2026年陕西省、山西省、青海省、宁夏高考历史试卷（含答案及解析）

机密★启用前陕西省、山西省、青海省、宁夏（西北卷）陕西省2026年普通高中学业水平选择性考试历史试题注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.考古发现，仰韶文化遗址出土大量色彩绚丽的彩陶，纹饰多取材于自然万物；同期龙山文化遗址则以工艺精湛的黑陶为主，器型规整、素面居多。从彩陶到黑陶的器物演变，主要反映了()A.早期文明呈现多元一体特征 B.手工业生产技术不断进步C.南北文化交流日益频繁 D.原始宗教信仰发生转变2.战国《法经》确立“重刑轻民”原则，强调以刑罚维护社会秩序；隋唐《唐律疏议》将儒家伦理全面融入律法，提出“德主刑辅”。这一古代法律体系的演变趋势是()A.法律条文日趋简约 B.司法权逐步收归中央C.律法不断儒家化 D.弱化对君主权威的维护3.唐代中枢机构中，中书省草拟诏令，门下省审核封驳，尚书省负责执行政令，三省长官均为宰相。同时朝廷建立严格的官员考课制度，依据政绩奖惩官吏。据此可知，唐代官吏制度()A.彻底打破门阀士族特权 B.实现了权力的完全制衡C.分工明确且重视吏治管理 D.扩大了地方行政自主权4.宋代科举推行糊名、誊录制度，隔绝考官与考生的人为联系，录取规模远超唐代。朝廷大力兴办官学，民间书院也蓬勃兴起，活字印刷术逐步普及。这一系列现象共同推动了()A.社会阶层流动性增强 B.重农抑商政策松动C.理学成为官方哲学 D.对外文化交流繁荣5.元朝在全国推行行省制度，将今甘肃、青海、宁夏等西北区域纳入行省管辖，设宣政院统辖吐蕃地区，边疆地名与行政区划逐步和内地接轨。元代地名与区划的变化体现了()A.闭关锁国政策初步推行 B.中央对边疆治理的强化C.地方割据势力彻底消亡 D.经济重心完成南北转移6.明代松江地区“家家织机，户户纺纱”，棉纺织品行销全国，形成专业纺织市镇。当地出现大量“机户出资、机工出力”的生产模式。这一现象说明明代中后期()A.官营手工业占据主导 B.商品经济与新生产因素发展C.政府放弃重农抑商 D.自然经济开始走向解体7.1884年中法战争持续进行，清政府常年拨付巨额军费。晚清海关被列强把控，关税收入大幅流失，各地地方督抚截留财税，中央国库入不敷出。据此可知，当时清政府财政危机的主要诱因是()A.近代民族工业挤压财税来源 B.列强侵略与中央财权弱化C.国内农民起义持续不断 D.传统赋税制度全面崩溃8.清末新政期间，清政府废除科举制度，在全国广设新式学堂，设立学部统一管理教育，课程增设自然科学、外语、实业等内容。清末兴学堂的举措()A.巩固了封建统治根基 B.推动中国教育近代化C.照搬西方教育体系 D.实现了教育全民普及9.1929年，全国多地农村革命根据地相继建立工农苏维埃政权，开展土地革命，组织工农武装，形成“工农武装割据”的局面。这一实践()A.推动革命重心转向城市 B.适应了近代中国国情C.实现了国共两党合作 D.摆脱了共产国际影响10.1948年郑州解放后，当地迅速设立军事管制委员会，接管城市行政、工商、治安事务，保护民族工商业，稳定社会秩序。郑州军管会的设立主要意在()A.积累城市接管与治理经验 B.全面推行社会主义改造C.废除封建土地剥削制度 D.开启对外开放新局面11.新中国成立后，国家开展大规模扫盲运动，确立为人民服务的教育方针；改革开放后推行九年义务教育，实施科教兴国战略。新中国现代教育的发展始终致力于()A.服务社会主义建设事业 B.照搬苏联教育发展模式C.优先发展高等教育 D.