教师联系学生家长走访入户问题明细表.doc

教师联系学生家长走访入户问题明细表一、教师1、你所联系的学生家长户数是 10 户，入户走访的次数是 1 次，入户走访的时间 2012.12.21 22 24 ；2、你所联系的学生的基本情况：学生所在的班级是 四 年级 一 班；这些学生中优等生是 孔雪、赵雨、刘雨、王浩宇 、张健 ；特长生是 孔雪 ，特长是 唱歌、跳舞 ；学困生是 ；贫困生是 卢彦鹏 （我联系了初中的李连兴老师，并让其班主任王丽，让她把此学生的家庭详细情况打印了一份交给了李老师。） ；留守儿童是 ；单亲家庭是 ；3、你所走访的学生的家庭基本情况：教师联系学生及家长活动过程家访时间：2012年12月21日 家访对象：四年级一班 学生李然家访记录：2012年12月21日，我来到崔家峪镇上泉村李然的家中进行了家访。李然同学是一个很平静的女孩，热爱班集体，尊敬老师，在跟她的母亲交谈以后，我了解到，她父亲常年在外打工，母亲在家照顾两个女儿，她成长在一个幸福美满的家庭里。从家长那里我还了解到，父母对女儿的期望与女儿在学校的表现还有一定的差距，我跟家长商量以后，制定以下制度：第一，要多和老师交流学习方法；第二，每天按时交作业，改变她有点拖拉的习惯；第三，每天放学回家以后，要独立完成老师布置的作业后，自己预习明天讲的内容，第二天把不懂的问题带到学校问老师。第四，明确自己的具体目标，实现自我超越。家访时间：2012年12月21日 家访对象：四年级一班 学生王浩宇家访记录：2012年12月21日，我来到崔家峪镇王浩宇的家中进行了家访。王浩宇是一位认真勤奋的学生，对老师布置的任务不折不扣完成，尊敬老师，和同学相处融洽。经常与老师交流，不懂就问，学习习惯良好，深得各位老师好评。从家长那里我了解到他父母要求我们学校加强他的日常习惯养成。家访时间：2012年12月21日 家访对象：四年级一班 学生卢彦鹏家访记录：2012年12月21日，我来到崔家峪镇南峪村卢彦鹏同学家中进行了家访。卢彦鹏同学在学校与学生老师都相处很融洽，由于没有养成好的学习习惯，自制力不强，经常违反课堂纪律和自习纪律，做作业时，也不能严格要求自己，书写有待加强，做题也经常犯错。经过和他交谈以后，他告诉老师坚持不懈的严格要求自己好好学习，不再违反课堂纪律做一名优秀学生。经过与家长的商量，制定以下帮助对策：第一，端正态度，改变不良习惯，在平时的作业中，注意书写卷面整洁，规范答题。第二，注意自己的弱势学科，多与老师交流，注意巩固基础。家访时间：2012年12月22日 家访对象：四年级一班 学生江亚洁家访记录：2012年12月22日，我来到崔家峪村江亚洁同学家中进行了家访。江亚洁同学是个活泼的女孩，团结同学，尊敬老师，由于没养成好的学习习惯，自制力不够强，有时候违犯课堂纪律，作业也不够认真、也很粗心。经过和家长交谈商量：为了改变她的一些不良习惯，多和她谈心、多交流、多鼓励。家访时间：2012年12月22日 家访对象：四年级一班 学生刘雨家访记录：2012年12月22日，我来到崔家峪村刘雨同学家中进行了家访。刘雨同学是个活泼、可爱的女孩，在学校与学生老师都相处很融洽，平日依靠母亲在家照顾两个孩子，依靠爸爸在外打工维持一家人的生活。经常与老师交流，不懂就问，学习习惯良好，深得各位老师的好评。家访时间：2012年12月22日 家访对象：四年级一班 学生赵雨家访记录：2012年12月22日，我来到崔家峪镇凰龙湾村赵雨同学家中进行了家访。赵雨一家四口，依靠爸爸在外打工来维持一家人的生活，是一个认真勤奋的学生，对老师布置的任务不折不扣完成，尊敬老师，和同学相处融洽。家访时间：2012年12月24日 家访对象：四年级一班 学生刘志家访记录：2012年12月24日，我来到崔家峪镇西荆山头村刘志同学家中进行了家访。刘志是一个学习积极，但是由于课堂精力不够集中的原因，学习成绩不是很理想。经过和家长交谈商量：老师多和他交流、谈心，个别进行辅导，相信他的学习成绩也一定能提高上去的。家访时间：2012年12月24日 家访对象：四年级一班 学生张健家访记录：2012年12月24日，我来到崔家峪镇吕公峪村张健同学家中进行了家访。张健一家三口人，依靠爸爸在外打工维持一家人的生活。他在学校团结同学，尊敬老师，自己独立完成老师布置的作业。家访时间：2012年12月24日 家访对象：四年级一班 学生王鑫家访记录：2012年12月24日，我来到崔家峪镇花峪村王鑫同学家中进行了家访。王鑫是一个很内向的女孩，平时不爱说笑，一家四口，依靠爸爸在外打工维持一家人的生活母亲在家照顾姐弟两个，经过和家长交流，老师多和她谈心、多鼓励。让她成为一个活泼、自信的孩子。家访时间：2012年12月24日 家访对象：四年级一班 学生孔雪家访记录：2012年12月24日，我来到崔家峪村孔雪同学家中进行了家访。