山东省聊城市郑家中学2008-2009学年上学期期中考试九年级历史试卷

山东省聊城市郑家中学 2008-2009 学年上学期期中考试九年级历史试卷 考生注意：时间 40 分钟，共 50 分 一 选择题 (共 20 分 )将所选答案填在括号里。 1.使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，唤醒了人们积极进取精神、创造精神和科学实验精神的最伟大的、进步的变革是（ ） A文艺复兴 B启蒙运动 C日本明治维新 D俄国 1861 年改革 2. 北京奥运会的口号是“ one world， one dream”，下列将相互隔绝和孤立发展的各个地区连成“ one world”的历史事件是：（ ） A玄奘西游 B基督教的传播 C文艺复兴 D新航路的开辟 3. 他是英国历史上一位颇受争议的人物，打败国王并处死国王，但后来他成为英国的独裁者。他是：（ ） A Cromwell B Jefferson C Washington D Napoleon 4.王老师从网上搜集来克星顿枪声、独立宣言、萨拉托加战役等资料做课件。由此，我们可以判断王老师的课件内容应属（ ） A英国资产阶级革命 B法国资产阶级革命 C美国独立战争 D日本明治维新 5.比较、评价历史人物是历史学科的能力要求之一。华盛顿、拿破仑作为资产阶级的政治家，其历史作用相同之处是（ ） A.赢得了民族独立 B.维护了国家统一 C.打击了欧洲封建势力 D推动了资产阶级民主政治的进程 6.人民网新闻报道：“美国黑人参议员巴拉克 .奥巴马在他的家乡正式宣布参选 2008 年美国总统选举，不少人认为奥巴马很可能成为美国历史上第一位黑人总统”。下列历史事件最能直接说明上述新闻中“黑人竞选总统”的可能性的是（ ） A.迪亚士到达非洲南端 B.黑奴贸易 C.美国废除黑奴制 D.第二次工业革命 7.1861 年一个俄国官员评价农民的变化时说：“人民挺起腰杆来了，样子变了，面貌表情，步履姿势，言论谈吐，一切都变了。”与以上评论相关的历史事件是（ ） A英国资产阶级革命 B俄国 1861 年改革 C美国独立战争 D中国洋务运动 8. 日本首相福田康夫谈到日中关系时，表示：“我觉得春天已经到来，并希望尽可能地让这个春天长久持续下去。”回首过去中日关系： 19 世纪中期，中日两国可谓是“同是天涯沦落人”，但到 19 世纪后期，两国“相逢之时”已经“不曾相识 ”。这是因为日本（ ） A沦为半殖民地 B开始受到西方的侵略 C走上资本主义道路 D彻底废除了封建制度 9.下图是 1770 1821 年英国农业和工业在国民总收入中的比重示意图。推动英国经济结构变化的主要因素是（ ） A新航路的开辟 B英国资产阶级革命 C英国工业革命 D早期殖民掠夺 10.下列历史人物的语言与启蒙运动有关的（ ） A天主教就是“一群狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网”。 伏尔泰 B“如果我看得比别人更远些 ，那是因为我站在巨人的肩膀上。” 牛顿 C“不要希图成为一个成功的人而要努力成为一个有价值的人。” 爱因斯坦 D“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。” 贝多芬 11.学习了第一次世界大战的历史后，刘小明同学整理出以下知识点，你认为正确的是（ ）战争爆发前在欧洲形成了两大军事对抗集团 萨拉热窝事件是战争爆发的根本原因 战争爆发后，意大利参加了协约国集团作战 大战中最惨烈的战役是凡尔登战役 A. B. C. D. 40% 24% 26% 31% 农业 工业 1770年 1821年 12.当苏维埃俄国的经济形势越来越严峻时，有人曾向列宁提出建议，必须发展商品经济。 1921 年 3 月，俄共 (布 )“十大”通过了列宁的提议，决定（ ） A实行战时共产主义政策 B实施新经济政策 C实行“产业复兴法” D推行“玉米运动” 13.