弱化思想道德教育12.古埃及、古巴比伦、古印度、古代中国等早期文明均诞生于大河流域，依靠河水发展农耕经济，逐步建立起统一的集权国家，并创造出成熟文字。这反映出大河文明的共同特征是()A.海外贸易十分发达 B.农耕为基础、王权集中C.民主政治贯穿始终 D.神权完全凌驾于王权13.西欧加洛林王朝时期，国王依靠教会巩固统治，推行采邑制构建封建等级体系，王权与教权深度结合。这一时期西欧社会()A.民主制度逐步确立 B.资本主义萌芽产生C.封建制度不断发展 D.教会势力走向衰落14.近代法国建立官方科研机构，政府资助科学研究，众多科学家成果丰硕。科学发展又进一步解放思想，助推启蒙运动走向高潮。据此可知，近代法国()A.宗教神学彻底消亡 B.科研与思想解放相互促进C.自然科学主导社会发展 D.科技进步源于对外扩张15.两次世界大战期间，德国实施全面战争动员，将工业、物资、人力全部纳入战时体系，推行经济军事化管理，集中全国资源服务战争。德国的战争动员体现了()A.自由放任的经济模式 B.战时资源高度集中体制C.社会保障体系完善 D.国际经济合作不断加深16.20世纪以来，拉丁美洲多国先后推行进口替代工业化、新自由主义经济改革，经济获得一定发展，但依旧对外资、国际市场依赖严重，贫富分化问题突出。拉美改革发展的困境说明()A.区域经济合作毫无成效 B.经济发展受国际环境制约C.各国拒绝学习外来经验 D.传统农耕经济根深蒂固二、非选择题：本大题共4小题，共52分17.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料：清代在西北、西南等边疆多民族地区特设“厅”这一特殊行政建制。边疆之厅多由中央朝廷直接管控，不隶属于普通府县，官员由中央直接选派。这类辖区兼具民政、军政双重职能，既要管理民众户籍、赋税、商贸，又要驻守军队、维护边防。辖区内囊括汉、回、藏、蒙古等多个民族，朝廷因地制宜，保留部分少数民族传统习俗与管理制度，不强行推行内地律法。清代边疆厅的设置，贯穿康雍乾三朝，成为王朝治理边疆的重要举措。(1)根据材料，概括清代边疆“厅”的建制特征。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，分析清代边疆设厅在国家治理中的积极作用。(8分)18.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料：全面抗战时期，陕甘宁边区山地草场广阔，畜牧业是当地支柱产业。边区政府出台多项举措扶持畜牧业发展：设立专门畜牧管理机构，统筹全区养殖事务；向贫苦牧民发放低息贷款，解决资金难题；引进、改良优良牛羊品种，建立兽医站点，防治牲畜疫病；组织牧民成立互助组，统一调配劳力与养殖资源；同时划定专属牧场，保护草场生态，禁止过度放牧。在边区政府推动下，畜牧业规模不断扩大，既保障了军民物资供应，也改善了群众生活。时至今日，边区发展畜牧业的经验仍具备现实借鉴意义。(1)根据材料，归纳陕甘宁边区政府发展畜牧业的主要措施。(8分)(2)结合材料与所学，说明陕甘宁边区畜牧业发展经验对当代乡村振兴、特色产业发展的启示。(6分)19.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料：戏剧是西欧文化的重要载体。古希腊城邦公共生活繁荣，宗教祭祀、城邦庆典常以戏剧表演为核心，公民广泛参与，古希腊戏剧应运而生。中世纪，教会利用宗教戏剧传播教义，戏剧被教会掌控。