




已阅读5页,还剩14页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
.程序设计第1题程序设计(5分)(题号:148)题目:(事件)单击窗体。 (响应)求1020之间所有素数的乘积并输出在窗体上。 将结果存入变量L中。注意:请在指定的事件内编写代码。答案:- Dim i As Integer Dim j As Integer Dim b As Boolean l = 1 b = False For i = 10 To 20 For j = 2 To i - 2 If i Mod j = 0 Then b = True End If Next If b = False Then l = l * i End If b = False Next Print Str(l)-第2题程序设计(5分)(题号:150)题目:(事件)单击窗体。 (响应)求1 - 1/2 + 1/3 - 1/4 + + 1/99 - 1/100的值。 将结果存入变量J中。注意:请在指定的事件内编写代码。答案:- Dim i As Integer For i = 1 To 100 If i Mod 2 = 1 Then j = j + 1 / i ElseIf i Mod 2 = 0 Then j = j - 1 / i End If Next Print j-第3题程序设计(5分)(题号:131)【程序设计】题目:(事件)单击窗体。 (响应)已知S=1+1/4+1/9+1/16+1/25+1/100, 结果输出在窗体上。将结果存入变量S中答案:-Dim i As Integers = 0For i = 1 To 10 s = s + 1 / (i i)NextPrint (s)-第4题程序设计(5分)(题号:152)【程序设计】题目:(事件)双击窗体。 (响应)求1+2+3+5+8+13+前20项的和,并将结 果在窗体上输出。将结果存入变量SUM中。注意:请在指定的事件内编写代码。答案:- Dim i As Integer Dim j(1 To 20) As Integer For i = 1 To 20 If i 3 Then j(i) = i Else j(i) = j(i - 1) + j(i - 2) End If sum = sum + j(i) Next Print sum-第5题程序设计(5分)(题号:157)【程序设计】题目:(事件)单击窗体。 (响应)求10!的值,并将结果输出到窗体上。 将结果存入变量SUM中。注意:请在指定的事件内编写代码。答案:- Dim i As Integer sum = 1 For i = 1 To 10 sum = sum * i Next Print sum-第6题程序设计(5分)(题号:489)题目: (事件)单击窗体。 (响应)已知sum=1-1/3!+1/5!-1/7!+1/9!, 请将sum结果值输出到窗体上。 使用do while.loop语句完成程序注意:请在指定的事件内编写代码。答案:-Dim i As IntegerDim n As Integeri = 1p = 1Do While i = 10 p = p * i If i Mod 2 = 1 Thenn = n + 1sum = sum + (-1) (n - 1) / p End If i = i + 1LoopPrint sum-第7题程序设计(5分)(题号:154)【程序设计】题目:(事件)单击窗体。 (响应)求100以内偶数的和,并将结果输出在窗体上。 将结果存入变量SUM中注意:请在指定的事件内编写代码。答案:- Dim i As Integer For i = 1 To 100 If i Mod 2 = 0 Then sum = sum + i End If Next Print sum-第8题程序设计(5分)(题号:134)【程序设计】题目:(事件)双击窗体。 (响应)s=20+21+22+263,求s的值,并将结果 存储到变量S中。注意:请在指定的事件内编写代码。答案:-Dim i As Integeri = 20While i 3000 thenexit for endif endifi=i+1nextPrint sum-第5题程序设计(5分)(题号:156)【程序设计】题目:(事件)双击窗体。 (响应)求3+6+9+12+15+18+300的和,并将结 果输出到窗体上。将结果存入变量 SUM中。注意:请在指定的事件内编写代码。答案:- Dim i As Integer For i = 3 To 300 If i Mod 3 = 0 Then sum = sum + i End If Next Print sum-第6题程序设计(5分)(题号:412)【程序设计】题目: (事件)单击窗体。 (响应)输出所有的三位数,它满足该数中有某两位 为相同的数,且该数是一个完全平方数。 求出所有这些数的和,并将结果存入变量SUM中。注意:请在指定的事件内编写代码。答案:-dim a as integer,b as integerdim b3 as integer,b2 as integer,b1 as integerfor a=10 to 31b=a*ab3=b100b2=(b10) mod 10b1=b mod 10if b1=b2 or b1=b3 or b2=b3 then? a,bsum=sum+bend ifnext a? sum-第7题程序设计(5分)(题号:487)【程序设计】题目: (事件)单击窗体。 (响应)已知s=1+1/3!+1/5!+1/7!+1/9!,请将s结果值 输出到窗体上。