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第18课时同在阳光下 考题探究 考点拓展 考点聚焦 考点聚焦 第18课时 同在阳光下 课标要求1 知道每个人在人格和法律地位上都是平等的 做到平等待人 不凌弱欺生 不以家境 身体 智能 性别等方面的差异而自傲或自卑 不歧视他人 富有正义感 2 理解维护社会公正对于社会稳定的重要性 考点1关注弱势群体 第18课时 同在阳光下 考题探究 考点拓展 考点聚焦 第18课时 同在阳光下 考点2日月无私照 考题探究 考点拓展 考点聚焦 第18课时 同在阳光下 考题探究 考点拓展 考点聚焦 第18课时 同在阳光下 考题探究 考点拓展 考点聚焦 第18课时 同在阳光下 考题探究 考点拓展 考点聚焦 第18课时 同在阳光下 考点3共享阳光 考题探究 考点拓展 考点聚焦 第18课时 同在阳光下 考题探究 考点拓展 考点聚焦 第18课时 同在阳光下 考题探究 考点拓展 考点聚焦 怎样看待社会生活中存在的不平等现象 平等总要受到一定社会条件的制约 任何社会都存在一些不平等的现象 受到自然和历史等方面条件的限制 加之我国生产力水平比较落后 制度建设还不够完善 城乡之间 社会成员之间发展不平衡的问题还相当突出 平等是人类永恒的追求 平等任重而道远 考点拓展 第18课时 同在阳光下 考题探究 考点拓展 考点聚焦 例1 2013 乐山 关心 帮助弱势群体既是政府的职责 也是全社会的责任 弱势群体的特征有 个人及家庭生活达不到社会认可的基本标准 靠自己的力量无法改变目前的弱势地位 所处的行业或职业地位不高收入不多 需要国家和社会力量给予帮助和支持 才能改变其生存状况a b c d 考题探究 d 应对策略此题考查学生对基础知识的识记能力 根据教材知识可知d正确 第18课时 同在阳光下 考题探究 考点拓展 考点聚焦 例2 2013 雅安 2013年两会上 教育部部长指出 不断推进东 西部教育协调发展 推进农村重大教育项目建设 照顾力度着重向家庭困难学生和残疾学生倾斜 这一举措 有利于维护教育公平 有利于解决我国所有的教育问题 有利于推进教育均衡发展 有利于构建和谐社会a b c d 应对策略我国的教育政策进行的倾斜 体现了教育的公平 有利于推进我国教育事业的发展和构建和谐社会 中有利于解决所有的教育问题说法是错误的 c 第18课时 同在阳光下 考题探究 考点拓展 考点聚焦 例3 1 当前我们社会生活中还存在哪些不公平的因素或现象 2 为此 我国采取了哪些措施 应对策略第 1 问可从经济 政治 文化等角度举例 第 2 问应与第 1 问的答案照应 答出相应的国家政策 第18课时 同在阳光下 答案 1 因素或现象 收入差距 贫富差距过大 城乡教育发展投入不均衡 某些制度不合理不健全 社会腐败现象严重等 2 措施 落实依法治国基本方略 加强宪法和法律实施 坚持公民在法律面前一律平等 扩大社会主义民主 更好地保障人民权益和社会公平正义 深化收入分配制度改革 增加城乡居民收入 考题探究 考点拓展 考点聚焦 初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系 再分配更加注重公平 建立覆盖城乡居民的社会保障体系 保障人民基本生活 促进义务教育均衡发展 坚持教育的公益性质
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