14—16世纪文艺复兴时期，西欧商品经济发展，市民阶层壮大，贵族、富商出资赞助戏剧创作，剧作家聚焦人性、现实生活，戏剧题材不断丰富。从古希腊到文艺复兴，西欧戏剧不断发展演变，成为文化传播与思想变革的重要力量。(1)根据材料并结合所学，分析古希腊至文艺复兴时期西欧戏剧持续发展的原因。(6分)(2)根据材料并结合所学，简析戏剧对西欧文化传播与思想解放产生的影响。(6分)20.开放性论述题(12分)水是人类文明存续与发展的重要纽带，水利工程、水系变迁、水患治理深刻影响着中外历史进程。材料给出三个参考角度：①大河孕育古代文明；②运河与帝国兴衰；③水患治理反映国家能力。要求：自拟论题，不得照搬上述示例；结合中外相关史实展开论述；观点明确，史论结合，逻辑清晰，字数不少于200字。2026年普通高中学业水平选择性考试历史试题答案及解析一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．考古发现，仰韶文化遗址出土大量色彩绚丽的彩陶，纹饰多取材于自然万物；同期龙山文化遗址则以工艺精湛的黑陶为主，器型规整、素面居多。从彩陶到黑陶的器物演变，主要反映了（）A．早期文明呈现多元一体特征 B．手工业生产技术不断进步C．南北文化交流日益频繁 D．原始宗教信仰发生转变【答案】B【解析】本题考查史前手工业发展。根据材料可知，仰韶彩陶色彩绚丽、纹饰丰富；龙山黑陶工艺精湛、造型规整。二者制陶工艺、器物品质不断提升，体现手工业技术发展，B正确。A：多元一体强调不同地域文明交融趋同，材料仅对比两种陶器，未体现文明交融，排除。C：仰韶、龙山文化均位于北方黄河流域，不涉及南北文化交流，排除。D：陶器纹饰变化不等于宗教信仰转变，材料无宗教相关信息，排除。2．战国《法经》确立“重刑轻民”原则，强调以刑罚维护社会秩序；隋唐《唐律疏议》将儒家伦理全面融入律法，提出“德主刑辅”。这一古代法律体系的演变趋势是（）A．法律条文日趋简约 B．司法权逐步收归中央C．律法不断儒家化 D．弱化对君主权威的维护【答案】C【解析】本题考查中国古代法律演变。战国《法经》重刑罚；隋唐《唐律疏议》全面融入儒家伦理，德主刑辅，核心是律法吸收儒学思想，律法不断吸收儒家伦理道德，体现律法儒家化，C正确。A：材料未提及法律条文繁简，排除。B：材料围绕法律内容、治国理念，与司法权归属无关，排除。D：古代律法始终维护君主权威，并未弱化，排除。3．唐代中枢机构中，中书省草拟诏令，门下省审核封驳，尚书省负责执行政令，三省长官均为宰相。同时朝廷建立严格的官员考课制度，依据政绩奖惩官吏。据此可知，唐代官吏制度（）A．彻底打破门阀士族特权 B．实现了权力的完全制衡C．分工明确且重视吏治管理 D．扩大了地方行政自主权【答案】C【解析】本题考查隋唐三省六部制和古代吏治管理。根据材料可知，三省分工明确（草拟、审核、执行）；同时设立考课制度，依据政绩考核奖惩官员。两大信息分别体现分工明确和重视吏治管理，C正确。A：“彻底打破”表述绝对，唐代门阀士族仍有势力，排除。B：“完全制衡”不符合史实，三省服务于皇权，并非权力完全制衡，排除。D：材料讲述中央中枢机构与中央官制，和地方行政权力无关，排除。4．宋代科举推行糊名、誊录制度，隔绝考官与考生的人为联系，录取规模远超唐代。朝廷大力兴办官学，民间书院也蓬勃兴起，活字印刷术逐步普及。这一系列现象共同推动了（）A．社会阶层流动性增强 B．重农抑商政策松动C．理学成为官方哲学 D．对外文化交流繁荣【答案】A【解析】本题考查宋代科举制和印刷术。