使用do while.loop语句完成程序 注意:请在指定的事件内编写代码。答案:-Dim i As Integeri = 1p = 1Do While i = 9 p = p * i If i Mod 2 = 1 Thens = s + 1 / p End Ifi = i + 1Loop Print ssum=s第8题程序设计(5分)(题号:496)【程序设计】题目: (事件)单击窗体。 (响应)求1-100中为5或7的倍数的和。请将结果 输出到窗体上,并存入所给变量SUM中。 使用while.wend语句完成程序注意:请在指定的事件内编写代码。答案:-Dim i As Integer i = 1 While i = 100 If i Mod 5 = 0 Or i Mod 7 = 0 Then Sum = Sum + i End If i = i + 1WendPrint Sum-第9题程序设计(5分)(题号:500)【程序设计】题目:(事件)单击窗体。 (响应)输出一个如图所示的由数字组成的倒三角形 请将结果存入变量S中(要求利用msgbox函数 显示结果,使用for.next语句完成程序)注意:请在指定的事件内编写代码。答案:-Dim tmp As StringDim i As Integer, j As Integertmp = For i = 10 To 1 Step -1For j = 0 To i - 1 tmp = tmp & CStr(j)Nexttmp = tmp & vbCrLfNextMsgBox tmps = tmp第1题程序设计(1分)(题号:478)【程序设计】题目:编写函数fun,其功能是:能计算从1开始到n的 自然数中偶数的平方的和。-注意:请在指定的函数过程内编写代码。-答案:- Dim sum As Integer, i As Integer sum = 0 For i = 2 To n Step 2 sum = sum + i * i Next fun = sum-第2题程序设计(1分)(题号:465)【程序设计】题目:判断一个数是否是素数。注意:请在指定的事件内编写代码。答案:- Dim i As Integer Prime = True For i = 2 To Int(Sqr(m) If m Mod i = 0 Then Prime = False: Exit For Next i第3题程序设计(1分)(题号:473)【程序设计】题目:将一张面值为100元的人民币等值换成100张5元、 1元和0.5元的零钞,要求每种零钞不少于1张, 问有哪几种组合?将组合数存入变量OUT中。注意:请在指定的事件内编写代码。答案:-Dim n As IntegerDim i%, j%, k%Print 5? 1? 0.5?For i = 1 To 20 For j = 1 To 100 - i k = 100 - i - j If 5# * i + 1# * j + 0.5 * k = 100 Then Print i, j, k n = n + 1 End If Next j Next i out = n-第4题程序设计(1分)(题号:469)【程序设计】题目:用迭代法求某个数的平方根。 已知求平方根的迭代公式如图:算法思想:对于一个问题的求解x,可由给定的一个初值x0,根据某一 迭代公式得到一个新的值x1,这个新值x1比初值x0更接近要求的值x; 再以新值作为初值,即:x1x0,重新按原来的方法求x1,重复这一过和 直到|x1-x0| 0.00001 Fsqrt = x1-第5题程序设计(1分)(题号:472)【程序设计】题目:统计字符串中的单词个数。算法思路: (1)从文本(字符串)的左边开始,取出一个字符; 设逻辑量WT表示所取字符是否是单词内的字符,初值设为False (2)若所取字符不是空格,逗号,分号或感叹号等单词 的分隔符,再判断WT是否为True,若WT不为True则表是新单词的开始, 让单词数Nw=Nw+1,让WT=True; (3)若所取字符是空格,逗号,分号或感叹号等单词的分隔符, 则表示字符不是单词内字符,让WT=False; (4) 再依次取下一个字符,重得(2)(3)直到文本结束。注意:请在指定的事件内编写代码。答案:- Dim nw As Integer, nL As Integer Dim i As Integer Dim strT As String Dim Wt As Boolean nw = 0: Wt = False nL = Len(RTrim(strI) For i = 1 To nL strT = Mid$(strI, i, 1) 取第i个字符 Select Case strT Case , , ;, ! Wt = False Case Else If Not Wt Then nw = nw + 1 Wt = True End If End Select Next i CountWord = nw第6题程序设计(1分)(题号:481)【程序设计】题目:编写函数fun其功能是:根据整型形参m,计算如下公式的值: y=11/31/51/7.1/(2m+1) 例如:若m=9,则应输出:2.133255注意:请在指定的事件内编写代码。答案:- Dim y As Double Dim i As Integer y = 1 For i = 1 To m y = y + 1 / (2 * i + 1) Next fun = y-第7题程序设计(1分)(题号:479)【程序设计】题目:编写函数fun其功能是:根据整型形参m,计算 如下公式的值:y=1/21/41/6.1/2m 例如:若m=9,则应输出:1.41448412698413注意:请在指定的函数过程内编写代码。