孔雪同学是一个活泼、开朗的女孩，热爱班集体，尊敬老师，在学校里经常参加一些文艺活动，跟她的父母交谈以后，我了解到，她一家四口人，依靠父亲常年在外打工维持一家人的生活，母亲在家照顾孩子，一些事情有些邋遢。经过和家长交谈：多和老师交流、老师多鼓励，改变她的邋遢习惯。4、在入户家访中，家长反映最集中、典型的问题是什么？怎样反馈的？解决不了的问题是怎样处理的？要求学校建立食堂、安装取暖设备关于食堂、取暖设备我自己解决不了，回去后把您的建议汇报给我们的王校长，王校长又汇报给了中心校王军旗主席。5、家访中，家长和你提了哪些好的建议？6、家访后，你对学生提出了哪些有针对性的培养建议？加强学生的学习习惯、卫生习惯的培养，重视基本技能和基础知识的学习。7、开学以后你又和包扶学生谈心了？学生有何变化？开学后我又跟走访的10名学生进行了面对面的谈心，感觉学生对学习比以前有信心了，也更努力了，师生之间初步建立起了友情。提示：家长的电话号码如有变动等情况，要及时逐级反映。二、班主任 1、入户走访活动中涉及到你的班级有多少学生？你是如何确定这些学生的？优等生是 ；特长是 ；学困生是 ；贫困生是 ；留守儿童是 ；单亲家庭是 ；2、包扶你班级的教师有哪几个？何时召开的包扶你班学生的教师座谈会？3、家访教师反馈的问题是什么？最集中、典型的问题是什么？你是怎样解答的？解决不了的问题是怎样处理的？4、家访教师和你提出了哪些有针对性的培养建议？5、开学后，被家访的学生有何较大的变化？三、学校1、学校是怎样组织教师家访的？按照镇中心校的部署，我校先后开了三次会议，在1月24日下午，先成立活动领导小组，然后在实验室，召开了走访教师动员会，进行了专项安排。又让每个走访教师表态承诺，保证完成任务。2月12日（正月初三）中午，在二年级教室我们召开了全体教师会议，由董对走访教师进行了专项调度，由于雪天不好走，入户走访了160户，督促教师，继续走访。2月23日，在实验室，我们进行了第三次教师会议，经过调查，19名教师，入户走访了190户，完成了本次活动任务。谈谈学校在本次活动中的好的做法。进行了宣传发动，制定了制度作保障，教师实事求是地家访，获取真实的第一手资料，对教育教学有极大的帮助作用，整个过程扎实严密，是家访的有效方法。学校有多少教师参与走访？走访了多少户学生家庭？19名教师参入走访，共走访了190户。2、学校是怎样调度教师家访情况的？调度中发现问题是怎样解决的？3月13日，我们在实验室，召开了全体走访教师会议，按照家访情况，由刘校长进行现场电话抽查。经过电话抽查，有个别的家长手机号有变动，就让走访教师再继续走访，直至号码正确为止。凡有不符合规定要求、落实不到位者，要求相关教师立即采取整改措施，务必达到规定标准。3、学校召开了几次家访教师座谈会？三次走访教师座谈会会中家访教师反馈的最集中、典型的问题是什么？建立食堂、安装取暖器、配校车、开放阅览室、图书室、增加体育设备、加强学生管理。学校的处理措施是什么？开放阅览室、图书室。已汇报王校长，加强学生管理。汇报给了管政教的高主任解决不了的问题是怎样处理的？建立食堂、安装取暖器、配校车、增加体育设备汇报给了镇中心校的王主席。4、针对家长的合理化建议，学校做出了哪些改进？5、教师入户走访中涌现出那些的典型事例？6、学校评选出哪些优秀家访手记？王丽、周玲、李丽、张海霞、家访案例？相守莲、孙明利、程新云、闫纪红7、你对联系学生家长活动办人民满意的教育还有何好的建议？提示：校长要尽可能多的了解涉及到教育的法律法规、政策、安全要求等，真正做到“一问就清，一要就拿，一查就实，一核就准”。教师联系学生家长办人民满意的教育学习活动问题明细表一、教师1、中心校于2013年1月24日召开的“万名教师联系学生家长办人民满意的教育主题实践活动”动员会，对入户走访及教育学习进行了部署安排。学校召开动员会的时间 1月24日下午 2、现在，你参加了几次集中教育学习活动？每次活动的时间 ；学习题目 ；主讲人 ；学习的主要内容 ；讨论题是 ；学习体会是 ；二、学校1、学校何时召开的“万名教师联系学生家长办人民满意的教育主题实践活动”动员会？1月24日下午2、学校的集中学习时间固定时间是 每周五中午12:30 1:30 为集中学习，1:404:50为自己自学时间 。学校是如何组织教师学习的？ 召开全体教师动员会议，成立学习活动领导小组，制定学习制度、学习配当表，按照配当表上的内容学习的。3、集中学习时有没有请假的？学校对请假者是如何补课的？有请假的，回来后让请假教师根据学习的要求及时补上学习笔记、体会。提示：集中学习时间不少于半天，鼓励教师自学，但自学不是代替集中学习。家长明白纸1、 你的孩子 卢彦鹏 在 崔家峪中心小学 学校上 四 年级；2、 在年前或者是