糊名誊录规范科举、扩大录取规模→寒门子弟入仕机会增加；官学、书院兴盛+活字印刷普及→教育下移、读书群体扩大，科举公平化、教育普及，推动阶层流动，A正确。B：材料无商业、经济政策相关内容，与重农抑商无关，排除。C：理学成为官方哲学是南宋后期逐步确立，并非这些现象共同推动的结果，排除。D：材料均为国内选官、教育、科技，不涉及对外文化交流，排除。5．元朝在全国推行行省制度，将今甘肃、青海、宁夏等西北区域纳入行省管辖，设宣政院统辖吐蕃地区，边疆地名与行政区划逐步和内地接轨。元代地名与区划的变化体现了（）A．闭关锁国政策初步推行 B．中央对边疆治理的强化C．地方割据势力彻底消亡 D．经济重心完成南北转移【答案】B【解析】本题考查元朝行省制。根据材料可知，元朝将西北、吐蕃等边疆地区纳入行省、宣政院管辖，边疆区划与内地接轨，说明中央直接管辖边疆，强化对边疆的治理与管控，B正确。A：闭关锁国始于明清，元朝对外交流频繁，排除。C：“彻底消亡”表述绝对，元代仍存在地方隐患，排除。D：经济重心南移在南宋已完成，且材料是政治区划，与经济重心无关，排除。6．明代松江地区“家家织机，户户纺纱”，棉纺织品行销全国，形成专业纺织市镇。当地出现大量“机户出资、机工出力”的生产模式。这一现象说明明代中后期（）A．官营手工业占据主导 B．商品经济与新生产因素发展C．政府放弃重农抑商 D．自然经济开始走向解体【答案】B【解析】本题考查明代商品经济发展和资本主义萌芽。根据材料可知，“家家织机、棉纺织行销全国、专业市镇”→商品经济繁荣；“机户出资、机工出力”→雇佣关系出现，是资本主义萌芽（新生产因素），B正确。A：明代中后期民营手工业超过官营手工业占据主导，排除。C：古代封建政府始终推行重农抑商，明代并未放弃，排除。D：自然经济开始解体是鸦片战争后，排除。7．1884年中法战争持续进行，清政府常年拨付巨额军费。晚清海关被列强把控，关税收入大幅流失，各地地方督抚截留财税，中央国库入不敷出。据此可知，当时清政府财政危机的主要诱因是（）A．近代民族工业挤压财税来源 B．列强侵略与中央财权弱化C．国内农民起义持续不断 D．传统赋税制度全面崩溃【答案】B【解析】本题考查晚清财政危机和晚清中央与地方财政关系材料给出两大原因：一是中法战争（列强侵略）耗费巨额军费，海关被列强控制导致关税流失；二是地方督抚截留财税，中央财权被削弱、管控力下降，由此可见：列强侵略造成军费开支、关税流失，地方截留财税导致中央财权弱化，是财政危机主要诱因，B正确。A：材料未提及民族工业影响财税，排除。C：题干只提到中法战争，无农民起义相关内容，排除。D：“全面崩溃”表述绝对，传统赋税制度仍在运行，排除。8．清末新政期间，清政府废除科举制度，在全国广设新式学堂，设立学部统一管理教育，课程增设自然科学、外语、实业等内容。清末兴学堂的举措（）A．巩固了封建统治根基 B．推动中国教育近代化C．照搬西方教育体系 D．实现了教育全民普及【答案】B【解析】本题考查清末新政。清政府废科举、建新式学堂、设专门教育管理机构，课程增设自然科学、外语、实业课程，突破了传统儒学教育的局限，是中国教育向近代转型的表现，B正确。A：新式教育传播新思想，冲击封建统治根基，并非巩固，排除。C：“照搬西方”错误，清末新式教育仍保留本土内容，并非全盘照搬，排除。D：近代中国生产力与条件有限，无法实现教育全民普及，排除。9．1929年，全国多地农村革命根据地相继建立工农苏维埃政权，开展土地革命，组织工农武装，形成“工农武装割据”的局面。这一实践（）A．推动革命重心转向城市 B．适应了近代中国国情C．实现了国共两党合作 D．