答案:- Dim y As Double Dim i As Integer For i = 1 To m y = y + 1 / (2 * i) Next fun = y-第8题程序设计(1分)(题号:470)【程序设计】题目:将一个十进制整数m转换成 r(216)进制字符串。方法:将m不断除 r 取余数,直到商为零,以反序得到结果。 下面写出一转换函数,参数idec为十进制数,ibase为要转 换成数的基(如二进制的基是2,八进制的基是8等), 函数输出结果是字符串?注意:请在指定的事件内编写代码。答案:- Dim strDecR$, iDecR% strDecR = Do While idec 0 iDecR = idec Mod ibase If iDecR = 10 Then strDecR = Chr$(65 + iDecR - 10) & strDecR Else strDecR = iDecR & strDecR End If idec = idec ibase Loop TrDec = strDecR-第9题程序设计(1分)(题号:471)【程序设计】-题目:对字符串进行加密处理。 加密过程: 将每个字母C加一序数K5,即 c=chr(Asc(c)-5), 这时 ZU, zu,YT 当加序数后的字母小于A或a则 c=Chr(Asc(c)-k +26)注意:请在指定的事件内编写代码。答案:- Dim i As Integer Dim strp As String, strT As String, iA As String Dim nl As String i = 1: strp = nl = Len(RTrim(strI) Do While (i = A And strT Asc(Z) Then iA = iA - 26 strp = strp + Chr$(iA) ElseIf (strT = a And strT Asc(z) Then iA = iA - 26 strp = strp + Chr$(iA) Else strp = strp + strT End If i = i + 1 Loop EnyStr = strp-第10题程序设计(1分)(题号:483)【程序设计】题目:编写函数fun,函数的功能是:求1到m 之间的偶数之积。注意:请在指定的函数过程内编写代码。答案:- Dim y As Double y = 1 Dim i As Integer For i = 1 To m If i Mod 2 = 0 Then y = y * i End If Next fun = y-第11题程序设计(1分)(题号:468)【程序设计】-题目:求二维数组中最大元素及其所在的行和列 并将最大值存入变量Max中,将最大值的行位置存入 row中,列位置存入变量column中.注意:请在指定的事件内编写代码。答案:- Dim i As Integer, j As Integer max = a(1, 1): row = 1: column = 1 For i = 1 To 2 For j = 1 To 3 If a(i, j) a(row, column) Then max = a(i, j) row = i column = j End If Next j Next i Print 最大元素是; max Print 在第 & row & 行,; 第 & column & 列-第12题程序设计(1分)(题号:475)【程序设计】题目:编写函数fun,函数的功能是:计算n门课程 的平均值,计算结果作为函数值返回。 例如,若有5门课程的成绩是:92,76,69, 58,88,则函数的值为76.6。注意:请在指定的事件内编写代码。-答案:- Dim i As Integer Dim y As Single For i = 1 To n y = y + a(i) Next fun = y / n-第13题程序设计(1分)(题号:476)【程序设计】题目:编写函数fun其功能是:根据整型形参m, 计算如下公式的值:y=1/2!1/4!.1/m! (m是偶数)注意:请在指定的事件内编写代码。答案:- Dim i As Integer, j As Integer, t As Integer fun = 0 For i = 2 To m Step 2 t = 1 For j = 1 To i t = t * j Next fun = fun + 1 / t Next-第14题程序设计(1分)(题号:474)【程序设计】题目:编写函数fun,函数的功能是:计算并输出给定 整数n的所有因子之和(不包括1与自身)。规定 n的值不大于1000? 例如:n的值为855时,应输出704。注意:请在指定的事件内编写代码。答案:- Dim s, i As Integer For i = 2 To n - 1 If n Mod i = 0 Then s = s + i End If Next Fun = s-第15题程序设计(1分)(题号:464)【程序设计】题目:求两个数m,n的最大公约数p和最小公倍数q注意:请在指定的事件内编写代码。