释历史现象，重视历史发展的延续性、逻辑性和历史事件的系统性，陈列氛围符合历史基调。多使用仿制品、复制品、沙盘、模型、油画等。（5）观众：参观有目的性；把自己置身于历史的旁观者，少与历史关联，感情低卷入；一次性参观者居多。（6）教育：展示一种历史观或史学研究成果；借鉴历史经验教训；宣传爱国主义、革命斗志、文化认同。2.艺术博物馆（1）目的：展示艺术中的人类创造力、审美情趣，提高审美能力，满足人民群众文化需求和自我完善能力。（2）藏品：艺术品（3）研究：艺术创作的材料、技巧、技法和特点；艺术家的成长过程及不同阶段的创作风格及形成原因；艺术史；艺术批评（对艺术的理解和评论）。（4）陈列：展现艺术品的艺术表现力、艺术家的艺术创造力；强调人与展品之间的交流，强调艺术表现力对参与者鉴赏力的提高，强调对观赏者内心的激发和审美能力的调动；强调艺术品的环境背景的衬托；多用散点式、分布式陈列。（5）观众：情感高卷入；参观中调动知识、感官的投入；参观后拥有成就感；多次性、重复性。（6）教育：对审美能力的培养和对艺术史的了解（7）分类：静态性、表演性（即行为艺术）。3.科技类博物馆（自然史、科技馆）（1）目的：传播科技观念、方法、知识，了解人与自然、科学的知识（2）藏品：科学史料、科技成品、自然标本（3）研究：科学史、分类学（4）陈列：科技史及自然知识陈列与历史博物馆相同，科技原理以及人们对科技的理解，科技馆注重情景再现，调动人们所有的感官。（5）观众：参与、好奇、探索精神强，对观众要求不高，经常在意外中获得知识（6）分类：科学、技术、自然。第五章 藏品（collection）第一节 什么是藏品1. 藏品：是博物馆为了社会教育和科学研究的目的，根据自己的性质，搜集保藏的自然界和人类社会物质文明、精神文明发展的见证物。2. 藏品的特点：实物性（即真实性，硬证据）；典型性（反映群体的共性特点，具有重要的科学历史价值）；珍稀性（量少质高）；不可再生，不可替代（时空唯一性、信息唯一性、情感唯一性）3. 藏品的外延和范畴：实物（三维实体）；非物质文化遗产；记录体（录像等）；与上述三类相关的附属信息（档案：状况、外观、遗弃、所有权、保存、研究成果）档案和记录是近现代藏品的生命线4. 藏品价值：固有价值（历史、科学、艺术等）；现实的价值（科研等）；现实的附加价值（即市场价值，经济等）。5. 藏品信息1) 自然信息：自然资源2) 功能信息3) 与其他事物相关4) 记录信息：记载藏品怎么发现的6. 藏品、收藏、文物之区别：文物：具有历史、科学、艺术等重要价值的古代遗物。藏品：更多是单一的，突出本体的，就单个属性而言，收藏则具集体属性，指一批藏品。关系：藏品有限，文物无限。两者有交集，但不是所有的文物都是藏品，也不是所有的藏品都是文物。第二节 藏品征集（1）藏品征集的定义：博物馆根据其性质、特点的需要，通过各种途径，有目的地不断补充文物或标本的基本业务工作。目的：实现博物馆的作用（2）原则明确的目的性：第一， 要从博物馆的性质出发，不同性质的博物馆应收藏不同的藏品，因而也就有不同的征集对象和范围。第二， 从保护国家科学文化财富出发，不在征集范围内的文物标本，在可能的条件下先征集入馆，然后再妥善处理。第三， 从陈列和研究的需要出发。逐步建立完整的藏品范围科学的计划性：调查可能的征集来源，馆藏品现状的调查。加强预见性为未来而收藏（3）征集的途径（重点，考过）考古发掘：适应对象为人文科学博物馆和综合性博物馆。优点为保存了地层、时代、出土地点等信息，有助于科学地探索和恢复历史面貌，可以为博物馆陈列、研究和社会利用提供依据。田野采集：适应对象为自然博物馆和综合性博物馆自然部。征集对象为自然标本。注意事项：a.应充分调查分布区域;b.保护珍稀标本;c.采集标本应一式五份（标本损坏时可以得到替补，也可以满足陈列、研究、交换、观赏等多方面需要）。民族学调查：征集对象为近现代各少数民族文物。【意义】a.我国是一个多民族的国家，各民族的社会发展极不平衡，少数民族几乎保存了从原始社会到封建社会的各个社会形态，成为科学研究的珍贵资料；b.民族文物还可对与某些已经消失的事物起到“复活”的作用。【注意事项】坚持党的民族政策，尊重宗教信仰。社会调查征集：私人收藏、近现代文物、为未来而收藏收购博物馆付出一定的经济代价换取私人收藏或文物商店的文物、标本。渠道为直接的收购、文物商店、废品店、有色金属冶炼厂原则：a.属于国家所有的文物和受国家保护的动植物标本都不准买卖或作价收购（中华人民共和国境内的一切文物、古文化遗址、古墓葬、石窟寺，国家机关、全民所有制企业、事业组织收藏的文物）；b.收购对象只限于个人和文物商店收藏的符合博物馆入藏标准的传世文物（历史文物、现代文物、革命文物、民族文物等）；c.