摆脱了共产国际影响【答案】B【解析】本题考查工农武装割据和中国革命道路探索。“工农武装割据”即建立农村革命根据地、开展土地革命、武装斗争，是农村包围城市的革命道路，立足中国半殖民地半封建、敌人在城市力量强大、农村基础薄弱的基本国情，B正确。A：该实践让革命重心转向农村，而非城市，排除。C：1929年国共处于对峙状态，并非合作，排除。D：此时中共仍受共产国际影响，“摆脱”不符合史实，排除。10．1948年郑州解放后，当地迅速设立军事管制委员会，接管城市行政、工商、治安事务，保护民族工商业，稳定社会秩序。郑州军管会的设立主要意在（）A．积累城市接管与治理经验 B．全面推行社会主义改造C．废除封建土地剥削制度 D．开启对外开放新局面【答案】A【解析】本题考查解放战争时期城市接管和新民主主义城市治理。解放郑州后设立军管会，接管城市各项事务、保护民族工商业、稳定秩序，核心是在解放城市后，摸索城市管理办法，为后续接管更多城市积累经验，A正确。B：社会主义改造开始于1953年，时间不符，排除。C：废除封建土地制度主要在农村开展，和城市军管会无关，排除。D：对外开放始于1978年改革开放，时间不符，排除。11．新中国成立后，国家开展大规模扫盲运动，确立为人民服务的教育方针；改革开放后推行九年义务教育，实施科教兴国战略。新中国现代教育的发展始终致力于（）A．服务社会主义建设事业 B．照搬苏联教育发展模式C．优先发展高等教育 D．弱化思想道德教育【答案】A【解析】本题考查新中国的教育发展。建国初扫盲、确立为人民服务的教育方针；改革开放后普及义务教育、实施科教兴国，不同阶段的教育举措，根本目的都是服务社会主义建设，A正确。B：改革开放后不再照搬苏联模式，且“始终照搬”错误，排除。C：材料涉及扫盲、义务教育，并非优先发展高等教育，排除。D：新中国一直重视思想道德教育，“弱化”不符合史实，排除。12．古埃及、古巴比伦、古印度、古代中国等早期文明均诞生于大河流域，依靠河水发展农耕经济，逐步建立起统一的集权国家，并创造出成熟文字。这反映出大河文明的共同特征是（）A．海外贸易十分发达 B．农耕为基础、王权集中C．民主政治贯穿始终 D．神权完全凌驾于王权【答案】B【解析】本题考查古代大河文明的特征。材料关键信息：诞生于大河流域、以农耕经济为基础、建立统一集权国家、创造成熟文字，由此可知：以农耕为经济基础，建立集权王权，符合大河文明共同特征，B正确。A：大河文明以农耕为主，海外贸易发达是海洋文明特征，排除。C：民主政治是古希腊海洋文明特征，大河文明多为集权体制，排除。D：“神权完全凌驾王权”表述绝对，部分文明王权高于神权，排除。13．西欧加洛林王朝时期，国王依靠教会巩固统治，推行采邑制构建封建等级体系，王权与教权深度结合。这一时期西欧社会（）A．民主制度逐步确立 B．资本主义萌芽产生C．封建制度不断发展 D．教会势力走向衰落【答案】C【解析】本题考查西欧中世纪的封建制度。加洛林王朝推行采邑制（西欧封建等级制度的核心），王权与教会结合巩固统治，体现西欧封建制度不断发展完善，C正确。A：民主制度是近代产物，中世纪西欧无民主制度，排除。B：资本主义萌芽出现于14、15世纪，晚于该时期，排除。D：此时教会势力强大，并未衰落，排除。14．近代法国建立官方科研机构，政府资助科学研究，众多科学家成果丰硕。科学发展又进一步解放思想，助推启蒙运动走向高潮。据此可知，近代法国（）A．宗教神学彻底消亡 B．科研与思想解放相互促进C．自然科学主导社会发展 D．科技进步源于对外扩张【答案】B【解析】本题考查近代科学发展与启蒙运动的关系。