罗斯福新政表明，只要充分发挥国家调节作用，那么即使不能根治资本主义的这一顽疾，至少也可减轻它的症状。 “这一顽疾 是指（ ） A法西斯专政 B经济危机 C对外战争 D世界大战 14.二十世纪 30 年代是一个动荡 不安的年代，这表现为（ ） A.第一次世界大战历时 4 年多，给各国人民带来深重灾难 B.德意日法西斯势力膨胀，严重威胁世界和平 C.美苏争霸，两大阵营严重对抗 D.中东石油争夺战愈演愈烈 15.1937 年著名画家毕加索在展出自己下面的画作时，一位德国军官问：“先生，这是您的杰作吗？”毕加索反讥到：“不，先生，这是你们的杰作”。这幅画揭露了德国法西斯的哪项暴行（ ） A.制造国会纵火案 B. 策划实施“慕尼黑阴谋” C.屠杀西班牙无辜居民 D.在波兰设集中营大规模屠杀犹太人 16 1939 三 9 月，德国闪击波兰，世界人民再次陷入战争的灾难之中。这是历史无情地嘲笑 20 年前召开的（ ） A巴黎和会 B开罗会议 C德黑兰会议 D雅尔塔会议 17从“海报”（右图）中，我们能够获取的历史信息是（ ） A.以美国为首的“北约”企图称霸世界 B.“华约”组织要求团结一致对抗美国 C.盟国的团结是战胜法西斯势力的保证 D.协约国集团将很快赢得“一战”胜利 18.毛泽东说：“象希特勒这样的法西斯国家的军事生命是建立在进攻上面 的，进攻一结束，它的生命也就完了”。二战中的哪次 战役，直接证明毛泽东的论断（ ） A 莫斯科战役 B 斯大林格勒战役 C 诺曼底战役 D 攻克柏林战役 19.下列历史事件，不存在因果关系的是（ ） A.巴黎和会 五四运动 B.罗斯福新政 美国摆脱 1929 1933 年经济大危机 C.反法西斯同盟形成 第二次世界大战的胜利 D.欧共体建立 “冷战”的开始 20.2008 年 3 月 20 日，伊拉克战争爆发 5 周年之际，反战人士在美国各地组织示威活动，呼吁布什政府尽快将美国驻军从伊拉克撤出。这一事实主要说明（ ） 冷战 掩盖下的民族矛盾已成为当今世界最严重的问题和平与发展是当今世界的主题 霸权主义和强权政治依然存在 两极格局结束后，世界形势的总趋势是走向缓和 A B C D 二 非选择题 (共 30 分 ) 21.史学家说：“一部欧洲近代史，在一定程度就是法、德两国打冤家的历史”可见，法国和德国作为欧洲两个重要的国家，其历史和两国关系耐人寻味。小华在梳理这方面知识时，提出以下的问题，这样的疑问你会解答吗？（ 7 分） （）两国历史上都曾产生过影响整个人类历史发展进程的伟大思想成果，这两种思想成果是什么？（分） （）思想运动推动政治运动的进步和发展，请你法国为例，写出两个受这两次思想解放潮流推动而产生的政治运动。（分） （）德、法关系对欧洲大陆政局影响深远，而它们两国在近代却往往是对立的两方，请举出两国在一战前各自所参加的军事政治组织的名称以及对当时世界形势的影响？（ 3 分） 22.读图并回答：（ 7 分） 罗斯福 邓小平 亚历 山大二世 明治天皇 戈尔巴乔夫 （ 1）使国家摆脱民族危机的实现民族独立的改革家 ；使封建农奴主渡过统治危机的改革家 ；使国家在一段时间内摆脱经济危机的困绕的改革家 。（ 3 分） （ 2）“同一时期，同一种社会制度的国家改革，也会出现不同的结果。”那两位改革家的改革证实了这一结论。（ 2 分） （ 3）以上改革家的改革能否说明“改革是一把双刃剑”？为什么？（ 1 分） （ 4）通过上述改革，你认为我国的改革应该吸取什么经验教训 ? （ 1 分） 23.阅读下列材 料：（ 9 分） 材料一：冷战结束后，世界经济出现了新的变化。由于现代高新科技发展迅猛，信息化、知识化速度加快，使生产力得到迅速提高，市场经济席卷全球，跨国公司如雨后春笋般发展起来。资本流动、资源配置、经济贸易以及动，冲破了国与国之间的界限顺应这一趋势，世界贸易组织、欧洲联盟、亚太经合组织等国际和区域性经济组织相继建立。 