个人收藏的文物、标本的所有权受国家法律的保护，所以收购必须坚持持有者自愿出售和公平的原则，本鞥强买强卖。（收购对象有个人、文物商店、废品收购站、有色金属冶炼厂）捐赠、遗赠、捐款性质要求：必须无偿无名、无任何附加条件、确定捐赠标准（珍品、不耗费博物馆资源）、手续齐全、与捐赠者保持良好关系并给予适当的鼓励和表扬。交换和调拨交换博物馆之间在自愿互利的原则下，双方的藏品以有易无。一般是以本馆藏品中的复制品或与本馆性质不相适合者，去换取本馆所需要的藏品。调拨上级主管部门按各馆的性质和需要，有计划地拨给有关文物（标本），或是馆际之间一方支援另一方，拨给对方所需藏品。注意：交换和调拨需要完备合法手续，一级文物的交换或调拨需要呈报国家文化行政主管部门批准，其他则需要呈报上一级主管文化行政机关批准。接受移交博物馆接受公安、海关、法院、工商管理等部门依法没收的在一定条件下移交的文物标本。借展短期使用展品。注意：双方应签订借展协议（接站的期限，展出地点、用途，文物安全责任，发生意外损失后如何处理）（4）藏品的原始记录：名称（学名、别名、俗名、地方名称以及民族音译名称）；流传经过（从什么地方得到的、从谁手中得到的、在此之前谁保有等经过情况）；地点（出土地点、采集地点、发现地点、制作地点、生产地点、使用地点）；时代（制作时间、使用时间、废弃时间、埋藏时间、发现时间、采集时间）；所属关系（历史人物）；用途；质地（外形特征、样式、纹饰、工艺特点、制作技术、尺寸、重量）；保存情况；征集者和征集时间；评价、参考文献、照片、录音、录像、拓片等。【注意：必须真实准确，忠于客观实际，不能臆断，文字规范清晰。】第三节 藏品鉴定（1）主要任务：辨明真伪，考证内涵，评定价值，定名定级。（2）原理：对文物或标本的质地、纹饰、工艺、风格等一系列特征分析以确定其时空位置（3）定名：自然标本双名法；历史文物时代、款识、作者；特征、纹饰、颜色；类别、器形、用途。（4）定级：珍贵文物（分为一、二、三级）、一般文物、参考品一级藏品的使用规定：对一级藏品编印简目，建立档案，上报国家文物行政管理部门。在馆内使用须经馆领导批准；借出馆外使用或调拨、交换都要呈报国家文物行政管理部门批准；出国展览须由国家文物行政管理部门上报国务院审批、或国务院委托审批；应重点保管，有条件的应建立专用库房，设置必要的恒温、恒湿和精密的报警、防护设备。鉴定记录：包括历次鉴定意见及重要的分歧意见（关于真伪、定名、断代、价值、产地、级别等）第四节 藏品管理对藏品及其信息的搜集、整理、保护和传播。（1）类型实物管理：全过程管理及严密的监督、监管。信息管理：科研管理及相关业务管理。事务性工作：人员、业务的工作组织与协调、资源（2）工作要求：制度健全、账目清楚、鉴定确切、编目详明、保管妥善、差用方便（3）主要工作细节藏品登记1意义：妥善保管及全部科学管理的关键，检查藏品数量和质量的根据，国家文化财产保管的法律依据。2种类：藏品总登记簿、藏品分类登记簿、参考品总登记簿、借出品登记簿、复制品登记簿。藏品总登记簿原则每一件藏品都入账；专人负责管理；改正用红墨水笔划双线，由经办人在订正处盖章；字迹工整、清晰；账、物、卡三者统一；属机密文件，不能当做藏品随意翻阅；不得与其他登记簿混同。内容藏品登记号（一件一号，从1开始顺序积累至无穷，不能重号、空号）；时代、名称（建国前：具体纪年并加注公元纪年，年代不明者写历史朝代或时期。建国后：公元纪年）；藏品数量（一般一物一号，按一件计。成套藏品，组成部分可以独立存在的，按个体编号计件；组成部分不可以单独存在的，按整体编号并计一件。确难计数者，应注明重量）；藏品现状（文物玩残情况）；藏品来源（发掘、采集、收购、拨交、捐赠。自然标本应写明时代和产地；出土文物应写明出土时间、地点和发掘单位；近现代历史文物应写明使用者和保存者及其关系）；入馆凭证号（原始号码，总登记号也应写在凭证上）；藏品登记卡藏品分类登记簿：按藏品的种类分类登记的登记簿，各类登记账的数量总和应与藏品总登记簿的总数完全相符。分类登记账的栏目内容与藏品总登记帐基本一致。增加分类号，并回注在总登记簿中该藏品备注项内，以相互印证。藏品借出登记簿和借入文物（标本）登记簿登记凭证：入馆凭证、出馆凭证、入库凭证、出库凭证。藏品流动状况的重要依据。分类（质地、用途、时代、工艺、族别、国别）排架编目藏品目录的功用：按一定方法分为若干类，按一定次序排号，再说明其特点，鉴别其内涵价值，并考证其源流，使人们可以按类目查找所需文物。方法：自然标本藏品的编目基本上是以自然学科的知识体系为依据的。文物的编目先填写编目卡片编写项目可分为基本项目（登记号、原来号、数量、来源、入馆日期、照片版号、拓片号、档案号、编目日期及编者，有关资料如参考文献、著录、研究论文等）和鉴定项目将编目卡片按一定次序组成一个逻辑体系，编成目录一级藏品目录、藏品时代目录、藏品地