材料两层逻辑：政府支持科研，科学取得成果；科学发展解放思想，推动启蒙运动高潮。科学发展助推思想解放，思想氛围也利于科研进步，二者相互促进，B正确。A：“宗教神学彻底消亡”表述绝对，近代宗教仍有影响力，排除。C：自然科学推动社会发展，但并未“主导”社会发展，排除。D：材料未提及科技进步与对外扩张的关系，排除。15．两次世界大战期间，德国实施全面战争动员，将工业、物资、人力全部纳入战时体系，推行经济军事化管理，集中全国资源服务战争。德国的战争动员体现了（）A．自由放任的经济模式 B．战时资源高度集中体制C．社会保障体系完善 D．国际经济合作不断加深【答案】B【解析】本题考查战时经济体制。德国将工业、物资、人力全部纳入战时体系，实行经济军事化，集中全国资源服务战争，属于战时资源高度集中的经济体制，B正确。A：自由放任是政府不干预经济，和“全面动员、集中资源”相反，排除。C：材料围绕战争动员，和社会保障体系无关，排除。D：德国独自统筹国内资源，未体现国际经济合作，排除。16．20世纪以来，拉丁美洲多国先后推行进口替代工业化、新自由主义经济改革，经济获得一定发展，但依旧对外资、国际市场依赖严重，贫富分化问题突出。拉美改革发展的困境说明（）A．区域经济合作毫无成效 B．经济发展受国际环境制约C．各国拒绝学习外来经验 D．传统农耕经济根深蒂固【答案】B【解析】本题考查战后拉丁美洲经济发展。拉美国家自主改革取得一定成效，但依旧依赖外资和国际市场、贫富分化严重，说明其经济发展深受国际环境、国际资本与市场的制约，B正确。A：“毫无成效”表述绝对，材料明确提到经济获得一定发展，排除。C：拉美主动推行多种经济改革，并非拒绝学习外来经验，排除。D：拉美推行工业化改革，传统农耕经济并非发展困境的主要原因，排除。二、非选择题：本大题共4小题，共52分17．阅读材料，完成下列要求。（14分）材料：清代在西北、西南等边疆多民族地区特设“厅”这一特殊行政建制。边疆之厅多由中央朝廷直接管控，不隶属于普通府县，官员由中央直接选派。这类辖区兼具民政、军政双重职能，既要管理民众户籍、赋税、商贸，又要驻守军队、维护边防。辖区内囊括汉、回、藏、蒙古等多个民族，朝廷因地制宜，保留部分少数民族传统习俗与管理制度，不强行推行内地律法。清代边疆厅的设置，贯穿康雍乾三朝，成为王朝治理边疆的重要举措。（1）根据材料，概括清代边疆“厅”的建制特征。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，分析清代边疆设厅在国家治理中的积极作用。（8分）【答案】（1）行政上直属中央；职能军政合一；治理方式因地制宜；设置时间跨度长。（2）加强中央集权，巩固国家统一；强化边疆治理，维护边防安全；促进边疆发展，推动民族交融；创新治理模式，奠定边疆治理基础。【解析】本题考查清代边疆治理与国家统一。（1）①行政上直属中央：由朝廷直接管控，不隶属于普通府县，官员由中央直接选派，独立性较强。②职能军政合一：兼具民政（户籍、赋税、商贸管理）与军政（驻守军队、维护边防）双重职能。③治理方式因地制宜：尊重多民族特点，保留少数民族传统习俗与管理制度，不强行推行内地律法。④设置时间跨度长：贯穿康雍乾三朝，是长期稳定的边疆治理举措。（2）①加强中央集权，巩固国家统一：中央直接管控边疆，强化了对边疆地区的管辖，减少地方割据风险，维护了多民族国家的统一。②强化边疆治理，维护边防安全：军政合一的职能，既保障了边疆地区的稳定，也有效维护了国家边防安全，抵御外部势力侵扰。