材料二：冷战结束后，两极格局崩溃了。美国成为当今世界惟一的超级大国，企图在国际事务中谋求绝对的主导地位，而且动辄以经济制裁和军事干涉威胁，对一些主权国家的利益以及地区和平与 稳定造成了严重危害。然而，与二战后“黄金时代”的地位相比，美国经济实力相对下降了。相反，欧盟与日本的经济基础与实力不断增强；俄罗斯的军事力量和工业基础仍然比较强大；中国改革开放以来，经济快速发展，实力大增这种“一超多强”的局面还会继续下去。 材料三：德国民众抗议北约轰炸南联盟 请回答：（ 1）根据材料一，指出“这一趋势”指什么？中国为顺应该趋势加入的 “国际和区域性经济组织” 分别是哪两个？（ 3 分） （ 2）据材料二，冷战结束后世界格局呈现出什么趋势？该趋势中并存的“一超”与“多强”分别指什么？ （ 3 分） （ 3）材料二、三表明，在两极格局崩溃后，美国仍推行怎样的对外政策？其典型事例是哪一次战争？（ 2 分） （ 4）随着中国综合国力的增长，在国际事务中发挥着越来越重要的作用，有些国家别有用心的宣传“中国威胁论”，当前中国提出“和平崛起”理念，请你作为中国外交部长的发言人向世界人民作出有关的说明。（ 1 分） 24.组成统一战线、结成同盟，实质就是各方力量实现“团结”，“团结”是一种艺术，但“团结”并不是简单的、毫无规则地组成一个团体、集团或组织。根据要求完成感受“团结”艺术的任务。（ 7 分） 步骤一：整 理历史知识，走进历史中的“团结”艺术。 （ 1）第二次世界大战爆发前，形成的轴心国集团主要包括哪些成员国？（ 1 分）请列举轴心国集团对人类所犯下的滔天罪行两个。（ 2 分） （ 2）针对法西斯国家的暴行，为了有效抵抗法西斯的侵略，正义的力量结成了反法西斯联盟。请问：反法西斯统一战线形成起到了什么历史作用？（ 1 分） 步骤二：反思总结，感悟“团结”艺术中的原则。 （ 3）“轴心国集团”，“反法西斯统一战线”的相关史实反映出“团结”、“结盟”必须遵循哪些原则？（ 1 分） 步骤三：联系生活，感受现实生活中 “团结”、“结盟”艺术。 （ 4）举出现实生活中，我国外交领域和自己日常生活中成功运用“结盟”、“团结”艺术的事例。（注意：我国外交领域和自己生活中分别举出一例即可）（ 2 分） 聊城市 2008 2009 学年度上学期期中考试 九年级历史参考答案 1-5 ADACD 6-10 CBCCA 11-15 DBBBC 16-20 ACBDA 21.（ 1）法国的启蒙思想和德国的马克思主义。（ 2 分） （ 2）受法国启蒙主义思想影响的历史事件有：法国大革命。 受德国马克思主义理论影响的历 史事件是法国的巴黎公社运动。（ 2 分） （ 3）三国同盟和三国协约。导致了第一次世界大战的爆发。（ 3 分） 22.（ 1）图四明治天皇，图三亚历山大二世，图一罗斯福。（ 3 分） （ 2）图二邓小平的改革，图五戈尔巴乔夫的改革。（ 2 分） （ 3）能。以上实例说明，改革既有积极的一面，它能促进社会的发展，同时改革不当也会产生负面作用，导致不良后果。（ 1 分） （ 4）善于吸收世界先进文化，与时俱进，改革创新；大力发展教育和科技；以经济建设为中心，大力发展生产力；立足本国国情，实事求是，不能照搬外国经验；坚持马克思主义的指导地位不 动摇；警惕和坚决抵制帝国主义的“和平演变”等。（言之有理即可）（ 1 分） 23.（ 1）经济全球化。世界贸易组织（ WTO）和亚太经合组织（ APEC）（ 3 分） （ 2）多极化。一超：美国。多强： 欧盟、日本、俄罗斯、中国 （ 3 分） （ 3）霸权主义和强权政治。科索沃战争（ 2 分） （ 4） 中国的 “和平崛起 ”将进一步展现中国作为爱好和平的大国力量，有利于世界的和平与稳定，有利建立更为公平的世界新秩序，将使世界格局发生新的变化，更趋均衡。（言之有理即可） （ 1分） 24.（ 1）轴心国：德国 意大利 日本（ 1 分） 德国疯