答案:- nm = n * m If m n Then t = m: m = n: n = t r = m Mod n Do While (r 0) m = n n = r r = m Mod n Loop p = n q = nm / n-第16题程序设计(1分)(题号:467)【程序设计】题目:应用冒泡法对数组A按升序排列 基本思想:(将相邻两个数比较,小的调到前头) 1)有n个数(存放在数组a(n)中),第一趟将每相邻两个数比较,小的调到前头,经n-1次两两相邻比较后,最大的数已沉底,放在最后一个位置,小数上升浮起; 2)第二趟对余下的n-1个数(最大的数已沉底)按上法比较,经n-2次两两相邻比较后得次大的数; 3)依次类推,n个数共进行n-1趟比较,在第j趟中要进行n-j次两两比较。答案:-Dim i, j, temp As IntegerFor i = 1 To n - 1 For j = 1 To n - i If a(j) a(j + 1) Then temp = a(j): a(j) = a(j + 1): a(j + 1) = temp End If Next jNext i-第17题程序设计(1分)(题号:477)【程序设计】题目:编写函数fun其功能是:判断一个整数w的各位 数字平方之和能否被5整除 , 可以被5整除则返 回1 , 否则返回0注意:请在指定的事件内编写代码。答案:- Dim k As Integer, s As Integer Do s = s + (w Mod 10) * (w Mod 10) w = Int(w / 10) Loop While w 0 If s Mod 5 = 0 Then k = 1 Else k = 0 End If fun = k-第18题程序设计(1分)(题号:466)【程序设计】题目:应用选择法对数组A按升序排列基本思想: 1)对有n个数的序列(存放在数组a(n)中),从中选出最小的数,与第1个数交换位置; 2)除第1 个数外,其余n-1个数中选最小的数,与第2个数交换位置; 3)依次类推,选择了n-1次后,这个数列已按升序排列。注意:请在指定的事件内编写代码。答案:- Dim i, j, imin, temp As Integer For i = 1 To n - 1 imin = i For j = i + 1 To n If a(imin) a(j) Then imin = j Next j temp = a(i) a(i) = a(imin) a(imin) = temp Next i第19题程序设计(1分)(题号:480)【程序设计】题目:编写函数fun其功能是:根据整型形参m, 计算如下公式的值: y=1/5+1/6+1/7+1/8+1/9+1/10.+1/(m+5) 例如:若m=9,则应输出:1.168229要求:函数中用到的中间变量必须声明为Single类型。注意:请在指定的函数过程内编写代码。答案:- Dim y As Double Dim i As Integer For i = 0 To m y = y + 1 / (i + 5) Next Fun = y第20题程序设计(1分)(题号:482)【程序设计】题目:编写函数fun,函数的功能是:求一个 四位数的各位数字的立方和-注意:请在指定的事件内编写代码。-答案:- Dim d As Integer, k As Integer, s As Integer While n 0 d = n Mod 10 s = s + d * d * d n = n / 10 Wend fun = s第1题程序设计(5分)(题号:130)【程序设计】题目:(事件)单击窗体。 (响应)求200300之间既能被3整除又能被7整除的数。 并求出所有数之和存入变量SUM中注意:请在指定的事件内编写代码。答案:-Dim i As IntegerFor i = 201 To 300 If (i Mod 3) = 0) And (i Mod 7) = 0) Then Print (CStr(i) sum = sum + i End IfNextPrint sum第2题程序设计(5分)(题号:129)【程序设计】题目: (事件)单击窗体。 (响应)求出100以内所有素数的和,并将结果输出 到窗体上,并存入所给变量SUM中。注意:请在指定的事件内编写代码。答案:-Dim i As Integer Dim j As Integer Dim k As Integer Dim b As Boolean b = False For i =2 To 100 b = False j = CInt(Sqr(i) For k = 2 To j If i Mod k = 0 Then b = True
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 草原之行:自然美景与人文情感同步教学教案
- 老旧市政排水管网修复工程可行性研究报告(范文)
- 2025年四川省成都市中考物理真题含答案
- 课文知识点归纳与讲解
- 建筑设计行业规范要求列表
- 失业保险对经济转型期就业稳定作用分析
- 游戏美术设计与制作流程
- 历史学中的古代文明发展阅读题
- 智慧城市数据采集与分析服务合同
- 公园的夜晚事件类写景作文(11篇)
- 企业培训之办公区域安全隐患及管理规范
- 高速公路绿色通道查验业务专项培训
- 《中国糖尿病防治指南(2024版)》解读
- T-CSDA0005-2024 三维桥架保温隔声复合模块建筑地面工程 应用技术标准
- T-CIATCM 119-2024 数字中医药古籍标引规则
- 2024年南通市如东县事业单位招聘笔试真题
- 互联网医疗可行性研究报告
- 四川省成都市本年度(2025)小学一年级数学部编版小升初模拟((上下)学期)试卷及答案
- 无线电管理一体化平台互联互通规范
- 《企业内部控制问题研究-以康美药业公司为例》9000字(论文)
- 一年级下册语文课件统编版-11 浪花【新课标版】
评论
0/150
提交评论