③促进边疆发展，推动民族交融：管理户籍、赋税、商贸，推动了边疆经济发展；保留少数民族传统，促进了各民族间的交流与交融。④创新治理模式，奠定边疆治理基础：因地制宜的治理方式，为后世边疆治理提供了借鉴，丰富了古代国家治理体系。18．阅读材料，完成下列要求。（14分）材料：全面抗战时期，陕甘宁边区山地草场广阔，畜牧业是当地支柱产业。边区政府出台多项举措扶持畜牧业发展：设立专门畜牧管理机构，统筹全区养殖事务；向贫苦牧民发放低息贷款，解决资金难题；引进、改良优良牛羊品种，建立兽医站点，防治牲畜疫病；组织牧民成立互助组，统一调配劳力与养殖资源；同时划定专属牧场，保护草场生态，禁止过度放牧。在边区政府推动下，畜牧业规模不断扩大，既保障了军民物资供应，也改善了群众生活。时至今日，边区发展畜牧业的经验仍具备现实借鉴意义。（1）根据材料，归纳陕甘宁边区政府发展畜牧业的主要措施。（8分）（2）结合材料与所学，说明陕甘宁边区畜牧业发展经验对当代乡村振兴、特色产业发展的启示。（6分）【答案】（1）设立专门管理机构，强化行政统筹与管理；提供资金支持，解决牧民的资金难题；改良品种与防疫，建立兽医站点，防治牲畜疫病；组织互助合作，统一调配劳力与养殖资源，提高生产效率；保护生态环境，划定专属牧场，实现畜牧业可持续发展。（2）坚持政府引导与政策扶持；立足地方资源，因地制宜发展特色产业；重视科技赋能，提升产业竞争力；坚持生态优先，推动可持续发展；发挥群众主体作用，完善利益联结机制【解析】本题考查抗日战争时期陕甘宁边区的经济建设。（1）①根据材料“设立专门畜牧管理机构，统筹全区养殖事务”得出：设立专门管理机构，强化行政统筹与管理。②根据材料“向贫苦……解决资金难题”得出：提供资金支持，解决牧民的资金难题。③根据材料“改进、引良……牲畜疫病”得出：改良品种与防疫，建立兽医站点，防治牲畜疫病。④根据材料“组织牧民成立互助组……养殖资源”得出：组织互助合作，统一调配劳力与养殖资源，提高生产效率。⑤根据材料“划定专属牧场，保护草场生态，禁止过度放牧”得出：保护生态环境，划定专属牧场，实现畜牧业可持续发展。（2）坚持政府引导与政策扶持：政府应发挥统筹规划作用，出台针对性的扶持政策，为特色产业发展提供资金、管理等方面的支持，优化产业发展环境。立足地方资源，因地制宜发展特色产业：充分利用当地的自然条件与资源优势，发展适合本地的特色产业，避免盲目跟风，实现差异化发展。重视科技赋能，提升产业竞争力：通过引进优良品种、推广先进养殖技术、完善疫病防治体系等方式，提升产业的科技含量与生产效率，增强产业的市场竞争力。坚持生态优先，推动可持续发展：在发展产业的同时，注重生态环境保护，实现产业发展与生态保护的良性互动，避免过度开发，保障产业的长期可持续发展。发挥群众主体作用，完善利益联结机制：通过组织互助合作等方式，调动群众的生产积极性，优化资源配置，同时让群众共享产业发展成果，实现产业发展与民生改善的双赢。19．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料：戏剧是西欧文化的重要载体。古希腊城邦公共生活繁荣，宗教祭祀、城邦庆典常以戏剧表演为核心，公民广泛参与，古希腊戏剧应运而生。中世纪，教会利用宗教戏剧传播教义，戏剧被教会掌控。14—16世纪文艺复兴时期，西欧商品经济发展，市民阶层壮大，贵族、富商出资赞助戏剧创作，剧作家聚焦人性、现实生活，戏剧题材不断丰富。从古希腊到文艺复兴，西欧戏剧不断发展演变，成为文化传播与思想变革的重要力量。（1）根据材料并结合所学，分析古希腊至文艺复兴时期西欧戏剧持续发展的原因。（6分）（2）根据材料并结合所学，简析戏剧对西欧文化传播与思想解放产生的影响。（6分）【答案】（1）古希腊城邦民主政治繁荣，公共生活、宗教祭祀与城邦庆典活动盛行，公民广泛参与，为戏剧发展提供社会环境；②中世纪教会借助戏剧传播宗教教义，推动戏剧延续发展；③文艺复兴时期商品经济发展，市民阶层壮大，贵族、富商提供资金支持；④人文主义思潮兴起，思想解放丰富了戏剧创作题材与内涵。（2）①成为文化传播的重要载体，传承古希腊城邦文化、中世纪宗教文化，推动文艺复兴时期世俗市民文化发展，丰富西欧文化内涵；②古希腊戏剧融入公共生活，培育公民精神与城邦意识；③文艺复兴时期戏剧宣扬人性与现实生活，传播人文主义思想，冲击封建神学束缚，促进民众思想解放；④受众范围广，加速新思想、新文化在民间的传播，推动西欧社会思想变革。【解析】本题考查西方戏剧发展与社会思想文化演变的关系。（1）古希腊阶段：据材料“古希腊城邦公共生活繁荣，宗教祭祀、城邦庆典常以戏剧表演为核心，公民广泛参与”，可知城邦民主政治繁荣、公共活动丰富，加上宗教祭祀、城邦庆典的社会需求，公民参与度高，为戏剧诞生和发展提供社会基础。中世纪阶段：材料提到“教会利用宗教戏剧传播教义，戏剧被教会掌控”，教会将戏剧作为宣传宗教的工具，主动推动宗教戏剧发展，让戏剧得以延续。文艺复兴时期：材料指出“西欧商品经济发展，市民阶层壮大，贵族、富商出资赞助戏剧创作”，结合所学，商品经济繁荣催生市民阶层，有了经济支撑与受众基础；同时文艺复兴宣扬人文主义，思想解放推动剧作家创作转向现实与人性，丰富戏剧内容，进一步促进戏剧发展。（2）文化传播层面：从材料可知，不同时期戏剧分别服务于城邦生活、宗教宣传、市民文化发展。戏剧作为大众喜闻乐见的形式，承载不同时代文化内容，古希腊传承城邦文化，中世纪传播宗教文化，文艺复兴发展市民世俗文化，推动西欧文化的传承与多元发展。思想解放层面：古希腊戏剧融入城邦公共生活，培养公民意识与集体观念；中世纪戏剧服务宗教，强化宗教思想影响；文艺复兴时期“剧作家聚焦人性、现实生活”，结合人文主义内涵，戏剧宣扬人性、反对神权束缚，传播人文思想，冲击封建神学，推动民众思想解放，助力社会思想变革。整体来看，戏剧受众广泛，成为思想与文化传播的重要载体，加速新思想、新文化在社会层面的普及。20．开放性论述题（12分）水是人类文明存续与发展的重要纽带，水利工程、水系变迁、水患治理深刻影响着中外历史进程。材料给出三个参考角度：①大河孕育古代文明；②运河与帝国兴衰；③水患治理反映国家能力。要求：自拟论题，不得照搬上述示例；结合中外相关史实展开论述；观点明确，史论结合，逻辑清晰，字数不少于200字。【答案】论题：水利工程的建设与利用深刻影响了中西方的文明发展与国家治理水是文明存续的命脉，水利工程的建设与利用，不仅体现了人类改造自然的智慧，更深刻影响了中西方的文明进程与国家治理模式。中国战国时期，李冰父子主持修建的都江堰，通过鱼嘴分水堤、飞沙堰溢洪道、宝瓶口进水口三大主体工程，实现了防洪、灌溉、水运的综合效益，使成都平原成为“水旱从人，不知饥馑”的天府之国，为秦国统一六国奠定了坚实的物质基础，也体现了古代中央集权下强大的组织动员能力。隋代开凿的大运河，沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，促进了南北经济文化交流，加强了中央对南方的控制，成为维系大一统王朝的重要纽带；但过度征发民力也激化了社会矛盾，成为隋朝速亡的诱因之一，展现了水利工程对帝国兴衰的双重影响。在西方，古埃及